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Orquesta Ritmica

Este documento describe una orquesta rítmica, la cual utiliza diferentes tipos de instrumentos musicales como la percusión, vientos, cuerdas y metales. Explica las clasificaciones de los instrumentos según su forma de producir sonido propuesta por Hornbostel y Sachs, así como los objetivos de utilizar creativamente los instrumentos de percusión menor para acompañar el repertorio infantil.

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Orquesta Ritmica

Este documento describe una orquesta rítmica, la cual utiliza diferentes tipos de instrumentos musicales como la percusión, vientos, cuerdas y metales. Explica las clasificaciones de los instrumentos según su forma de producir sonido propuesta por Hornbostel y Sachs, así como los objetivos de utilizar creativamente los instrumentos de percusión menor para acompañar el repertorio infantil.

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ORQUESTA RITMICA

Integrantes:
Luis Daniel Bazán Pérez
Jesús Yadhirson Falón Guerra
Christa Cinthia Oliva Calderón
Indira Katherine Guzmán Vargas
Rubén Antonio Hurtado León
ORQUESTA RITMICA
• Hacia 1930 el compositor y pedagogo musical Carl Orff y su discípulo Keetman comenzaron
a desarrollar instrumentos para niños, conocidos popularmente como Instrumentaría Orff
(también orquesta escolar, banda rítmica, instrumentos escolares). Su objetivo primordial fue
trasladar la orquesta a las aulas adaptando los instrumentos sinfónicos a las necesidades y
posibilidades de los niños y medios de la escuela. Así utilizó principalmente la flauta como
instrumento melódico, los instrumentos de placas o láminas como instrumentos de
acompañamiento armónico y realización de series melódicas, y los instrumentos de pequeña
percusión como acompañamiento rítmico. Para la clasificación de los instrumentos escolares
seguiremos la tradicional división de los instrumentos de la orquesta en distintas familias
según la forma de producción del sonido, y la más seguida en la actualidad por los
especialistas, acuñada a principios del siglo XX por Hornbostel y perfilada por Sachs en 1914.
CLASIFICACION DE LA ORQUESTA RITMICA
Orquesta que utiliza los instrumentos: orquesta de cuerdas, orquesta de vientos, orquesta de metales, orquesta de
percusión.
• Orquesta de cuerda: Está conformada básicamente por violines, violas, violonchelos, contrabajos, dos oboes,
dos cornos, uno o dos fagotes, un teclado (clavecín u órgano). Para algunas obras también trompetas y timbales.
• Orquesta de vientos: Las orquestas de viento generalmente presentan instrumentos de viento de madera, como
flautas, clarinetes y oboes, junto con instrumentos de metal como trompetas, trombones y tubas. La orquesta
puede tener una gran sección de percusión utilizando una variedad de diferentes tambores, platillos e
instrumentos de percusión afilados, como el xilófono.
• Orquesta de metales: Son los que tienen mayor sonoridad, por eso están situados al fondo de la orquesta y suele
haber menos. Son básicamente tubos de metal enrollado que terminan en un pabellón o campana que hace de
altavoz y amplifica el sonido. Mediante varas, pistones o llaves se controlan las notas.
• Orquesta de percusión: Es un conjunto de instrumentos de cuerda, instrumentos de viento (madera), metal y
percusión.
CLASIFICACIÓN ORGANOLÓGICAS

• Percusión

• Viento

• Cuerda
CLASIFICACIÓN DE HOMBOSTEL Y SACHS

• Membranófonos

• Idiófonos

• Aerófonos

• Cordófonos
OBJETIVO GENERAL
Utilizar creativamente los instrumentos musicales de percusión menor en el
acompañamiento del repertorio infantil.

OBJETIVO ESPECÍFICO
Conocer los instrumentos musicales mas comunes y sus clasificaciones.
Desarrollar la capacidad de conocer y manejar los instrumentos musicales de percusión
menor.
Interpretar repertorio de canciones infantiles acompañándose de instrumentos musicales
percutidos.
Crear acompañamientos rítmicos simples al repertorio de canciones infantiles.

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