CARTILLA MEDIOAMBIENTAL

“SI NO RECICLAS, REUSA

SI NO REUSAS, REDUCE
PERO HAZ ALGO”
 Elaborada por:
Sophia Boada Alegria
Diego Fernando Florez Mayo
Sydney García Ceballos
Camilo Gil Ortega
Juan Felipe López Cuadros
Mariana Quiñones Orrego
Juan Esteban Rengifo Ramírez 

 Docente:

Rafael Concha Escobar

Grado: 11-2

Institución Educativa Ginebra La

Salle

Ginebra, Valle del cauca

2022
 Tabla de contenido

CONTAMINACIÓN……….……………………….……….……..1
¿Cuales son las causas de la contaminación?.................1
¿SABIAS QUE?…..........................................................2
Efectos en la salud de las personas..……….…….………...2
Efectos en el medio ambiente…………………….……….…2
DATOS CURIOSOS………………………………….……...…3
Plantas extintas por la contaminación……………….…..3
Animales en vía de extinción por la contaminación.....…3
RESIDUOS………………………………..…………….……..4
Residuos solidos………………………………………….….4
Residuos orgánicos…………..……..……………………….4
Residuos inorgánicos………………………………….……..4
CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SOLIDOS…….………5
Grupo 1: Blanco.……………….………………………….…5
Grupo 2: Negro……………………………………...……….6
Grupo 3:Verde………………………………………………...6
RECICLAJE……………………………………………………..7
¿Cómo puedo minimizar la contaminación desde casa?...7
¿CÓMO RECICLAR CORRECTAMENTE?..........................8
Efectos positivos del reciclaje……………….….………….8
CLASIFICACIÓN DEL RECICLAJE…………….…………….9
El reciclaje primario o de circuito cerrado………………..9
El secundario…………………………………………………9
El terciario o químico…………………………………………9
EN COLOMBIA……………………………………………….10
¿Que leyes ayudan a la preservación del medio ambiente
en Colombia?.............................................................10
ACTIVIDADES………………………………………………..11
Actividad 1…………………………………………………..11
Actividad 2…………………………………………………..12
Actividad 3…………………………………………………..13
Actividad
4…………………………………………………..14
Actividad 5…………………………………………………..15
Actividad 6……………………………………………….....16
Actividad
7……………...............................................17
RECOMENDACIONES PARA HOY Y SIEMPRE……………19
CIBERGRAFÍAS…………………………………….............20
 Contaminación
“Hablamos de contaminación
cuando en un entorno
ingresan elementos o
sustancias que normalmente
no deberían estar en él y que
afectan el equilibrio del
ecosistema.”

Los agentes
contaminantes pueden
ser físicos, químicos o
biológicos y perjudican
medios como el agua,
el suelo o el aire.

¿Cuales son las causas

de la contaminación?
• Actividad humana.
• Deforestación.
• Productos químicos y
pesticidas.
• Desechos industriales y
domésticos.
• Combustibles fósiles.

1
 ¿SABIAS QUE…?
Existen 2 tipos de efectos producidos por la
contaminación.

1. Efectos en la salud de las personas:

 Aumento de las complicaciones
respiratorias.
 Mayor riesgo de sufrir enfermedades
cardiovasculares.
 Agravamiento de los cuadros
diagnosticados previamente.
 Reducción de la calidad de vida.

2. Efectos en el medio ambiente

 Desaparición de especies animales y
vegetales.
 El aumento del calentamiento global.
 Sequía de los ríos y desaparición de
fuentes hídricas.

2
 Datos Curiosos…
Plantas extintas por la
contaminación
 Olivo de Santa Helena
 Sophora toromiro
 Sándalo de Juan Fernández
 Cycad de Madera
 Palma de Rapa Nui
 Flor de Chocolate

Animales en vía de extinción por

la contaminación
Se estima que un tercio de los corales, de los
moluscos de agua dulce, de los tiburones y de
las rayas, un cuarto de todos los mamíferos,
un quinto de todos los reptiles y un sexto de
todas las aves se dirigen a su desaparición.

3
 Residuos
Un residuo describe
al material que pierde
utilidad tras haber cumplido
con su misión o servido para
realizar un determinado
trabajo.

Residuos Solidos
Los residuos sólidos, constituyen
cualquier objeto, material, sustancia o
elemento resultante del consumo o uso
de un bien en actividades domésticas,
industriales, comerciales, institucionales
o de servicios, que el generador presenta
para su recolección.

Residuos orgánicos
Los residuos orgánicos son
todos los elementos que
son desechos o residuos
de origen animal y/o
vegetal.

Residuos inorgánicos
Los residuos inorgánicos son
aquellos desechos de origen no
biológico, de origen industrial o de
algún otro proceso no natural, que
expuestos a las condiciones
ambientales naturales, tarda
mucho tiempo en degradarse.
4
 Clasificación de los
residuos solidos
Según el ministerio de Vivienda, Ciudad
y Territorio, existen 3 grupos de
clasificación y cada uno se identifica con
un color, los cuales son:

Grupo 1: Blanco
Las canecas de reciclaje
blancas se utilizará para
residuos aprovechables.
En la caneca blanca podrás
depositar: 
• residuos plásticos.
• Vidrios.
• Metales.
• Papeles.
• Cartón..

5
 Grupo 2: Negro
Las canecas de reciclaje negras se
utilizará para residuos NO
aprovechables.
En la caneca negra podrás depositar: 
• Papel sanitario o papel higiénico.
• Servilletas parafinadas.
• Servilletas, papel, cartón que están
contaminados con comida.
• Papeles metalizados.
• Todo residuo que no pueda ser
reutilizado.

Grupo 3: Verde
Las canecas de reciclaje verdes se
utilizará para residuos orgánicos
aprovechables.
En la caneca verde podrás depositar: 
• Restos de comida.
• Restos de café.
• Desechos agrícolas como plantas,
tallos, paja, granos, etc.…

6
 Reciclaje
“El reciclaje es el proceso de recolección y
transformación de materiales
para convertirlos en nuevos productos, y
que de otro modo serían desechados como
basura.”

Reciclar ayuda a solucionar los problemas

ocasionados por los millones de toneladas de
desechos sólidos. Supone contribuir a proteger el
medioambiente para detener la contaminación
ambiental.

¿Cómo puedo minimizar la

contaminación desde casa?
 Utiliza el transporte público, camina, o
trasládate en bici siempre que sea posible.
 Evita, en la medida de lo posible, hacer uso
del aire acondicionado.
 Apaga las luces, computadoras y
televisores cuando no estén en uso.
 No utilices equipos con motor de gasolina.
 Evita usar productos tóxicos y aerosoles.
7
 ¿Cómo reciclar
correctamente?
[Link] tus comprar escoge el producto o envases que
puedas reciclar.
[Link] la basura orgánica de los envases.
[Link] cada envase en el contenedor que
corresponde.
[Link] las pilas, los aparatos electrónicos,
eléctricos, las bobillas de cualquier tipo, puedes
llevarlos a los llamados “puntos limpios” de tu
comunidad que son especiales para este tipo de
productos.
[Link] las bolsas de plástico.
[Link] desechos orgánicos puedes reciclarlos creando
composta para las plantas.
[Link] tires el aceite de cocina por el fregadero ya que
es muy contaminante.

Efectos positivos del reciclaje

 Ahorra recursos.
 Disminuye la contaminación.
 Alarga la vida de los materiales,
aunque sea con diferentes usos.
 Logra ahorrar energía.
 Evita la deforestación.
 Reduce el 80 % del espacio que
ocupan los desperdicios al
convertirse en basura.
 Puede disminuir el pago de
impuestos por concepto de recogida
de basura.
 Genera empleo y riqueza.

8
 Clasificación del
Reciclaje
Existen tres tipos principales:
1. El reciclaje primario o de circuito
cerrado.
Convierte los materiales en más de lo
mismo, como papel en más papel o las
latas de refresco en más latas de
refresco.

2. El secundario.
Transforma un producto desechado
en otros objetos aunque fabricados
con el mismo material.

3. El terciario o químico.
Descompone químicamente los
materiales para producir con ellos
algo muy diferente.

9
 En Colombia…
¿Que leyes ayudan a la preservación del
medio ambiente en Colombia?

Ley 1466 de 2011. “Por el cual se

adicionan, el inciso 2o del artículo 1o
(objeto) y el inciso 2o del artículo 8o,
de la Ley 1259 del 19 de diciembre de
2008, “por medio de la cual se instauró
en el territorio nacional la aplicación
del Comparendo Ambiental a los
infractores de las normas de aseo,
limpieza y recolección de escombros, y
se dictan otras disposiciones.”

Ley 373 de 1997.

“Por la cual se Ley 611 de 2000.
establece el “Por la cual se dictan
programa para el normas para el
uso eficiente y manejo sostenible
ahorro del de especies de
agua.” Fauna Silvestre y
Acuática.”

Ley 99 de 1993. “Por la cual se crea el

Ministerio del Medio Ambiente, se
reordena el Sector Público encargado
de la gestión y conservación del
medio ambiente y los recursos
naturales renovables, se organiza el
Sistema Nacional Ambiental, SINA, y
se dictan otras disposiciones.”
10
 Actividades
Actividad 1

Objetivo
• Aumentar el vocabulario de palabras sobre la
contaminación y los residuos solidos.

Contaminación y residuos
Completa el siguiente crucigrama.

Horizontales Verticales
5. Caneca de residuos no [Link] a la tala de un
aprovechables. bosque.
6. Material que pierde [Link] en el medio
utilidad. ambiente.
7. Electo en la salud de las [Link] estima que un tercio
personas. de esta en vida de
8. Caneca de residuos extinción.
orgánicos aprovechables. [Link]ñan la capa de ozono.

11
Actividad 2

Objetivo
• Pensar y aprender palabras alusivas a la
contaminación, los residuos y el reciclaje.

Residuos y Reciclaje
Realiza la siguiente sopa de letras.

•Abono •Orgánico
•Papel
•Calentamiento •Producto
•Contaminación •Reciclaje
•Deforestación •Recursos
•Desperdicios •Residuos
•Extinción •Solidos
•Global •Tapabocas
•Inorgánico 12
 Actividad 3

Objetivo
• Reconocer y reflexionar sobre palabras
alusivas al tema.

Clasificación de residuos y tipos de

residuos
Organiza letras para crear palabras.

AFNRMOTRAR __________ SCAECAN ________

OPMCDNSEREO__________ OSIEDRU ________

AMTEIRALSE __________ SLAOCTPI ________

OSEBOTJ __________ AGNCORIO ________

HSDCEOES __________ OLCRO __________

13
 Actividad 4

Objetivo
• Sensibilizar el daño que le hace el ser
humano al planeta.

Observa y escribe
De la siguiente imagen realiza una breve
reflexión de lo que representa esta imagen para
ti.

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

14
 Actividad 5

Objetivo
• Reconocer la diferencia de un lugar limpio
y uno contaminado.
Diferencias
Señala las diferencias que puedas encontrar en
la siguiente imagen:

Para memorizar
Demuestra tu gran civismo,
Sé educado y decente
Romperás el equilibrio si contaminas el
ambiente El Reciclaje de basura
Es de gran utilidad
Además de ganar plata
Evitas la suciedad
El ambiente estará sano
Y las gracias te dará
Vidrio, aluminio y cartón
No lo vayas a botar
Enciérralos en una bolsa
Y llévalos a reciclar
Luisa Álvarez de Ocumare

15
 Actividad 6

Objetivo
• Reutilizar y aplicar lo aprendido en la
siembra de plantas.
Siembra
Recursos:
Para la realización de la actividad
necesitamos botellas, semillas,
tierra, tijeras y agua.

Descripción:

La actividad consiste en realizar una

huerta en casa; lo haremos recortando
con la ayuda de unas tijeras o bisturí las
botellas de plástico a la mitad, luego se
le echará tierra dentro de ella,
posteriormente se pondrán las
diferentes semillas que queramos
plantar, seguido a esto se le rociará
agua y a preferencia lo puedes colgar o
dejarla sobre una superficie

16
 Actividad 7

Objetivo
• Conocer la cantidad de información que se
tiene sobre contaminación, residuos y
reciclaje.
Encuesta
Piensa y responde el siguiente formulario:

1. ¿Cuál de estas acciones no

pertenece a la regla de las 3
erres de la sostenibilidad?
A. Reducir
B. Reutilizar
C. Reciclar
D. Respetar

2. ¿Cuál de estos colores no pertenece a

un contenedor de reciclaje?
A. Morado
B. Verde
C. Negro

17
 3. ¿Sabes cuánto tarda en degradarse

una botella de plástico?

A. 20 años
B. 120 años
C. 500 años

4. Sabes cuál de estos objetos no

deben tirarse en el contenedor de

vidrio?
A. Una batería
B. Una bombilla
C. Ambos
5. Con el reciclado de 3 botellas de vidrio...
A. Evitamos la emisión de 1 kilogramo de
CO2 a la atmósfera.
B. Reducimos 1 kilogramo de basura que
va al vertedero.
C. Ahorramos más de 1 kilogramo de
materia prima
D. Todas las respuestas anteriores son
correctas
18
 Recomendaciones
para hoy y siempre
 Reciclar desde casa.
 No usar aerosoles.
 No botar las basuras a las aguas y a los
suelos.
 No hacer deforestación.
 Sembrar plantas.
 Respetar el habitad de los animales.
 No a la caza indiscriminada.
 Utilizar tecnología que ayuden a la
minimización de la contaminación del aire.
 No hacer fogatas ni quemas en patios,
parques, bosques, etc.
 Utilizar fuentes de energía renovable.
 Utilizar transportes electrónicos o bicicleta.

19
 Cibergrafías
 [Link]
inas/[Link]
 [Link]
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 [Link]
de-la-contaminacion-ambiental/
 [Link]
 [Link]
siduos-inorganicos/
 [Link]
[Link]
 [Link]
-el-primero-de-enero-del-2021-empezara-regir-el-nuev
o-codigo-de-colores-para-la-separacion-de-residuos
 [Link]
0-12/abc-codigo_colores.pdf
 [Link]
evo-codigo-de-color-2021/
 [Link]
[Link]

20
 [Link]
s-derivados-de-la-contaminacion-tc_alt45664n_
o_pstn_o_pst/
 [Link]
tintas-a-causa-del-cambio-climatico/
 [Link]
incion-animales-cambio-climatico
 [Link]
el-reciclaje-y-por-que-es-importante-reciclar/
 [Link]
batir-contaminacion-desde-casa/
 [Link]
cias/por-que-es-importante-reciclar
 [Link]
orrectamente/
 [Link]
ntas-juridicas/legislacion-ambiental/
 [Link]
showCrossWord/[Link]

21