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Las Tics en El Aula Presencial O Virtual

Este documento describe la importancia de integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, ya sea de manera presencial o virtual. Explica cómo las TIC permiten desarrollar habilidades en los estudiantes como crear, interactuar, personalizar y gestionar entornos virtuales. Además, resume cómo el Currículo Nacional de Educación Básica en Perú incluye el uso de TIC como una competencia que busca que los estudiantes se desen
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Las Tics en El Aula Presencial O Virtual

Este documento describe la importancia de integrar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, ya sea de manera presencial o virtual. Explica cómo las TIC permiten desarrollar habilidades en los estudiantes como crear, interactuar, personalizar y gestionar entornos virtuales. Además, resume cómo el Currículo Nacional de Educación Básica en Perú incluye el uso de TIC como una competencia que busca que los estudiantes se desen
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LAS TICs EN EL AULA

PRESENCIAL O VIRTUAL

1
EDUTABLET

IMPORTANCIA

Las TIC con un enfoque


transversal en todas las áreas
curriculares, permiten ayudar
a las y los estudiantes en su
“desenvolvimiento en la vida
con capacidades para crear,
interactuar, personalizar y
gestionar entornos virtuales y
diversos formatos”
(MINEDU, 2016).

2
Competencia TIC

“El estudiante se desenvuelve en


entornos virtuales generados por las
TIC” Competencia 28

Interactúa en entornos virtuales Personaliza entornos virtuales


Crea objetos virtuales Gestiona información

3
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS ISNTRUMENTOS
DE GESTIÓN

UE

Proyecto
Q
FO

curricular
EN

Plan Anual Institucional


de Trabajo (PCI)
Reglamento (PAT)
Interno (RI)
Proyecto
Educativo
Institucional
(PEI)
4
EDUTABLET
-Descripción General del Proyecto-

MODELO PARA EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Asistencia técnica Habilidades TIC del


docente

Formación y
acompañamiento
en TIC

Recursos
Política y Lineamientos
educativos TIC
sobre aprovechamiento de
en las II.EE
TIC en la práctica docente.
5
EDUTABLET
-Fundamentos del Proyecto-

IMPORTANCIA DEL ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DE LAS


TIC

Promueve la
optimización de los ACOMPAÑAMIENTO
procesos de PEDAGÓGICO
enseñanza y
aprendizaje a a
través del trabajo
planificado y
colaborativo Text
integrando las TICV. Permite
identificar logros
y debilidades
para una toma
de decisiones a
MONITOREO favor de la
continuidad de
las actividades
con el uso de TIC.
6
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS DOCUMENTOS DE GESTIÓN D
ELAS GRE/DRE Y UGEL

• Prioriza los aspectos que


• Revisa serán atendidos.
• Recoge información • Establece metas
• Sistematiza • Formula estrategias
• Analiza • Identifica recursos.

EVALUAR PLANIFICAR

EJECUTAR
ACTIVIDADES SUPERVISAR
• Da a conocer la estrategia y objetivos. • Monitorea
• Involucra al Director • Retroalimentación
• Remite informes • Comunica resultados
• Genera compromisos.
7
RECURSOS TIC

Equipos Programas

Infraestructura tecnológica

8
Importancia de las TIC para la mejora de los
aprendizajes
Importancia de las TIC para la mejora de los aprendizajes

En la actualidad las TIC están cada vez más presentes en nuestra vida diaria,
nuestra comunidad estudiantil no está exenta de esta realidad.
Las TIC pueden ser aprovechadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje
¿Qué ventajas presenta el empleo de las TIC
en los procesos de enseñanza y aprendizaje?

Promueve la A través de foros, grupos de


Despierta la cooperación trabajo, redes, trabajo Facilita la
simultáneo (google drive,
motivación en las/os Dropbox, etc)
comunicación
estudiantes
A través de blogs,
Los recursos TIC suelen correos electrónicos,
ser atractivos y amenos foros, etc.

Potencia la Desarrolla el juicio


creatividad crítico

Presenta herramientas que Al tener acceso a diversas


estimulan la creatividad fuentes de información,
(diapositivas, infografías, amplía la visión.
videos, etc.)

Favorece el Al derribar barreras espacio y


conocimiento de tiempo, permite el conocimiento
de diversas culturas
la diversidad
El Currículo Nacional de la Educación Básica y las TIC
El Currículo Nacional de la Educación Básica y las TIC

El CNEB presenta la siguiente competencia y capacidades:

“Se desenvuelve en los entornos virtuales


generados por las TIC con responsabilidad y
ética.”
Gestiona información del Personaliza entornos Interactúa en entornos
Crea objetos virtuales en
entorno virtual: virtuales: virtuales:
diversos formatos:
Consiste en analizar, Consiste en manifestar de Consiste en participar con
Consiste en construir
organizar y sistematizar manera organizada y otros en espacios
materiales digitales con
diversa información coherente la virtuales colaborativos
diversos propósitos,
disponible en los entornos individualidad en distintos para comunicarse,
siguiendo un proceso de
virtuales, tomando en entornos virtuales construir y mantener
mejoras sucesivas y
cuenta los diferentes mediante la selección, vínculos según edad e
retroalimentación sobre
procedimientos y modificación y intereses, respetando
utilidad, funcionalidad y
formatos digitales, así optimización de estos, de valores, así como el
contenido desde el
como la relevancia para acuerdo con sus intereses, contexto sociocultural,
contexto escolar y en su
sus actividades de manera actividades, valores y propiciando que sean
vida cotidiana.
ética y pertinente cultura seguros y coherentes.
El Currículo Nacional de la Educación Básica y las TIC
Importancia de las TIC para la mejora de los aprendizajes

Las TIC facilitan la innovación educativa y exigen “asumir un nuevo rol


en el proceso educativo y en la gestión de la escuela”, es importante
una adecuada orientación docente para fomentar el aprendizaje
significativo y el desarrollo de competencias a través del empleo de las
TIC, generando oportunidades de desarrollo y mejora de la calidad
educativa.

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