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Infografia - Sujeto

El documento habla sobre el sujeto moral y sus características. Explica que el sujeto moral es un individuo que tiene la capacidad de distinguir entre lo bueno y lo malo basándose en su formación moral y ética a lo largo de su vida. También destaca que el sujeto moral se caracteriza por tener conciencia moral, libertad, responsabilidad, inteligencia, dignidad y ética. Finalmente, señala que la escuela debe fomentar la formación de sujetos morales respetuosos de valores y tradiciones comunitarias, sociales y generacionales

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El documento habla sobre el sujeto moral y sus características. Explica que el sujeto moral es un individuo que tiene la capacidad de distinguir entre lo bueno y lo malo basándose en su formación moral y ética a lo largo de su vida. También destaca que el sujeto moral se caracteriza por tener conciencia moral, libertad, responsabilidad, inteligencia, dignidad y ética. Finalmente, señala que la escuela debe fomentar la formación de sujetos morales respetuosos de valores y tradiciones comunitarias, sociales y generacionales

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Incentivar, interpretar desarrollar, En la interacción continua con otros,

transmitir y transformar el de tener marcos valorativos,


desarrollo de seres humanos ¿Cómo se normativos y de principios morales que
integrales, respetuoso, participativo, constituye el midan la buena convivencia, en espacio
crítico, reflexivo y que esté dispuesto democrático que permita los
sujeto
hacer retos que se plantea en diferentes criterios, actitudes y
cualquier toma de decisión..
Moral? sentimientos´. Peters (1984),
LA CONCEPCIÓN DEL SUJETO

“Es el individuo que tiene la capacidad


de discernir entre lo bueno y lo malo,
basándose en la formación que obtiene
según en las concepciones morales u
éticas engendradas a través del curso
Realizado por Vásquez Nayari y Villazana Laura

de su vida.”
Características
¿Qué debe ¿Qué es el sujeto Moral? del
plantearse la
MORAL

escuela? sujeto moral.

*Que Fomente en la institución


educativa la pedagógica independiente *La conciencia moral.
y participativa.. *La libertad.
*Que se ocupe por la socialización y la *La responsabilidad.
construcción de sentidos de identidad y *Inteligencia.
configuraciones de sujetos morales, es *Dignidad.
*Ética.
decir, que sea respetuoso, de valores y Su relación
tradiciones, que sean comunitarias, con la
sociales y generacionales.
escuela.

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