Algebra

Modalidad Presencial

 Ing. Darwin Clavijo

dclavijo@[Link]
3 Módulos
Resumen General del Curso
La asignatura de Algebra requiere interpretar diferentes desarrollos del pensamiento así como
resolver problemas. Su principio fundamental es resolver ejercicios básicos matemáticos, factoreo,
ecuaciones, inecuaciones, así como también las derivadas de ecuaciones con sus métodos y formas
de resolución conjuntamente con sus respectivas definiciones.

Que aprenderás al finalizar ?

Manejar en conceptos teóricos como aplicados en el área electromecánica la dependencia e independencia
lineal, conceptos vectoriales y transformaciones lineales.
 Adquirir la capacidad necesaria para resolver ejercicios algebraicos básicos mediante los conocimientos
dictados por el profesor y también a través del autoestudio.
 Fomentar el desarrollo cognitivo del estudiante, de tal forma que su conocimiento teórico pueda ser
utilizado en la práctica y también se relacione con las diferentes materias de educación superior.
2
 
 Introducción
Módulo 1 Plano cartesiano ……………………………………………..
Coordenadas rectangulares ……………………………….. 4
4

Tipos de expresiones algebraicas …………………... 7

Introducción al Multiplicación de polinomios …………………… 20
Valores Numéricos ………………………………… 24
Productos Notables ………………………………… 31
Algebra Factorización ……………………………………………… 41

3
Introducción
Plano Cartesiano
Coordenadas rectangulares

4
Práctica
6
Tipos de expresiones algebraicas
Una expresión algebraica es una combinación de letras, números
y signos de operaciones. Las letras suelen representar cantidades desconocidas
y se denominan variables o incógnitas.
Las expresiones algebraicas nos permiten traducir al lenguaje matemático
expresiones del lenguaje habitual.

Monomio
Las expresiones algebraicas llamadas monomios con aquellas que están
compuestas por un sólo término. Las únicas operaciones matemáticas que
aparecen son la multiplicación y la potencia de exponente natural, es decir, de
exponentes con números positivos.

7
Tipos de expresiones algebraicas
GRADO DE UN MONOMIO

Se llama grado de un monomio a la suma de los exponentes de su parte literal: El monomio  de grado: 2
+ 3 + 1 = 6º grado.
El grado lo podemos considerar respecto a una letra. En el ejemplo anterior, el grado respecto a la letra a es 2,
respecto a b es 3 y respecto a c es 1.

8
Tipos de expresiones algebraicas

9
Tipos de expresiones algebraicas
BIMONOMIO
Un binomio es una expresión algebraica de dos términos. Se sabe que los términos son aquellos valores que
están en una suma o resta, al contrario de los factores, que son los que multiplican o dividen.

Características de los Binomios

Los Términos de un Binomio pueden ser en dos diferentes modalidades: Una variable con una constante, como
el Binomio (x+5), ó Dos variables diferentes, como el Binomio (x+y).
En los problemas algebraicos, los Binomios se encontrarán involucrados en una serie de operaciones básicas cuya
solución se ha estandarizado. Dichas operaciones se llaman Productos Notables por lo mismo, porque se
resuelven mediante la aplicación de una regla o procedimiento general. La ventaja es que se deja de multiplicar
término a término para llegar al resultado, lo que es más tardado.
En los Productos Notables, los Binomios pueden estar elevados a un exponente o multiplicándose entre sí en
diferentes casos.

10
Tipos de expresiones algebraicas
Sumar polinomios:
 Poner en primer lugar juntos los términos similares.
 Sumar los términos similares.
Ejemplo (suma de monomios):
2x+3x+5x= (2+3+5) x= 10 x
Lo que hemos hecho es sumar los coeficientes del término y mantener la variable y su exponente.
En el caso de encontrarnos con polinomios lo primero que debemos hacer es reagrupar
la expresión, juntando los términos comunes para combinarlos de manera más sencilla.

11
Tipos de expresiones algebraicas
Restar polinomios es muy similar a la suma. En el caso de encontrarnos con un signo menos delante de un
paréntesis, debemos tener en cuenta que este signo afecta a todo lo que se encuentra dentro del mismo, por lo que
debemos cambiar el signo de todos sus términos.
Ejemplo:

12
Tipos de expresiones algebraicas

13
Tipos de expresiones algebraicas
Resolver la RESTA de los siguientes polinomios:

2
𝑃 : 3 𝑥 +5 𝑥 − 3 P – Q:
Q 2
𝑃 : 3 𝑥 +5 𝑥 − 3
R -Q
S 2
𝑃 − 𝑄 : − 𝑥 +50 𝑥 − 7

14
Tipos de expresiones algebraicas

15
Tipos de expresiones algebraicas
Polinomios, Un polinomio es una expresión algebraica formada por la suma de un número finito de monomios.

16
Tipos de expresiones algebraicas
Tipos de polinomios
Polinomio nulo
Es aquel polinomio que tiene todos sus coeficientes nulos.

Polinomio homogéneo
Es aquel polinomio en el que todos sus términos o monomios son del mismo grado.

Polinomio heterogéneo
Es aquel polinomio en el que no todos sus términos no son del mismo grado.

Polinomio completo
Es aquel polinomio que tiene todos los términos desde el término independiente hasta el término de mayor
grado.

17
Tipos de expresiones algebraicas
Polinomio incompleto
Es aquel polinomio que no tiene todos los términos desde el término independiente hasta el término de
mayor grado.

Polinomio ordenado
Un polinomio está ordenado si los monomios que lo forman están escritos de mayor a menor grado.

Polinomios iguales
Dos polinomios son iguales si verifican:
Los dos polinomios tienen el mismo grado.
Los coeficientes de los términos del mismo grado son iguales.

18
Tipos de expresiones algebraicas
Polinomios semejantes
Dos polinomios son semejantes si verifican que tienen la misma parte literal.

Polinomio Mónico
Un polinomio es Mónico si su coeficiente principal es 1, por ejemplo

19
 Multiplicación de polinomios:
Ejemplo: Realizar la multiplicación entre dos polinomios
2
A(x)= 2 𝑋 +2 𝑋 +5
2
B(x)= 3 𝑋 − 𝑋 −2

A(x)*B(x) = ¿
3 2
(
−2𝑥 − 4 𝑥 ¿+¿

Multiplicamos cada término del primer polinomio por

todos los términos del segundo
20
 Multiplicación de polinomios:
Ejemplo: Realizar la multiplicación entre dos polinomios
2
A(x)= 2 𝑋 +2 𝑋 +5
2
B(x)= 3 𝑋 − 𝑋 −2

A(x)*B(x) = ¿
( −2𝑥 3
( ¿−
−4 𝑥 2
+¿ − 4 𝑥 ¿+¿
2𝑥 2

21
 Multiplicación de polinomios:
Ejemplo: Realizar la multiplicación entre dos polinomios
2
A(x)= 2 𝑋 +2 𝑋 +5
2
B(x)= 3 𝑋 − 𝑋 −2

A(x)*B(x) = ¿
( −2𝑥 3
( ¿−
−4 𝑥 2
+¿ − 4 𝑥 ¿+¿
2𝑥 )
2

22
 Multiplicación de polinomios:
Ejemplo: Realizar la multiplicación entre dos polinomios
2
A(x)= 2 𝑋 +2 𝑋 +5
2
B(x)= 3 𝑋 − 𝑋 −2

A(x)*B(x) = ¿
¿ ( 6 𝑥 −2 𝑥 − 4 𝑥 )+ ¿ ( 6 𝑥 − 2 𝑥 − 4 𝑥 ) +¿(
4 3 2 3 2
−5 𝑥−10 ¿

¿ 6 𝑥 +4 𝑥 +9 𝑥 −9 𝑥 −10
4 3 2
Sumamos términos comunes

23
Valores numéricos
2
A(x)= 2 𝑋 +2 𝑋 +5
2
B(x)= 3 𝑋 − 𝑋 −2

Ingresamos los valores en GEOGEBRA modo CAS con el formato:

24
Valores numéricos
Pasos del valor numérico de una expresión algebraica

Se debe revisar la expresión algebraica, para poder determinar cuántas variables existente, y que posición
ocupan.
Decidido cuál será el número con el cual con el que se reemplazará la variable, se deberá sustituir cada
una de ellas.
Cuando las variables hayan sido sustituidas por el valor numérico que se le ha asignado, la primera
operación que se resolverá será la de elevarla al exponente que acompañaba el literal.
Posteriormente, se deberá resolver el producto planteado entre el coeficiente y el valor numérico que ha
asumido la variable.
Obtenida la operación aritmética, deberá resolverse tomando en cuenta la Ley de signos.

25
Valores numéricos
Dada la expresión algebraica P(x)= 5x2 – 4x2 + 3 – 8x4 – 2x calcular su valor numérico, siendo x=1
En este ejercicio, el propio postulado indica cuál es el valor numérico por el que será sustituida la variable.
Por lo tanto, lo primero que se hará será sustituir la variable x por el número 1:
P(x)= 5x2 – 4x2 + 3 – 8x4 – 2x → P(1) = 5.12 – 4.12 + 3 – 8.14 – 2.1
Se procederá entonces a elevar el valor asumido por la variable a cada uno de los exponentes a los que
estaba elevado el literal:
P(1) = 5.(1)2 – 4.(1)2 + 3 – 8.(1)4 – 2.1 →  P(1)= 5.1 – 4.1 + 3 – 8.1   ̶ 2.1
Hecho esto, se puede entrar a multiplicar los coeficientes por el valor numérico asumido por la variable:
P(1)= 5.1 – 4.1 + 3 – 8.1   ̶ 2.1 →  P(1)= 5 – 4 + 3 – 8 – 2
Números positivo: 5+ 3 = 8
Números negativos: – 4– 8 – 2 = -14
total: 8-14= -6
El resultado podrá ser expresado entonces de la siguiente forma:
P(x) = 5x2 – 4x2 + 3 – 8x4 – 2x
P(1)= -6
26
Valores numéricos
Dado el polinomio P(a,b,c)= 5abc – 3a2b3c + 4ab2– c5 + 4 – 2a2bc calcular el valor numérico, si se le asigna
a cada una de las variables los siguientes valores: a=2 / b=3 / c=1
También puede ocurrir que la variable a sustituir no sea una sola, sino que implique varias, como en este
caso en donde un valor numérico será asignado a cada uno de los literales presentes. No obstante, se
seguirán básicamente los pasos estipulados, comenzando por sustituir las variables por los nuevos valores
numéricos:
P(a,b,c)= 5abc – 3a2b3c + 4ab2– c5 + 4 – 2a2bc
P(2,3,1)= [Link] – 3.(2)2 . (3)3. 1 + 4.2.(3)2– (1)5 + 4 – 2. (2)2.3.1
Hecho esto, se podrán resolver entonces aquellas potenciaciones planteadas
P(2,3,1)= [Link] – 3.(2)2 . (3)3. 1 + 4.2.(3)2– 1 + 4 – 2. (2)2.3.1
P(2,3,1)= ([Link]) – (3.4 . 27. 1) + (4.2.9)- 1 + 4 – (2. 4.3.1)
Se resolverán posteriormente las multiplicaciones en cada paréntesis
P(2,3,1)= ([Link]) – (3.4 . 27. 1) + (4.2.9)- 1 + 4 – (2. 4.3.1)
P(2,3,1)= 30 – 324 + 72  – 1 + 4 – 24

27
Valores numéricos
Respetando la Ley de signos, se procederá entonces a resolver la operación aritmética planteada, optando
por separar los números positivos de un lado, los números negativos de otro, y restando ambos resultados
hasta encontrar el total, el cual llevará el signo del número mayor:
P(2,3,1)= 30 – 324 + 72  – 1 + 4 – 24

Números positivos: 30+ 72 + 4=  106

Números negativos: – 324- 1– 24= -349
Total: -349 + 106= -243
Por último, se expresa el resultado del valor numérico:
P(a,b,c)= 5abc – 3a2b3c + 4ab2– c5 + 4 – 2a2bc
P(2,3,1)= -243

28
Valores numéricos
Dado el polinomio P(x)= 5x3 – 2x4 – 3 calcular el valor numérico, si x=2

P(x)= 5x3 – 2x4 – 3

P(2)= 5. (2)3 – 2.(2)4 – 3
P(2)= (5. 8) – (2.16) – 3
P(2)= 40 – 32 – 3
P(2)= 40 – 35
P(2)= 5
P(x)= 5x3 – 2x4 – 3 → P(2)= 5

29
Valores numéricos
Dado el polinomio P(y)= 3y2 – 4y + 2y2 – 4 + 5 – y2 calcular el valor numérico, si y=1

P(y)= 3y2 – 4y + 2y2 – 4 + 5 – y2

P(1)= 3.(1)2 – (4.1) + 2.(1)2 – 4 + 5 – (1)2
P(1)= (3.1) – (4.1) + (2.1) – 4 + 5 – 1
P(1)= 3 – 4 + 2 – 4 + 5 – 1
Números positivos: 3+2+5= 10
Números negativos: -4-4-1= -9
Total: 10-9 = 1

P(y)= 3y2 – 4y + 2y2 – 4 + 5 – y2 → P(1)= 1

30
Productos Notables
Sabemos que se llama producto al resultado de una multiplicación. También sabemos que los valores que se
multiplican se llaman factores .
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran frecuentemente y que es
preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de hacerlo paso por paso.

Se les llama productos notables (también productos especiales ) precisamente porque son muy utilizados

en los ejercicios.

A continuación, veremos algunas expresiones algebraicas y del lado derecho de la igualdad se muestra la

forma de factorizarlas (mostrada como un producto notable ).
Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado
a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2

31
Productos Notables
PROPIEDADES ALGEBRAICAS Ejemplos:

3 5 3+5 8
𝑛
𝑥 ∙ 𝑥 =𝑥 𝑚 𝑛 +𝑚 𝑥 ∙ 𝑥 =𝑥 =𝑥
6
𝑥𝑛
𝑥 6 −2 4
𝑚
=𝑥 𝑛 −𝑚
2
= 𝑥 = 𝑥
𝑥 𝑥

√𝑥
𝑚 𝑛
=𝑥 𝑛/ 𝑚
√ 𝑥 =𝑥
7 3 3/7

1 1 −5
=𝑥
−𝑛
5
=𝑥
𝑥
𝑛 𝑥
4 3 ∙4 12
(𝑥 ¿ ¿ 𝑛) =𝑥 𝑚 𝑛∙𝑚
¿ ( 𝑥 ¿ ¿ 3) =𝑥 =𝑥 ¿

32
Productos Notables

33
Productos Notables
Sabemos que se llama producto al resultado de una multiplicación. También sabemos que los valores que se
multiplican se llaman factores .
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran frecuentemente y que es
preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de hacerlo paso por paso.

Se les llama productos notables (también productos especiales ) precisamente porque son muy utilizados

en los ejercicios.

Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado

a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2
El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, más el doble de la
primera cantidad multiplicada por la segunda, más el cuadrado de la segunda cantidad.

34
Productos Notables
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades
El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, menos el doble
de la primera cantidad multiplicada por la segunda, más el cuadrado de la segunda cantidad.

a 2 – 2ab + b 2 = (a – b) 2

Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma a 2 –
2ab + b 2 debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como 
(a – b) 2

35
Productos Notables
Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades (o producto de dos binomios conjugados)
(a + b) (a – b) = a 2 – b 2
El producto de la suma por la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad,
menos el cuadrado de la segunda
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma (a + b)
(a – b) debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como 
a 2 – b 2

36
Productos Notables
Producto de dos binomios con un término común, de la forma

x 2 + (a + b)x + ab = (x + a) (x + b)
Demostración:

Producto de dos binomios con un término común, de la forma

x 2 + (a – b)x – ab = (x + a) (x – b)
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma x 2 + (a
– b)x – ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (x + a) (x – b) .

37
Productos Notables
Producto de dos binomios con un término común, de la forma
x 2 – (a + b)x + ab = (x – a) (x – b)

Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma x 2 – (a
+ b)x + ab debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (x – a) (x – b)

38
Productos Notables
Producto de dos binomios con un término común, de la forma
mnx 2 + ab + (mb + na)x = (mx + a) (nx + b)

En este caso, vemos que el término común (x) tiene distinto coeficiente en cada binomio (mx y nx) .
Demostración:

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la
forma mnx 2 + ab + (mb + na)x debemos identificarla de inmediato y saber que
podemos factorizarla como (mx + a) (nx + b) 

39
Productos Notables
Cubo de una suma
a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3 = (a + b) 3

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma a 3 +
3a 2 b + 3ab 2 + b 3 debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (a + b) 3 .

Cubo de una diferencia

a 3 – 3a 2 b + 3ab 2 – b 3 = (a – b) 3

Entonces, para entender de lo que hablamos, cuando nos encontramos con una expresión de la forma a 3 –
3a 2 b + 3ab 2 – b 3 debemos identificarla de inmediato y saber que podemos factorizarla como (a – b) 3 .

40
Factorización
La factorización o descomposición factorial es el proceso de presentar una expresión matemática o un
número en forma de multiplicación. Recordemos que los factores son los elementos de la multiplicación
y el resultado se conoce como producto.

Tipos de factorización
En líneas generales, podemos hablar de dos tipos de factorización: la factorización de números enteros y la
factorización de expresiones algebraicas.

Factorización en números primos

Todo número entero se puede descomponer en sus factores primos. Un número primo es aquel que es
divisible únicamente entre 1 y el mismo. Por ejemplo, el 2 solo se puede dividir entre 1 y 2.
Podemos descomponer un número dado X como la multiplicación de sus factores primos. Por ejemplo, el
número 525 es igual a la multiplicación de 52.3.7.

41
Factorización
Factorización de expresiones algebraicas
El objetivo de la factorización es llevar un polinomio complicado y expresarlo como el producto de sus
factores polinomiales simples.
Se llaman factores o divisores de una expresión algebraica a las expresiones algebraicas que multiplicadas
entre si dan como producto la primera expresión. Por ejemplo:

42
Factorización
Pasos para hallar el factor común de un polinomio
Vamos a explicar paso a paso cómo encontrar el factor común para los términos en el siguiente polinomio:

Paso 1
Conseguimos el mayor factor común de 24 y 16. Los factores de 24 son 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24; los factores
del 16 son 1, 2, 4, 8 y 16. El mayor factor común es el 8.
Paso 2
Conseguimos los factores comunes de las variables, en este caso las variables comunes con la mayor
potencia común. La variables comunes son x y y. La mayor potencia común de x es x6 y la mayor potencia
común de y es y3.
Paso 3
Escribimos el factor común del polinomio como como el producto de los pasos 1 y 2 anteriores:

43
Factorización
Factorización de polinomios
Vamos a factorizar el siguiente polinomio:

Paso 1
Determinamos el factor común del polinomio:

Paso 2
Reescribimos cada término del polinomio como un producto equivalente del factor común y el segundo
factor:

Paso 3
Usamos la propiedad distributiva para sacar el factor común:

44
Factorización
Factorización de polinomios
Vamos a factorizar el siguiente polinomio:

Paso 1
Determinamos el factor común del polinomio:

Paso 2
Reescribimos cada término del polinomio como un producto equivalente del factor común y el segundo
factor:

Paso 3
Usamos la propiedad distributiva para sacar el factor común:

45
Factorización
Factorización cuatro términos

Podemos factorizar un polinomio de cuatro términos agrupándolos en pares. Veamos el siguiente ejemplo:
Paso 1
Rearreglamos los términos tal que los dos primeros tengan un factor común y los otros dos tengan también
un factor común:

Paso 2
Factorizamos la x del primer término y la y como factor común del segundo término:

Paso 3
Usamos la propiedad distributiva para factorizar el término (a+b) de la expresión:

46
Factorización
Factorizar una ecuación cuadrática
Cuando tenemos un polinomio de tres términos, este puede ser un trinomio cuadrático de la
forma ax2+bx+c. Esta expresión se obtiene de la multiplicación de dos binomios:

Al factorizar una ecuación cuadrática como x2+9x+14, lo que queremos es conseguir los dos binomios que
lo originaron: (x+7)(x+2).

Factorizar una ecuación cuadrática por ensayo y error

Para la expresión 4x2-11x-3 buscamos dos factores binomios. 4x2 es el primer término, asi que la
multiplicación de los primeros coeficientes numéricos de los binomios debe ser 4. El último término es -3,
asi los últimos términos de los factores tienen signos diferentes cuyo producto es -3. Podemos probar varias
combinaciones:

47
Factorización
Factorizar una ecuación cuadrática por agrupamiento
Para factorizar por agrupamiento, identificamos los coeficientes a, b y c y buscamos dos factores ac cuya
suma es b. Por ejemplo, para la ecuación 4x2-11x-3, los coeficientes son a=4, b=-11 y c=-3.
Los factores ac=(4)(-3)=-12. Dos factores de -12 que sumados dan -11 son -12 y 1.
Ahora reemplazamos el término medio de 4x2-11x-3 con -12x+1x.

Agrupamos los términos en pares y buscamos el factor común:

Aplicamos la propiedad distributiva al factor (x-3):

La forma factorizada queda entonces como:

48
Factorización
Factorización de trinomios cuadrados perfectos
Un trinomio cuadrado perfecto es aquel donde el valor absoluto del coeficiente b es igual al doble del
producto de las raíces de a y c:

Por ejemplo, en la ecuación 4x2-20x+25, a=4, b=-20, c=25, entonces:

Esto indica que 4x2-20x+25 puede factorizarse como el cuadrado de un binomio:

El primer término será la raíz cuadrada de 4x2 y el último término es la raíz cuadrada de c:

49
Factorización
Factorización de binomios
Los binomios factorizables son:
la diferencia de dos cuadrados (x2-y2),
la diferencia de dos cubos (x3-y3) y
la suma de dos cubos (x3+y3).
La factorización de la diferencia de dos cuadrados (x2-y2) es:

La factorización de la diferencia de dos cubos (x3-y3) es:

La factorización de la suma de dos cubos (x3+y3) es:

50
Factorización con
GEOGEBRA

Haga clic
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texto

51
Factorización con
GEOGEBRA

52
Tarea 1: Expresiones Algebraicas

[Link]

53
Tarea2: Valores Numéricos

[Link]
xpresion-algebraica/

54
Tarea 3: Productos Notables

[Link]
algebraicas/productos-notables

55
Tarea 4: Factorización
1. (m – n)2 – 8 (m – n) + 16

2. 6x 2 + 23x + 17

3. 20a 2 + 7a – 6

4. (a – b)2 + 2 (a –b) – 24

5. m 2 – b 2 – 2mn + n 2

[Link]

56
 Módulo 2
Tipos de ecuaciones ……………………………………. 58

Ecuaciones Resolución de ecuaciones cuadráticas ……………………

Sistema de Ecuaciones …………………………………….
62
83
Métodos de resolución de ecuaciones ……………….…….. 87

57
Tipos de Ecuaciones
Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas en las que aparece una (o más) incógnita.
Normalmente, la incógnita es x. 
La incógnita x representa al número (o números), si existe, que hace que la igualdad sea verdadera. Este
número desconocido es la solución de la ecuación.
Al cambiar la x por la solución, la igualdad debe ser cierta.

Ejemplo
x+2 = 2·x-1
Si x es 0, la igualdad no se cumple porque 0+2  no es igual a 2·0-1.
Si x es 3, la igualdad sí se cumple porque 3+2  es igual a 2·3-1.
La solución de la ecuación es x = 3.

58
Tipos de Ecuaciones
Tipos de Ecuaciones
Por el número de incógnitas.
Las ecuaciones pueden tener una o más incógnitas. Por ejemplo la ecuación 3x + 4 = 10, sólo tiene una
incógnita, la ecuación 3x - y = 5, tiene dos y 5xy - 3x2 + z = 8 tiene tres incógnitas.

Las ecuaciones con una incógnita se pueden imaginar como puntos sobre el eje x. Las de dos incógnitas
como curvas en un plano. Las de tres incógnitas como curvas en un espacio de tres dimensiones.

59
Tipos de Ecuaciones
Por el grado de la incógnita.
Las ecuaciones de una incógnita se pueden clasificar por el grado de la incógnita (el
grado es el exponente más alto de la incógnita).

Si el exponente mas alto es uno entonces la ecuación es de primer grado.

Si el exponente mas alto es dos entonces la ecuación es de segundo grado o cuadrática.

Si el exponente mas alto es tres entonces la ecuación es de tercer grado o cúbica.

Y así sucesivamente.
60
Tipos de Ecuaciones
Por el grado de la incógnita.
Hay fórmulas generales para resolver las ecuaciones de grado 1 a 4 (pero las fórmulas son complicadas y
difíciles de recordar para grado mayor que 2). Si no se puede descomponer la ecuación en factores,
cualquier ecuación, sea del grado que sea, se puede resolver de esta forma: 
                       
Sea la ecuación: xn + a1xn-1 + a2xn-2 + ... + an = 0
       
Si x1, x2, ..., xn son las soluciones de la ecuación, se cumplen las siguientes ecuaciones:
                        x1 + x2 + ... + xn = -a1 
                        x1x2 + x1x3+...+x1xn + x2x3+...+ x2xn + ...+ xn-1xn = a2 
                        x1x2x3 + x1x2x4 + ...+ x1x2xn + x2x3x4 +...+ x2x3xn + ...+ xn-2xn-1xn = -a3
                        ..................................
                        x1x2...xn = (-1)nan

61
 Resolución de ecuaciones cuadráticas:
f(x)= ax +bx+c
2

Ecuaciones de la forma: f(x)= ax 2

Gráfica
Resolución
Ecuaciones de la forma: f(x)= ax +c2

Gráfica
Resolución
Ecuaciones de la forma: f(x)= ax +bx
2

Gráfica
Resolución
Ecuaciones de la forma: f(x)= ax +bx+c
2
62 Gráfica
Resolución
f(x)= ax 2

Gráfica
Resolución

a>0 a<0
POSITIVO NEGATIVO
63
UNA SOLA RESPUESTA X = 0
f(x)= ax 2

EJERCICIOS: Resolver y graficar

f(x)= 5x2

g(x)= 2x2

h(x)= 10x 2

j(x)= -3x 2

k(x)= -x2

l(x)= -0.75x 2

64
 f(x)= ax + C
2

Gráfica
Resolución
𝑿 =±
√
−𝒄
𝒂

a = POSITIVO a = NEGATIVO

c = POSITIVO c = NEGATIVO c = POSITIVO c = NEGATIVO

65
f(x)= ax + c
2

EJERCICIOS: Resolver y graficar

f(x)= 3x2 - 18

g(x)= 5x2 - 2

h(x)= 10x + 52

j(x)= -4x2 + 2

k(x)= -x2 + 9

l(x)= -7x - 14
2

66
67
f(x)= ax +bx 2 𝒙 𝟏 =𝟎
−𝒃
Gráfica 𝒙𝟐 =
𝒂
Resolución

a = POSITIVO a = NEGATIVO
b = POSITIVO b = NEGATIVO b = POSITIVO b = NEGATIVO

68
f(x)= ax + bx
2

EJERCICIOS: Resolver y graficar

f(x)= 3x2 +5x

g(x)= x2 - 25x

h(x)= 10x2 + 5x

j(x)= -3x2 + 2x

k(x)= -x2 - 4x

l(x)= -7x2 + 21x

69
70
 Resolución de ecuaciones cuadráticas: f(x)= ax +bx+c
2

ECUACIONES DE LA FORMA: f(x)= ax +bx+c2

71
 Resolución de ecuaciones cuadráticas: f(x)= ax +bx+c
2

ECUACIONES DE LA FORMA: f(x)= ax +bx+c

2

72
 Resolución de ecuaciones cuadráticas: f(x)= ax +bx+c
2

ECUACIONES DE LA FORMA: f(x)= ax +bx+c

2

73
 Resolución de ecuaciones cuadráticas: f(x)= ax +bx+c
2

ECUACIONES DE LA FORMA: f(x)= x +bx+c

2

74
f(x)= ax +bx+c
2

EJERCICIOS: Resolver y graficar

2
𝑓 ( 𝑥 )= 𝑥 − 4 x −12

2
𝑓 ( 𝑥 )= 𝑥 − 7 x +10

2
𝑓 ( 𝑥 )= 4 𝑥 + 4 x − 8

2
𝑓 ( 𝑥 )=− 2 𝑥 +3 x +2

2
75 𝑓 ( 𝑥 )=− 2 𝑥 +3 x − 2
76
 Resolución de ecuaciones cuadráticas: f(x)= ax +bx+c
2

FÓRMULA GENERAL PARA RESOLVER

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

77
 FÓRMULA GENERAL
f(x)= ax +bx+c
2

2
𝑓 ( 𝑥 )= 9 𝑥 − 12 x + 4
2
9 𝑥 − 12 x+ 4= 0

−(−12) ± √ (−12) − 4 (9)(4 )

2
𝑥=
2(9)
12 ± √ 144 −144
𝑥=
18

12+0
𝑥1 = 6
12 ± √ 0 18
𝑥= 12 − 0
18 𝑥2 = ¿ 0.666
18
78 Ecuaciones con una sola respuesta:
La curva solo topa un punto (vértice)con el eje de las x
 FÓRMULA GENERAL

2
4 𝑥 +4 x − 1=0
−( 4) ± √ (4 ) − 4 (4 )(−1)
2
𝑥=
2(4 )
− 4 ± √ 16 +16
𝑥=
8
− 4 + √ 32
𝑥1= ¿ 0.207
8
− 4 ± √ 32
𝑥= − 4 − √ 32
8 𝑥2 = ¿ −1.207
8

79 Ecuaciones con DOS respuestas:

La curva corta con el eje de las x en dos puntos
 FÓRMULA GENERAL

2
−2 𝑥 +3 x −2=0
−(3) ± √ (3) − 4 (− 2)(− 2)
2
𝑥=
2(−2)
− 3 ± √ 9 −16
𝑥=
4
Discriminante negativo
− 3 ± √ −7
𝑥=
4

Ecuaciones con DISCRIMINANTE NEGATIVO:

80 La curva de la ecuación no corta con el eje de las x
 Resolución de ecuaciones cuadráticas: f(x)= ax +bx+c
2

FÓRMULA GENERAL
DISCRIMINANTE

A. Si el DISCRIMINANTE ES CERO UNA SOLA RESPUESTA

B. Si el DISCRIMINANTE ES POSITIVO DOS RESPUESTAS
C. Si el DISCRIMINANTE ES NEGATIVO NO TIENE RESPUESTA

81
f(x)= ax +bx+c
2

EJERCICIOS: Resolver y graficar

2
𝑓 ( 𝑥 )= 2 𝑥 + 3 x − 2

2
𝑓 ( 𝑥 )=5 𝑥 − 7 x+ 1

2
𝑓 ( 𝑥 )=4 𝑥 − 4 x+18

2
𝑓 ( 𝑥 )=− 𝑥 +3 x +2

2
𝑓 ( 𝑥 )=− 3 𝑥 + x +2

82
Sistemas de ecuaciones
Un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias
incógnitas en la que deseamos encontrar una solución común.

En esta ocasión vamos a resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos

incógnitas.

Una ecuación lineal con dos incógnitas es una igualdad del tipo ax+by=c, donde a,
b, y c son números, y «x» e «y» son las incógnitas.

Una solución es todo par de números que cumple la ecuación.

83
Sistemas de ecuaciones
Los sistemas de ecuaciones lineales los podemos clasificar según su número de soluciones:
Compatible determinado: Tiene una única solución, la representación son dos rectas que se cortan en un
punto.
Compatible indeterminado: Tiene infinitas soluciones, la representación son dos rectas que coinciden.
Incompatible: No tiene solución, la representación son dos rectas paralelas.

84
Sistemas de ecuaciones
Para determinar si el sistema es compatible determinado, compatible
indeterminado o incompatible se hace la relación entre sus variables:

𝐴 1 𝑥+ 𝐵1 𝑦 =𝐶 1

𝐴2 𝑥+ 𝐵 2 𝑦 =𝐶 2

𝐴1 𝐵1 𝐶 1 𝐴1 𝐵1 𝐴1 𝐵1 𝐶 1
= ≠ ≠ = =
𝐴 2 𝐵2 𝐶 2 𝐴 2 𝐵2 𝐴 2 𝐵2 𝐶 2

Compatible Compatible
Incompatible determinado indeterminado

85
Sistemas de ecuaciones

4 −2 2
= ≠ 2 5 3 9 18
2 −1 5 ≠ = =
4 15 5 15 30

86
Métodos de resolución de ecuaciones
MÉTODO GRÁFICO

La resolución de un sistema de ecuaciones lineales “compatible

determinado”, se lo realiza graficando cada una de las ecuaciones y el
punto de cruce de dichas ecuaciones es la solución.

Este método se lo puede realizar en el programa GEOGEBRA

siguiendo el siguiente procedimiento:

 Ingresar la primera ecuación asignando un nombre seguido por dos

puntos
a: 2x + 3y = 13
 Se repite el procedimiento para la ecuación dos
b: 4x - y = 5
87
 Métodos de resolución de ecuaciones

88
MÉTODO GRÁFICO
 Métodos de resolución de ecuaciones
 Para determinar las coordenadas del punto de intersección poner una
cuadrícula a la ventana de las gráficas. Para ello, selecciona en la parte
superior izquierda, el comando “Intersect”.

89
MÉTODO GRÁFICO
 Métodos de resolución de ecuaciones
 El programa asigna una variable al punto de intersección, donde se lo
expresa en coordenadas x e y.

En este ejemplo las respuestas son:

x=2
y=3

90
MÉTODO GRÁFICO
 Métodos de resolución de ecuaciones
Resolver los siguientes ejercicios utilizando el programa GEOGEBRA

91
MÉTODO GRÁFICO
Métodos de resolución de ecuaciones
Método de sustitución: 
Consiste en despejar o aislar una de las incógnitas (por ejemplo, x) y sustituir su expresión en la otra
ecuación. De este modo, obtendremos una ecuación de primer grado con la otra incógnita, y. Una vez
resuelta, calculamos el valor de x sustituyendo el valor de y que ya conocemos.

Básicamente, el método de sustitución consiste en:

Despejar una incógnita en una de las ecuaciones, que quedará en función de la otra incógnita (seguiremos
teniendo una ecuación).
En la otra ecuación que no hemos utilizado, se sustituye la misma incógnita por el valor obtenido en el paso
1.
Despejar la única incógnita que nos quede. Obtenemos el valor numérico de una incógnita.
Sustituir la incógnita despejada en el paso 3 por su valor numérico (también obtenido en el paso 3) en la
ecuación obtenida en el paso 1.
Operar para obtener el valor numérico de la otra incógnita.

92
Métodos de resolución de ecuaciones

93
Métodos de resolución de ecuaciones

94
Métodos de resolución de ecuaciones
Método de reducción: consiste en operar entre las ecuaciones como, por ejemplo, sumar o restar ambas
ecuaciones, de modo que una de las incógnitas desaparezca. Así, obtenemos una ecuación con una sola
incógnita.

1 Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por un numero tal que las
ecuaciones resultantes tengan un coeficiente en común
 
2 Realizamos una resta (o suma según sea el caso de los signos de los coeficientes)
para desaparecer (eliminar) una de las incógnitas
 
3 Se resuelve la ecuación resultante
 
4 El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve
 
5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema

95
Métodos de resolución de ecuaciones

96
Métodos de resolución de ecuaciones

97
Métodos de resolución de ecuaciones
Método de igualación: consiste en aislar en ambas ecuaciones la misma incógnita para poder igualar las
expresiones, obteniendo así una ecuación con una sola incógnita.
No olvidemos que si multiplicamos una ecuación por un número distinto de 0, la ecuación inicial y la
obtenida son equivalentes. Esto quiere decir que ambas ecuaciones tienen las mismas soluciones y, por
tanto, podemos trabajar con una u otra. Usaremos esta propiedad con frecuencia en el método de reducción.
1 Despejamos la misma incógnita en ambas ecuaciones
 
2 Igualamos las expresiones, lo que nos permite obtener  una ecuación con una incógnita
 
3 Resolvemos la ecuación
 
4 Sustituimos el valor obtenido en cualquiera de las dos expresiones en las que aparecía despejada la otra
incógnita
 
5 Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema

98
Métodos de resolución de ecuaciones

99
Métodos de resolución de ecuaciones

100
Tarea 3: Solución de Ecuaciones
Resolver los siguientes sistema de ecuaciones por el método de reducción y sustitución

[Link]
[Link]
101
Tarea 4: Solución de Ecuaciones
Resolver los siguientes sistema de ecuaciones por el método de reducción, sustitución e igualación

[Link]
[Link]

102
 Módulo 3 Inecuaciones ……………………………………… 104
Intervalos……………………………………… 107
Tipos de Inecuaciones ………………………… 125
Inecuaciones Sistema de Inecuaciones ………………………… 153
Métodos de resolución de inecuaciones ………. 155

103
INECUACIONES
This is a sample text. This is a sample text.
Insert your desired text here. Insert your desired text here.

Una inecuación es una relación de desigualdad entre dos expresiones algebraicas en

las que aparece una o más incógnitas.

Resolver una inecuación consiste en encontrar todos los valores de la incógnita para
los que se cumple la relación de desigualdad.

75%
Insert your desired text Insert your desired text Insert your desired text Insert your desired text
104 here. here. here. here.
 Inecuaciones

Los signos de desigualdad que se utilizan en las inecuaciones son:

This is a sample text.
Insert your desired text here.

75%

105
 Inecuaciones
Solución de una inecuación

La solución de una inecuación es el valor o conjunto de valores que puede tomar la

incógnita x para que se cumpla la inecuación.

A diferencia de las ecuación (cuyo signo es "="), no podemos saber de antemano el

número de soluciones.

Puede darse los casos en que la solución sea:

1. Un sólo un punto por ejemplo, x = 2,

2. Un intervalo por ejemplo, x ∈ [0,2],
3. Una unión de intervalos por ejemplo, x ∈ ]-5,0[ U x ∈ [2,∞[, o
4. Que no exista ninguna solución.

106
 Inecuaciones
Intervalos
Puesto que el conjunto de los números reales está ordenado, podemos
hablar de los números reales comprendidos entre dos números reales
determinados. Estos números se corresponden con un segmento de la
recta real y constituyen lo que denominamos un intervalo.
Según contengan o no los extremos, se tienen los siguientes tipos:

i. cerrados,

ii. abiertos,

iii. semiabiertos por alguno de sus extremos o

iv. con extremos en el infinito, llamados intervalos

Insert your desired text
107 here. infinitos.
 Inecuaciones
Intervalos cerrados

El intervalo cerrado de extremos a y b, a < b, es el conjunto de todos

los números reales comprendidos entre los números a y b, incluidos
los extremos.

Se representa por: [a , b]
[a, b] = {x ∈ ℝ | a ≤ x ≤ b }
Esta expresión algebraica se lee:
El intervalo cerrado a, b comprende a todos los números “x” elemento de los Reales, tal que x se
encuentre entre los valores de a y b incluyéndolos.

Ejemplo:
Un circuito electrónico para operar correctamente deberá
funcionar entre los valores de voltaje Vi de 5 a 8 voltios.
Expresado
Insert your desired text algebraicamente tenemos:
108 here.
Vi [5 , 8] o 5 ≤ Vi ≤ 8
 Inecuaciones
Intervalos abiertos
El intervalo abierto de extremos a y b, a < b, es el conjunto de todos los
números reales comprendidos entre a y b, excluidos los extremos.

Se representa por (a, b) o ]a, b[

(a, b) = {x ∈ ℝ | a < x < b }

Esta expresión algebraica se lee:
El intervalo abierto a, b comprende a todos los números “x” elemento de los
Reales, tal que x se encuentre entre los valores de a y b excluyendo sus
extremos.
Ejemplo:
Un mecanismo de control mantiene la temperatura de un ambiente cerrado entre los 12°C
y los 18°C, si la temperatura es igual o menor a 12°C prende un calefactor o cuando llega
a 18°C o más activa un ventilador. Expresar algebraicamente el rango o intervalo donde
el sistema está apagado:
109
°T (12 , 18) °T ]12,18[ o 12 < °T < 18
 Inecuaciones
Intervalos semiabiertos
El intervalos semiabierto de extremos a y b, a < b, es el conjunto de todos los
números reales comprendidos entre a y b y que contiene solamente uno de los
extremos.
Se representa según el extremo que contenga sea el derecho o el izquierdo.

(a, b] o ]a, b] , [a, b) o [a, b[

(a, b] = {x ∈ ℝ| a < x ≤ b } [a, b) = {x ∈ ℝ| a ≤ x < b }

Insert your desired text

110 here.
 Inecuaciones
Intervalos semiabiertos
Ejemplo:
Para completar la asignatura, cada estudiante deberá reunir 21 puntos o más, caso contrario
deberá presentar un examen supletorio. Si el estudiante como SUMATORIA DE LOS TRES
PARCIALES, no completa 12 puntos sobre los 30
posibles, automáticamente ARRASTRARÁ la asignatura.

Los extremos del intervalo son 0 puntos y 30 puntos (no se puede obtener menos de
cero puntos ni más de 30), mientras que los puntos de análisis son 12 y 21 puntos.

ARRASTRE APROBADOS
SUPLETORIO

0 12 21 30

111 Analizando cada intervalo de forma independiente tendríamos….

 Inecuaciones
Intervalos semiabiertos

Ejemplo:
Para completar la asignatura, cada estudiante deberá reunir 21 puntos o más, caso contrario
deberá presentar un examen supletorio. Si el estudiante como SUMATORIA DE LOS TRES
PARCIALES, no completa 12 puntos sobre los 30 posibles, automáticamente ARRASTRARÁ la
asignatura.

Considerando “x” como la sumatoria de las notas de los tres parciales tenemos:
APROBARÁ SI: x ∈ [21,30] 21 ≤ x ≤ 30
APROBADOS

0 12 21 30

SUPLETORIO SI: x ∈ [12 , 21) o x ∈ [12 , 21[ 12 ≤ x < 21

SUPLETORIO

0 12 21 30

ARRASTRARÁ SI: x ∈ [0 , 12) o x ∈ [0 , 12[ 0 ≤ x < 12 o x < 12

ARRASTRE
112
0 12 21 30
 Inecuaciones
Intervalos infinitos
A los intervalos que en uno de sus extremos tienen el símbolo ∞ los llamamos intervalos
infinitos, y los correspondemos con semirrectas de la recta real.

NOTA:
Insert your desired text los intervalos infinitos siempre serán abiertos
113 here.
 Intervalos Inecuaciones
Ejemplo:
Se conoce que el exceso de velocidad en carreteras es causante de accidentes, pero se ha
encontrado que vehículos que circulan con muy baja velocidad también causan accidentes, para
lo que ha diseñado un sistema que multará tanto a conductores de alta velocidad como a los de
muy baja velocidad.
Para un tramo de carretera el intervalo de velocidad permitido se ha definido entre los 45Km/h y
los 100Km/h.
Expresar algebraicamente los intervalos de acción del sistema de control.

0 Km/h 45Km/h 100 Km/h

(0, 45) [100, ∞]
[0, 45) (100, ∞)
[0, 45] (100, ∞]
(0, 45] [100, ∞)
Insert your desired text
here.
114
 Intervalos Inecuaciones
Ejemplo:
Se conoce que el exceso de velocidad en carreteras es causante de accidentes, pero se ha
encontrado que vehículos que circulan con muy baja velocidad también causan accidentes, para
lo que ha diseñado un sistema que multará tanto a conductores de alta velocidad como a los de
muy baja velocidad.
Para un tramo de carretera el intervalo de velocidad permitido se ha definido entre los 45Km/h y
los 100Km/h.
Expresar algebraicamente los intervalos de acción del sistema de control.

0 Km/h 45Km/h 100 Km/h

[0, 45) vehículo parados, no se multan
(100, ∞] Extremo infinito, no es cerrado
(0, 45] 45Km/h velocidad mínima permitida, no se multa
[100, ∞) velocidad máx permitida, no se multa
[0, 45] 45Km/h velocidad mínima permitida, no se multa
y velocidad cero no se multa (100, ∞)
(0, 45) [100, ∞]
velocidad máx permitida, no se multa
y extremo infinito no es cerrado
Insert your desired text
115 here.
 Inecuaciones
Tabla resumen de Intervalos

75%
Insert your desired text
here.
116
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2

x<3

-2 ≤ x ≤ 5
[ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )

(-∞ , -2)

[-1 , ∞) 75%
Insert your desired text
117 here.
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2 [ -6 , 2)

x<3

-2 ≤ x ≤ 5
[ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )

(-∞ , -2)
75%
[-1 , ∞)
Insert your desired text
118 here.
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2 [ -6 , 2)

x<3 (-∞ , -3)

-2 ≤ x ≤ 5
[ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )

(-∞ , -2)

[-1 , ∞) 75%
Insert your desired text
119 here.
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2 [ -6 , 2)

x<3 (-∞ , -3)

[ -2 , 5 ]
-2 ≤ x ≤ 5
[ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )

(-∞ , -2)

[-1 , ∞) 75%
Insert your desired text
here.
120
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2 [ -6 , 2)

x<3 (-∞ , -3)

[ -2 , 5 ]
-2 ≤ x ≤ 5
-2 ≤ x ≤ 0 [ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )

(-∞ , -2)

[-1 , ∞) 75%
Insert your desired text
121 here.
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2 [ -6 , 2)

x<3 (-∞ , -3)

[ -2 , 5 ]
-2 ≤ x ≤ 5
-2 ≤ x ≤ 0 [ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )
-5 < x < 5
(-∞ , -2)

[-1 , ∞) 75%
Insert your desired text
122 here.
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2 [ -6 , 2)

x<3 (-∞ , -3)

[ -2 , 5 ]
-2 ≤ x ≤ 5
-2 ≤ x ≤ 0 [ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )
-5 < x < 5
x < -2 (-∞ , -2)

[-1 , ∞) 75%
Insert your desired text
123 here.
 Inecuaciones
Ejercicios de Intervalos
INECUACIÓN GRÁFICA INTERVALO

-6 ≤ x < 2 [ -6 , 2)

x<3 (-∞ , -3)

[ -2 , 5 ]
-2 ≤ x ≤ 5
-2 ≤ x ≤ 0 [ -2 , 0 ]

( -5 , 5 )
-5 < x < 5
x < -2 (-∞ , -2)

x ≥ -1 [-1 , ∞) 75%
Insert your desired text
124 here.
 Inecuaciones

TIPOS DE INECUACIONES
This is a sample text.
Insert your desired text here.

Inecuación lineal: x-5 > 1

Inecuación de segundo grado:

Inecuación racional:

Inecuación con valor absoluto:

125
 Inecuaciones
RESOLUCIÓN DE INECUACIONES
This is a La metodología
sample text. de resolución es similar
This is a sample text. a la de las ecuaciones, con la diferencia que
se debe
Insert your desired text tener
here. en cuanta que
Insert your se deberá
desired text [Link] el signo de desigualdad cada vez

que multiplicamos o dividimos por un negativo con el objeto de mantener la

relación.

Ejemplo:
Partiendo de una verdad como ejemplo, decimos que 10 es mayor que -3
10 > -3
Al multiplicar por un negativo, por ejemplo, (-1),

(-1) 10 > -3 (-1)

-10 < 3
cambiamos la desigualdad al resultado, notemos que si no la cambiamos,
obtendríamos una relación falsa, que -10 > 3 75%
Insert your desired text Insert your desired text Insert your desired text Insert your desired text
126 here. here. here. here.
 Inecuaciones
INECUACIONES LINEALES
Ejemplo 1:
This is a sample text. This is a sample text.
Insert yourResolución:
desired text here. Insert your desired text here.

agrupamos términos

resolvemos términos semejantes

despejar la variable x

obtenemos
La inecuación debe cumplirse para todo valor mayor o igual a 5

[5 , ∞)

127
 Inecuaciones
INECUACIONES LINEALES
Ejemplo 2:
This is a sample text. This is a sample text.
Resolución:
Insert your desired text here. Insert your desired text here.

agrupamos términos

resolvemos términos semejantes

despejar la variable x

obtenemos
La inecuación debe cumplirse para todo valor menor a -3

(-∞,-3)
Insert your desired text
128 here.
 Inecuaciones
INECUACIONES LINEALES
Ejemplo 3:
This is a sample text. This is a sample text.
Resolución:
Insert your desired text here. Insert your desired text here.
resolvemos el paréntesis

agrupamos términos

resolvemos términos semejantes

multiplicar por (-1) y cambio de signo

despejar la variable x

resolvemos
La inecuación debe cumplirse para todo valor mayor o igual a 0.2

[0.2 , ∞) Insert your desired text

129 here.
 Inecuaciones
Como método de comprobación se puede reemplazar la variable “x” , con números dentro
y fuera del intervalo y se analiza el resultado

This is a sample text.

Insert your desired text here.

𝟑 𝒙+𝟒 ( −𝟐 𝒙 +𝟏 ) ≤𝟓 𝒙 +𝟐
Para x=0 Para x=1
NO debe cumplirse la inecuación Debe cumplirse la inecuación
ya que cero está fuera del intervalo porque 1 pertenece al intervalo
𝟑 𝒙+𝟒 ( −𝟐 𝒙 +𝟏 ) ≤𝟓 𝒙 +𝟐 𝟑 𝒙+𝟒 ( −𝟐 𝒙 +𝟏 ) ≤𝟓 𝒙 +𝟐
𝟑(𝟎)+ 𝟒 ( −𝟐 ( 𝟎 ) +𝟏 ) ≤𝟓 (𝟎)+𝟐 𝟑(𝟏)+ 𝟒 ( −𝟐 ( 𝟏 ) +𝟏 ) ≤𝟓 (𝟏)+𝟐
0 𝟑+𝟒 ( − 𝟐+𝟏 ) ≤ 𝟓+𝟐
𝟒≤𝟐 𝟑+𝟒 ( −𝟏 ) ≤ 𝟕
Insert your desired text
-1
130 here.
Insert your desired
text here.
 Inecuaciones
INECUACIONES LINEALES
Ejemplo 4:
This is a sample text. This is a sample text.
Resolución:
Insert your desired text here. Insert your desired text here.

(-1 , ∞)
] -1 , ∞[

Representación gráfica de la
solución 75%
Intervalo de la solución

Insert your desired text Insert your desired text

131 La here.
inecuación debe cumplirse para todo here.
valor mayor a -1, que es la zona en común de los dos intervalos de respuesta
 Inecuaciones
INECUACIONES LINEALES
Ejercicios
This is a sample text.
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propuestos:

132
Soluciones:e.
 Inecuaciones
INECUACIONES LINEALES
Ejercicios propuestos:
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3 ( 𝑥 − 3 ) −2 (2− 𝑥 )
>3 Mínimo común múltiplo
6

3 𝑥 − 9− 4 +2 𝑥 >3 ∗ 6 Resolución de paréntesis

3 𝑥+2 𝑥>18 +13 Agrupación de términos semejantes

5 𝑥>31 Suma de términos semejantes

31
𝑥> Despeje de la incógnita
5

133
 Inecuaciones
INECUACIONES LINEALES
Ejercicios propuestos:
This is a sample text.
Insert 9 −desired
your 𝑥 6 here.
text 𝑥 −5
3 2
≥ Mínimo común múltiplo
6 +1 3 −2
2 3

2(9 − 𝑥) 3(6 𝑥 − 5) Doble C

≥
3(7) 2(1)

2 ∙2( 9 − 𝑥)≥ 21 ∙ 3(6 𝑥 − 5) Despeje

36 − 4 𝑥 ≥ 378 𝑥 − 315 Resolución de paréntesis

− 4 𝑥 −378 𝑥 ≥− 315 −36 Agrupación de términos semejantes

−382 𝑥 ≥ −351 Suma de términos semejantes

− 351 Despeje de la incógnita y cambio
𝑥≤
− 382 de signo
134 𝑥 ≤ 0.92
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
This is a sample text.
Generalidades:
Insert cuadrática
Una inecuación your desiredpuede
text presentarse de varias formas (ejemplo lo primero que se
[Link] ecuación, hasta presentarla de cualquiera de las formas siguientes :
debe hacer es desarrollar

Segundo paso: es igualar la ecuación a cero y resolverla, por ser una ecuación
cuadrática, se pueden obtener 2 raíces o soluciones, una raíz o ninguna raíz.
Estas raíces a su vez crean intervalos: 3(para dos raíces), 2(para una raíz) o todos los reales.

2 raíces 1 raíz Ninguna raíz

135 3 intervalos 2 intervalos Todos los reales
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Generalidades:
Una vez definidas
This is a sample text.
las raíces y los intervalos podemos
This is a sample text.
resolver según el caso:
Insert your desired text here. Insert your desired text here.
DOS RACÍCES, 3 INTERVALOS Cuando tenemos este caso debemos definir en cuantos de los
intervalos se cumple la inecuación, para ello tomamos un valor cualesquiera de cada intervalo y lo
reemplazamos en la inecuación, los intervalos donde la solución sea verdadera, son intervalos
solución.
La respuesta es la unión de los intervalos solución.

UNA RAÍZ, 2 INTERVALOS Cuando tenemos este caso tomamos un término de cada intervalo
y procedemos como en el caso anterior.

NOTA IMPORTANTE: Si la inecuación tiene los signos ≤ o ≥ la o las raíces también serán parte
de la solución.

NINGUNA RAÍZ Cuando tenemos este caso reemplazamos cualquier número real en la
variable x, si la inecuación se cumple la respuesta serán TODOS LOS REALES, caso contrario la
inecuación NO TIENE SOLUCIÓN.
136
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejemplo 1: This is a sample text.
Insert your desired text here.

Resolución:
resolvemos el paréntesis

agrupamos términos
Buscamos las raíces :
resolvemos ecuación cuadrática

En este caso la ecuación cuadrática tiene dos soluciones: x = 3 y x = 1 , esto divide a la recta
numérica en 3 intervalos:
A B C

A (-∞, 1 ) B( 1,3) C ( 3 , ∞)
Insert your desired text
137 here.
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejemplo 1:This is a sample text.
Insert your desired text
here.

Dos raíces: x=3 y x=1

Tomamos valores de cada intervalo, para definir en que intervalo o intervalos se cumple la inecaución
x = 0 para A (-∞, 1 ) FALSO0 2 − 4 ( 0 ) +3 < 0 3 <0

x = 2 para B ( 1 , 3 )VERDADERO
22 − 4 ( 2 ) +3 < 0 − 1 <0

2
x = 5 para C ( 3 , ∞) FALSO − 4 ( 5 ) +3 < 0 8 < 0
5

Se encuentra que solo en el intervalo de ( 1 , 3 ) se cumple la inecuación y

Por otro lado tenemos que la ecuación tiene el signo ≤ lo que indica que se
tiene que considerar como solución también a las raíces, dando como
solución final:
138
[1,3]
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejemplo 1:This is a sample text.
Insert your desired text
Resolución gráfica:here.

La ecuación se la puede dividir en dos partes, cuando:

y
negativa
x= 1 x=3 entre los valores de x (1,3)

Por lo tanto la solución es la unión de todas las soluciones

x=1 U x=3 U (1,3)

Solución: [ 1 , 3 ]

139
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejemplo 2:This is a sample text.
Insert your desired text
Resolución: here.

Las soluciones de la ecuación

Son: x=-1 y x= 5/3

Apreciando en la gráfica, los

intervalos donde la ecuación

Son: (-∞,-1) y (5/3 , ∞)

Por lo que la solución será:

(-∞,-1 ] U [ 5/3 , ∞)
140
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejemplo 3:This is a sample text.
This is a sample
Inserttext.
your desired text
Insert your desired text here.
Resolución: here.

Las soluciones de la ecuación

Son: x=-0.64 y x= 1.24

Apreciando en la gráfica, los intervalos donde

la ecuación

Es: (-0.64 , 1.24 )

Por lo que la solución será:

(-0.64 , 1.24)
Sin incluir los extremos, ya que la ecuación es
141 > (mayor que)
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejemplo 4:This is a sample text.
Insert your desired text
Resolución: here.

Las soluciones de la ecuación

Es una sola raíz: x = 2/3

Se crean dos intervalos: (-∞ , 2/3) y (2/3 , ∞)

Tomamos un número de cada intervalo y reemplazamos:

X=0 para (-∞ , 2/3) 4 > 0 VERDADERO
X=1 para (2/3 , ∞) 1 > 0 VERDADERO

Por lo que la solución será:

(-∞ , 2/3) U (2/3 , ∞)
Sin incluir a la raíz (2/3) , ya que la ecuación es > (mayor que)
142
 Inecuaciones
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejercicios propuestos:
This is a sample text.
Insert your desired text here.
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Soluciones:e.
143
 Inecuaciones
INECUACIONES RACIONALES
Son inecuaciones de la forma , donde P(x) y Q(x) son polinomios en función de x.

Por ejemplo la inecuación: es una inecuación racional equivalente a

0 que realizando las operaciones tendríamos

Nota importante: Es importante aclarar que la inecuación no tiene que ser equivalente a lo que se
obtiene multiplicando en cruz, ya que la desigualdad podría cambiar de sentido en función de los
signos de x y de x-1
no necesariamente equivalente a

144
 Inecuaciones
INECUACIONES RACIONALES
Tenemos que analizar lo que pasa con el numerador y lo que pasa con el denominador
por separado y luego analizaremos la combinación entre ellos:
NUMERADOR 3 2
− 𝑥 + 𝑥 +𝑥 −3=0
Resolviendo la inecuación tenemos una raíz x=-1.36

DENOMINADOR

=0
Las raíces son x=0 y x=1, pero estas raíces NO serán parte
de la solución por ser denominador y esto llevaría a una indeterminación

Las gráficas por separado tiene sus propios signos en

diferentes intervalos y se deberá realizar una tabla
con el análisis en función de todas las raíces
obtenidas
145
 Inecuaciones
INECUACIONES RACIONALES
Analizando con gráficas independientes tenemos:
This is a sample text.
Insert your desired text here.

3 2
− 𝑥 +𝑥 +𝑥− 3
2
≤0
𝑥 −𝑥

-1.36 0 1
(-∞,-1.36) (-1.36,0) ( 0 , 1 ) ( 1, ∞ )

+ - - -
+ + - +
+ - + -
146
 Inecuaciones
INECUACIONES RACIONALES
Gráficamente tenemos:
3 2 This is a sample text.
− 𝑥 +𝑥 +𝑥− 3
2
≤0 Insert your desired text
𝑥 −𝑥 here.

-1.36 0 1
(-∞,-1.36) (-1.36,0) ( 0 , 1 ) ( 1, ∞ )

+ - + -
≤0 [-1.36,0) ( 1, ∞)
147
Como se mencionó anteriormente, las raíces X=0 y x=1 no se incluyen en las respuestas, a pesar que la inecuación es ≤
 Inecuaciones
INECUACIONES RACIONALES
Ejercicio 2:
𝑥−5
≥0
20− 5 𝑥

Como la inecuación ya está presentada de la forma , procedemos al análisis

separadamente del numerador y el denominador:

4 5
(-∞,4) (4,5) ( 5, ∞ )
- - +
+ - -
- + -

Solución: de es el intervalo ( 4 , 5 ] , no se incluye el 4 por ser la raíz del denominador

148
 Inecuaciones
INECUACIONES RACIONALES
Ejercicios propuestos:
This is a sample text.
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Soluciones:e.

149
 Inecuaciones
INECUACIONES CON
VALOR ABSOLUTO
Para resolver inecuaciones con valor absoluto

debemos considerar el signo de la inecuación para la resolución

Si la inecuación es < o ≤

Rompemos el valor absoluto de la siguiente forma

Analizamos por separado y unimos las respuestas

Si la inecuación es > o ≥

Rompemos el valor absoluto de la siguiente forma

y
150 Analizamos por separado y unimos las respuestas
 Inecuaciones
INECUACIONES CON
VALOR ABSOLUTO
This is a sample text.
Insert your desired text here.
Ejercicios:

|𝑥+5|≤ −2 |𝑥+5|≥ −2
No tiene respuesta, Todos los reales,
Ningún valor absoluto Todo valor absoluto es
puede se menor a cero mayor a cero

Insert your desired text

151 here.
 Inecuaciones
INECUACIONES CON
VALOR ABSOLUTO
This is a sample text.
Insert
Ejercicios: your desired text here.

|𝑥 −7|≤ 5 |𝑥+5|≥ 2
y

X+5 y

X
X

75%
9 10 11 12 13 14
Solución: (-∞,-7] U [-3 , ∞)
152 Solución: [ 2 , 12 ]
 Inecuaciones
SISTEMAS DE INECUACIONES

153
 Inecuaciones
SISTEMAS DE INECUACIONES

154
 Inecuaciones
RESOLUCIÓN DE
SISTEMAS DE INECUACIONES

155
 Progreso del curso

100%

156
 Muchas Gracias

157