La Memoria
LIC. MARÍA CRISTINA DÍAZ
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, UNAH
Memoria
La habilidad de recordar cosas que hemos
experimentado, imaginado y aprendido
La memoria implica serie de pasos llamados Modelo
de procesamiento de la información
Codificación
Almacenaje
Recuperación
Los registros sensoriales
Los registros sensoriales son los puntos de entrada
para la información pura de los sentidos
Los registros sensoriales son muy grandes, pero la
información se mantiene por muy poco tiempo
Registros visual y auditivo
El registro visual mantiene las imágenes, o iconos,
que representan todos los aspectos de la imagen
visual
Los iconos se mantienen durante ¼ de segundo en el registro
visual
El registro auditivo mantiene los ecos de los sonidos
Los ecos pueden durar por varios segundos en el registro
auditivo
Atención
Selección de parte de la información de entrada para
su procesamiento posterior
Normalmente prestamos atención a una pequeña
porción de la información que percibimos
Mirar, escuchar, olfatear, gustar selectivamente y dar
significados
Secuencia del procesamiento de la
información
Memoria de corto plazo
La memoria de corto plazo almacena brevemente y
procesa la información seleccionada de los registros
Memoria de trabajo
Capacidad de la MCP
Las investigaciones han demostrado que la MCP
puede retener tanta información como la que es
posible repetir o repasar entre 1.5 y 2 segundos
Una cantidad mayor de información puede ser
retenida utilizando el proceso de segmentación
Capacidad de la MCP
C X W
M N K T Y
R P J H B Z S
G B M P V Q F J D
E G Q W J P B R H K A
Capacidad de la MCP
Cuando dos tareas de memoria se presentan en
diferentes modalidades sensoriales es menos
probable que se interfieran entre sí, que si son de la
misma modalidad
Dominio especifico
Codificando en la MCP
Mucha información es guardada en la MCP
fonológicamente (acorde a como suena)
Gato, rato, pato, trato
Pozo, día, vaca barra
Mucha información es guardada visualmente
Las investigaciones han demostrado que la
memoria por codificación visual es mejor que la
fonológica
Mantenimiento en la MCP
Podemos mantener la información por periodos
más largos en la MCP mediante el repaso mecánico
(repaso de mantenimiento)
Consiste de repetir la información una y otra vez
Esta técnica no es muy efectiva en crear memorias a
largo plazo
Memoria de largo plazo
La parte de la memoria que es más o menos
permanente, correspondiente a todo lo que
“sabemos”
Capacidad de la MLP
Es capaz de almacenar una gran cantidad de información por
muchos años
No se conoce limite de capacidad
Codificación en la MLP
La mayoría de la información es codificada en
términos de significados (no se recuerda la frase
exacta)
Alguna información almacenada verbalmente
Alguna información es codificada en términos de
imágenes no verbales
Efecto de posición serial
Las personas tienden a recordar el primer ítems
(efecto de primacía) y los últimos ítems (efecto
reciente) en las listas
Demuestra como operan juntas las memorias de
corto y largo plazo
El efecto de primacía se refleja en la MLP
El efecto reciente se refleja en la MCP
Efecto de posición serial
Mantenimiento de la MLP
Repaso mecánico
La repetición puede resultar para retener la información en la
MLP
Solo es efectivo en el intento de aprender un material
Ejemplo: ¿Cuál se le parece más a un centavo ?
Manteniendo la MLP
Repaso elaborativo
Conexión de la nueva información en la memoria de corto
plazo con el material familiar almacenado en la memoria a
largo plazo
Se extrae el significado de la nueva información y luego se
vincula con tanto material como sea posible ya presente en la
MLP
Esquemas
Conjunto de creencias o expectativas acerca de algo
que se basan en la experiencia previa
La información que llega se ajusta los esquemas
existentes
Pueden influir en la cantidad de atención que le
presta a determinado evento y por consiguiente, en
su recuerdo del mismo
Tipos de MLP
Memoria episódica Memoria procedimental
Memorias de eventos Hábitos y destrezas
personales en un motoras
momento y lugar
especifico (película)
Memoria emocional
Memoria semántica
Respuestas emocionales
Memoria de factores y aprendidas a varios
conceptos generales no estímulos
ligados a un momento en
particular (diccionario)
Memoria explicita e implícita
Memoria explicita
Memoria para información que podemos expresar
fácilmente en palabras y que estamos conscientes de
tener
Estos recuerdos pueden recuperarse de la memoria de
manera intencional
Memoria implícita
Memoria para la información que no podemos expresar
fácilmente en palabras y que podemos no estar
conscientes de tener
No se pueden recuperar intencionalmente
La biología de la memoria
¿Cómo se forman los recuerdos?
Cambios en el tamaño, forma, funcionamiento químico y
conexión entre neuronas
Potenciación a largo plazo
Epinefrina y el cortisol
¿Dónde se almacenan los recuerdos?
No hay un solo lugar
Diferentes partes del cerebro son especializadas para
diferentes tipos de información
¿Dónde se almacenan los recuerdos?
Olvido
La biología del olvido
Teoría del decaimiento
Las memorias se deterioran por la acción del paso del tiempo
Amnesia
Perdida de la memoria causada por accidentes, cirugías, una
dieta pobre o alguna condición física o emocional
Amnesia retrógrada
Perdida de memoria poco antes de la lesión
Experiencia y olvido
Interferencia retroactiva
Proceso por el cual la nueva información interfiere con la
información que ya se encuentra en la memoria
Ej. # teléfono
Interferencia proactiva
La información que ya se encuentra en la memoria interfiere
con la nueva información
Ej. Estacionamiento nuevo
Experiencia y olvido
Factores situacionales
Se recuerda la información mejor en el mismo ambiente
donde fue aprendida
Memoria dependiente del estado
El recordar información siempre es mejor si la persona se
encuentra en el mismo estado físico que cuando la
aprendió
Reconstrucción
Las memorias pueden ser alteradas con cada
reproducción
¿Cómo reducir el olvido?
Motívese Haga conexiones entre el
Practique habilidades de nuevo material y la
retención información en la MLP
Confié en su habilidad de Use imágenes mentales
recordar Use señales de
Minimice las distracciones recuperación
Mantenga la No se base únicamente en
concentración la memoria
Este consiente de que sus
esquemas personales
pueden distorsionar su
recuerdo de los eventos
