Situación de aprendizaje:
Mayas y Aztecas, dos grandes civilizaciones
mesoamericanas
La cultura Maya
Nivel Cuarto Básico – Programa de
Integración
Docente:
Christopher Andrade Venegas
RECUERDA ANTES DE
EMPEZAR…
Desempeño esperado.
Conocer y describir la cultura
maya en ámbitos sociales,
económicos y culturales.
Ma’ alob K’iin (Buenos días). Espero que te
encuentre muy bien, hoy comenzaremos a
aprender la secuencia 3: “Mayas y Aztecas, dos
grandes civilizaciones mesoamericanas”. Te
invito a conocer esta nueva unidad donde
aprenderás contenidos muy interesantes y parte
de mi cultura.-
¿Qué es una civilización?
Son sociedades que han alcanzado un alto
grado de complejidad en sus formas de
organización:
- Económica.
- Social.
- Cultural.
México: La cuna de las civilizaciones
País de centro América
donde vivieron dos de las
tres grandes civilizaciones
del continente americano,
Mayas y Aztecas.
Gran parte de la población
de México tiene
descendencia Azteca y
Maya.
Los Mayas
Los Mayas vivieron en América hace muchos
años y alcanzaron su mayor desarrollo entre los
años 300 y 900 d. C., antes de la llegada de los
españoles.
VÍDEO ¿QUIÉNES FUERON LOS MAYAS?
¿SABIAS QUE?
¿Te gusta el chocolate o el chicle?
Estos productos son originarios de
América y fueron los mayas los primeros ¿Te gusta el futbol? Los mayas tenían un
en comerlos. ritual conocido como juego de la pelota, el
sitio donde se realizaba era un lugar
sagrado. Este juego se hacía en una cancha
rectangular, rodeada por muros altos. A 7,5
No existía la moneda para comprar en los metros de altura se ubican los aros por
mercados, es por esto que utilizaban donde debía pasar la pelota.
semillas de cacao como forma de
intercambio.
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k
aquí
¿Dónde estábamos ubicados?
El territorio maya
abarcó lo que
actualmente
corresponde al surde
México, Guatemala,
Belice, parte de
Honduras y El
Salvador.
UBICACIÓN TEMPORAL
Período Preclásico Período Clásico Período Postclásico
(2000 a.C. - 300
(300 a.C. - 900) (900 – 1697)
a.C.)
Construyeron Fue la época de mayor Tras la ruina de las
pequeños núcleos desarrollo cultural. ciudades de la selva, los
urbanos frente a las Construyeron mayas se desplazaron
costas del océano imponentes ciudades hacia el norte de la
Pacífico. en la selva. península de Yucatán.
Organización política
Los mayas crearon ciudades-Estado.
Cada ciudad era un Estado independiente
con su territorio, un gobierno propio, arte y
economía particulares.
Todos sus habitantes compartían el
idioma, el calendario, la religión y una
misma escritura.
Halach Uinic
Significa:
JEFE DE ESTADO “EL VERDADERO
Funciones HOMBRE”
era
Administrar la
Ser divino
ciudad
Representante de
Organización militares
los dioses
y religiosas
Diferencias y semejanzas con
Chile
¿Existen ciudades-Estado hoy en Chile?
Claro que no, en Chile hay un mismo gobierno para
todo el territorio y la máxima autoridad es el
presidente de la República.
Pero si existen semejanzas:
Presentan una autoridad máxima y existen otras
autoridades que cumplen diferentes funciones en
beneficio de la comunidad. (Alcaldes, ministros,
concejales, entre otros).
Organización social
¿Has notado que en la actualidad se piensa que
está mal hacer diferencias entre las personas,
ya que todos tenemos los mismos derechos?
A los mayas les parecía normal que existieran
grandes desigualdades sociales, y su forma de vestir
hacía que se notaran aún más las diferencias entre
las personas. Los mayas tenían una sociedad
estratificada, dividida en cuatro grupos sociales.
PIRAMIDE
SOCIAL
LAS MUJERES MAYAS
Las mujeres: las pertenecientes al pueblo,
tuvieron un importante rol en la economía
familiar.
-Elaboraban productos de cerámica.
-Tejían el algodón para confeccionar
vestidos y mantas, con lo cual pagaban
parte de los tributos.
-Educar a los hijos.
-Participaban en las labores agrícolas.
-Criaban animales.
-Elaboraban comidas y bebidas para
las fiestas religiosas.
Economía Maya
El sustento económico de
los mayas provenía de la
AGRICULTURA, que fue
desarrollada mediante
diversas técnicas de cultivo,
entre ellas, la de tala y
roza o más conocidas
como milpas ocupada
especialmente en las zonas
selváticas.
TALA Y ROZA
Es la DEFORESTACIÓN de un
pedazo de tierra donde se queman
los árboles, arbustos y hierbas, con
el OBJETIVO DE CONVERTIRLO EN
UN CAMPO DE CULTIVO. Las
cenizas se utilizaban como
fertilizante.
¿Qué otras actividades realizaban los mayas?
Recolección Caza Artesanía
Pesca
de frutos
¿Por qué los mayas habrán desarrollado la tala y roza como
sistema de cultivo?
Desarrollaron este sistema
para despejar la zona de
selva y transformarlo en un
campo de cultivo.
La religión Maya
La religión Maya influía en todos
los aspectos de la vida de
estos.
Los dioses decidían el destino de
los seres humanos.
La religión maya era POLITEÍSTA, es decir CREÍAN EN MÁS
DE 2 DIOSES.
La religión maya era también de CARÁCTER DUALISTA.
Dioses que
Otros dioses
protegían y
causaban muerte y
garantizaban la
destrucción.
abundancia.
¿Qué aspecto de la religión maya se aprecia en la imagen?
Están realizando una ceremonia de ofrendas a los dioses.
¿Con qué otros aspectos de la
¿Quiénes se encargaban de cultura maya se relaciona la
dirigir los asuntos religión?
religiosos?
Los sacerdotes dirigían los Se relaciona con los fenómenos
asuntos religiosos. naturales.
¿En qué se diferencia la religión de los Mayas con alguna de
las religiones actuales?
La religión maya fue de carácter POLITEÍSTA, actualmente
las religiones son generalmente MONOTEÍSTA, es decir se
cree un solo dios.
Desarrollo cultural
Los mayas junto con resolver sus
necesidades básicas más inmediatas, dieron
espacio al desarrollo de notables
expresiones artísticas y de avances
científicos que influenciaron a muchos de
los pueblos que habitaron el área de
Mesoamérica.
Arquitectura Matemáticas
La principal obra arquitectónica Fueron los primeros en
maya son los templos Escritura incorporar el número
piramidales, construidos con cero y desarrollar un
piedra caliza que obtenían de sistema
Era complejo
canteras cercanas a las numérico vigesimal, es
un
sistema en el que
ciudades. Le agregaban decir, de 20 en 20.
representaban sílabas o
se
una
pasta de conchas molidas o
palabras por medio de
piedras que servía de relleno o
glifos (signos grabados,
pegamento. Las edificaciones
escritos o pintados)
más importantes tenían
funciones administrativas,
religiosas, recreativas e incluso
funerarias.
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Arte Astronomía
Se caracterizó por el Fue una de las ciencias
elevado nivel de las Medicina más desarrolladas por los
técnicas utilizadas. mayas. Lograron calcular,
Algunas de sus disciplinas por medio de la
más destacadas fueron Diagnosticaron enfermedades observación, los períodos
la pintura y la escultura. de las que tenían lunares, los ciclos de
amplios registros y aplicaron Venus y probablemente
remedios basados en hierbas de Marte y crear un
y otras calendario solar o civil de
técnicas complementarias. 365 días, adelanto
conseguido varios siglos
antes que en Europa.
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Con el paso del tiempo, diferentes
razones provocaron la decadencia
de los mayas, y la desaparición de
sus ciudades. Cuando los
españoles llegan a América,
influyen aún más en este proceso.
Pese a ello, hoy, descendientes de
esta cultura siguen habitando en
el territorio que ocupó esta
civilización.
PARA MÁS INFORMACIÓN HAZ CLICK AQUÍ
Actividad 1: Responde las siguientes preguntas de acuerdo
a la página 129-131.
Recuerda registrar en tu cuaderno la pregunta y
respuesta.
1. ¿Qué países habitaron los mayas?
2. ¿En qué periodo los mayas tuvieron
su mayor esplendor?
3. Según los lugares que habitaron los
¿con qué dificultades se habrán encontrado
mayas,
para fundar sus ciudades? Fundamente.
4. ¿Qué similitudes y diferencias puede
observar entre la organización política de
los antiguos mayas y la que existe en Chile?
5. Respecto a la comparación anterior,
¿quéaspecto de la organización actual valoran
más y por qué?
6. ¿Cómo piensas que se relacionaba cada
grupo social con el Halach Uinic?
Actividad 2: Responde las siguientes preguntas de
acuerdo a la página 132-134.
Recuerda registrar en tu cuaderno la
pregunta y
respuesta.
1. Imaginen que viven en una ciudad maya, ¿a
qué grupos sociales debieran pertenecer para
2. gozar de poder político?,
¿Qué diferencias ¿por qué?
existen entre los roles de las
mujeres mayas y la situación actual de las
mujeres en Chile? Fundamente.
3. ¿Por qué los mayas habrán necesitado
desarrollar la tala y roza como sistema de
cultivo? Fundamente.
4. ¿En qué medida este tipo de técnica modifica
el entorno geográfico? Fundamente.
5. ¿Quiénes se encargaban de dirigir los asuntos
religiosos?, ¿con qué otros aspectos de la
cultura maya se relacionaba la religión?
6. ¿En que difieren la religión de los mayas con
alguna de las religiones actuales?
Actividad 3: Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la
página 138-139.
Recuerda registrar en tu cuaderno la pregunta y
respuesta.
1. ¿Qué diferencias existen entre los
sistemas de escritura y numérico de los
mayas y los que ustedes utilizan?
2. ¿Qué elementos de la ciencia maya se
mantienen en el presente?
“EL CRUCIGRAMA
MAYA”
Evaluación En el siguiente juego encontrarás
conceptos de esta clase “La cultura
Formativa. Maya”. Coloca a prueba tus habilidades
de aprendizaje y te invito a divertirte.
¿Qué INGRESA AL LINK: (Lo puedes
encontrar igual en el plan remoto)
aprendí
https://es.educaplay.com/recursos-
hoy? educativos/6489017-los_mayas.html
RECUERDA
Si tienes alguna duda o comentarios puedes
escribir a mi
correo:
[email protected] RECUERDA…
“LA PERSEVERANCIA ES EL
CAMINO DEL ÉXITO”
