Presentación de la Asignatura
sesión 1
Ps. Sissy Martínez Calzadilla
Marzo 2021
Gestión del Aprendizaje FGGA01
Revisión del descriptor de la asignatura
• Unidades de estudio
SESIÓN 1
• Fechas de evaluaciones
• Encuadre de la asignatura
ENCUADRE
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIAS
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO
INDICADOR DE DESARROLLO
ASOCIADA
Esta asignatura contribuye de manera transversal a las
Esta asignatura contribuye de manera transversal al
competencias del Perfil de egreso y a las competencias
logro de los indicadores de las competencias del Perfil
genéricas Autogestión Nivel N°1 y Uso de TIC Nivel N°
de egreso.
1.
COMPETENCIA GENÉRICA NIVEL DE DOMINIO
Nivel 1 - Gestiona tareas de aprendizaje para
responder a metas o acciones de tipo académico y
Autogestión
profesional encomendadas movilizando sus recursos
personales.
Nivel 1 - Utiliza herramientas básicas de TICs, para
Uso de TIC comunicar y buscar información (transmisión) como
apoyo a su desempeño formativo y profesional.
Áreas Formativas del Curriculum
Unidades de Aprendizaje
• Introducción a la Educación
Unidad 1 Superior.
• (16 horas).
• Herramientas Tecnológicas para la
Gestión del Aprendizaje.
Unidad 2 • (32 horas).
• Integración de Herramientas en pro
Unidad 3 de la gestión del aprendizaje.
• (24 horas).
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.- Introducción a la Educación Superior HORAS DE LA UNIDAD : 16
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
1.1.1.- Considerando la relevancia de reglamentos
1.1.- Analiza las condiciones y/o normativas para su desempeño académico. •Derechos y Deberes del estudiante de Educación
necesarias para el desarrollo de su
Superior.
trayectoria formativa en Educación
•Competencias habilitantes para la educación
Superior. (Integrada Competencia 1.1.2.- Reconociendo la importancia de las
competencias básicas en comunicación, superior
Genérica Autogestión)
matemática y uso de tics para el éxito académico.
•Conformación de un plan de estudio en INACAP
1.1.3.- Identificando los elementos curriculares
fundamentales asociados a sus respectivos planes
de estudio.
1.1.4.- Identificando la necesidad de recursos
personales (conocimientos, habilidades o
actitudes) de acuerdo a metas u objetivos de
aprendizaje dados.
1.1.5.- Organizando su tiempo de acuerdo a las
prioridades en el corto y mediano plazo.
HORAS DE LA UNIDAD : 32
2.- Herramientas tecnológicas para la gestión del aprendizaje.
APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
ESPERADOS
2.1.1.- Considerando las condiciones necesarias para un
2.1.- Utiliza herramientas •Elementos que contribuyen al aprendizaje efectivo.
estudio eficiente.
tecnológicas en el contexto •Técnicas de estudio: La lectura, técnicas del subrayado y
2.1.2.- Aplicando el uso de software y programas según
de demandas académicas y técnicas de síntesis. (resumen, síntesis, esquemas,
los requerimientos de diversas actividades.
de la vida diaria. (Integrada mapas conceptuales, cuadros comparativos)
Competencia Genérica Uso 2.1.3.- Aplicando herramientas de comunicación y •Alfabetización digital
búsqueda de información.
de TIC) •Software y programas para desarrollo de
2.1.4.- Cumpliendo aspectos éticos y legales asociados a presentaciones.
la información digital..
•Software de diseño y edición de formatos audiovisuales
•Procesadores de textos y Planillas de cálculo.
•Herramientas del Ambiente de Aprendizaje INACAP
(AAI)
3.- Integración de herramientas para la gestión del HORAS DE LA UNIDAD : 24
aprendizaje
APRENDIZAJES CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS
ESPERADOS OBLIGATORIOS
3.1.- Resuelve desafíos 3.1.1.- Seleccionando la forma de comunicar según •Test de estilos de aprendizajes
académicos considerando estilos de aprendizajes y requerimientos
•Plataformas y aplicaciones INACAP
la integración de académico.
herramientas
tecnológicas y estrategias 3.1.2.- Analizando las técnicas y estrategias de
de estudio (Integrada estudio en relación a diversos a estilos de
Competencia Genérica aprendizaje.
Autogestión y Uso de
TIC) 3.1.3.- Utilizando estrategias de aprendizaje
predefinidas y/o conocidas.
3.1.4.- Interactuando en plataformas virtuales.
BIENVENIDOS
Ps. Sissy Martínez Calzadilla
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