GÉNERO DRAMÁTICO
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
Profesora: Mara González
Definición etimológica
La palabra teatro proviene del griego théatron
que significa mirador, sitio en la falda de una
colina que hacía a las veces de gradas
naturales desde el cual el público podía
contemplar un espectáculo. El espectáculo se
desarrollaba frente a sus ojos: los actores
encarnaban héroes o personas comunes y
todo era un juego de máscaras en la escena.
¿Qué es el género dramático?
El género dramático está escrito por un autor
que crea determinados personajes, capaces
de comunicar sus sentimientos y
pensamientos mientras interactúan en un
escenario para un público. A través de una
suma de códigos: gestual, musical, lingüístico
y escenográfico, el autor conforma un
mensaje que se ve y se oye.
Objetivo del género dramático
La principal característica de todo texto
dramático es que está escrito para ser
representado. Esta es la razón por la que el
texto dramático incluye los siguientes
elementos: escenografía, iluminación,
vestuario y decorado.
El TEATRO no es simplemente el texto sino
un espectáculo que integra todo lo anterior.
Personajes:
El puente que existe en el género dramático
entre el texto y el público son los actores.
En las obras de teatro los personajes se
relacionan de diferentes modos: se apoyan,
se ayudan, se obstaculizan o se enfrentan
entre sí. Cuando hay enfrentamientos surge
un conflicto.
Conflicto. Cómo se resuelve.
¿Tragedia o comedia?
Según como se resuelva el conflicto la obra
será una tragedia o una comedia.
Enfrentadas las posiciones, los protagonistas
y los antagonistas realizan acciones que les
permitan salir victoriosos.
TRAGEDIA
Es tragedia cuando la obra tiene un desenlace
negativo y acarrea la destrucción física o
moral de los personajes. Estos no pueden
resolver el conflicto porque sus antagonistas
son más fuertes que ellos; luchan con
desventaja contra poderes mayores y son
destruidos. Su muerte suele ser la solución
del conflicto. Ej: Romeo y Julieta de
Shakespeare.
COMEDIA
Hablamos de comedia cuando el conflicto,
tratado con humor e ironía se resuelve
favorablemente. Los personajes son capaces
de contrarrestar las fuerzas negativas y
vencerlas. También pueden aparecer enredos,
situaciones confusas que provocan en el
espectador la risa o la burla.
Características textuales del género
dramático
El texto del género dramático se organiza en
situaciones que son las unidades mínimas de
acción. La acción progresa mediante la
sucesión de conflictos (conflictos dramáticos)
y la aparición de obstáculos o medios para
superarlos.
Actos
Según las necesidades de la acción el texto
dramático puede tener diferentes divisiones.
Los actos son divisiones que corresponden a
distintos momentos del desarrollo de los
hechos. Al finalizar cada acto, cae el telón, se
encienden las luces y el público retorna, por
unos minutos, a su mundo habitual.
Escenas
Los actos se dividen en cuadros o escenas.
Después de cada escena, también cae el
telón, pero la sala permanece en penumbra
mientras se efectúan los cambios de
decorado. Las escenas son divisiones
menores determinadas por las entradas o
salidas de los personajes.
Texto principal y acotaciones
El género dramático se compone de dos
categorías textuales: texto principal y
secundario.
Texto principal
El texto principal contiene diálogo entre los
personjes y será escuchado por el público.
Texto secundario (acotaciones)
El texto secundario contiene las acotaciones, es
decir, las indicaciones escénicas para el desarrollo
de la acción. Por estar dirigidas a los actores y al
director, las acotaciones aparecen sólo en el
guión, escritas en cursiva y entre paréntesis, pues
tanto el director como los actores y los
escenógrafos deben conocer exactamente los
detalles que hacen a la puesta en escena. Suelen
incluir descripciones del decorado, vestuario,
actitudes, indicaciones de movimientos, gestos,
sentimientos, modos de actuar de los personajes.
Teatro leído
El teatro leído consiste en la lectura
dramatizada de textos teatrales que
solamente exigen una mínima adaptación
para ser representados.
Es una estrategia pedagógica, lúdica,
motivadora, transversal y multidisciplinar que
parte de la inmersión del aula completa en un
proyecto dramático.
¡Manos a la obra!
Teatro leído: Lea en voz alta la obra de teatro
“La Nona” de Roberto Cossa.
Identifique las marcas textuales propias del
género dramático.
Para el 28/09 realice un ensayo relacionando la
obra de teatro La nona con el siguiente marco
teórico: La estética de la recepción. Gómez
Rodondo, Fernando (2008). Manual de crítica
contemporánea. Editorial Castalia. Pág.297.
