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Restas Con Transformación (Presentación)

El documento presenta una lección sobre cómo realizar restas con transformación utilizando material concreto como círculos de colores. Explica que los círculos azules representan unidades, los rojos decenas y los verdes centenas, y que una centena se puede transformar en 10 decenas. Luego muestra un ejemplo resuelto de una resta con transformación y una actividad propuesta para que los estudiantes practiquen. Finalmente asigna tareas sobre lectura y sumas.
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Restas Con Transformación (Presentación)

El documento presenta una lección sobre cómo realizar restas con transformación utilizando material concreto como círculos de colores. Explica que los círculos azules representan unidades, los rojos decenas y los verdes centenas, y que una centena se puede transformar en 10 decenas. Luego muestra un ejemplo resuelto de una resta con transformación y una actividad propuesta para que los estudiantes practiquen. Finalmente asigna tareas sobre lectura y sumas.
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¡Bienvenidos!

Miércoles 16 de febrero de 2022.


Repaso de tablas
4X1=4 1X4=4
4X2=8 2X4=8
4X3=12 3X4=12
4X4=16 4X4=16
4X5=20 5X4=20
4X6=24 6X4=24
4X7=28 7X4=28
4X8=32 8X4=32
4X9=36 9X4=36
4X10=40 10X4=40
HOY APRENDERÉ A REALIZAR RESTAS CON TRANSFORMACIÓN

Solicitar 9 10 círculos azules de papel o el ábaco


vertical con círculos extraíbles.
15 círculos rojos
9 círculos verdes.
Restas con transformación
El propósito es que el alumno manipule el
material concreto y observe el proceso de
transformación de centenas. Es decir el cambiar
la ficha verde por 10 rojas.

Recordar que en la clase anterior se explicó la


equivalencia:
Azul: unidad
Roja: decena=a 10 unidades, una roja se cambia
por 10 azules.
Verde: centena=a 10 decenas, una verde se
cambia por 10 rojas.
C D U
1 12 8
-
4 5
8 3

A 8 LE RESTO 5
COMO LA (EL ALUMNO QUITA 5
CENTENA LA CÍRCULOS AZULES)
TRANSFOR
ME EN
DECENAS,
YA NO HAY A 2 DECENAS NO LE PUEDO QUITAR 4.
CENTENAS TRANSFORMO LA CENTENA (CÍRCULO VERDE)
EN DECENAS
RESTO 4 Y AHORA TENGO 12 DECENAS
C D U
6 7 8
-
3 3 4
ACTIVIDAD:
REPRESENTAR EL SUMANDO CON
CÍRCULOS Y REALIZAR LA RESTA CON EL
PROCESO ANTERIOR.
TAREA:
Leer 20 minutos el libro de lecturas.
Resolver página 99 de matemáticas.
Resolver las siguientes sumas, acomodando
los números como se explicó en clase
127+328+113=
134+610+152=
450+145+189=

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