Curso:
FILOSOFÍA
GRADO:
CUARTO DE
SECUNDARIA
Tema:
GNOSEOLOGÍA
GNOSEOLOGÍA
(TEORÍA DEL CONOCIMIENTO)
Es una disciplina filosófica dedica a la reflexión sobre los problemas de
la verdad y los problemas del conocimiento.
Como disciplina intentará responder las siguientes interrogantes:
¿Qué es la verdad?
¿Qué es el conocimiento?
¿Es posible el conocimiento?
¿Qué se conoce?
¿Cuál es la esencia del conocimiento?
¿El conocimiento tiene niveles?
¿Cuál es forma de conocer?
Esta disciplina filosófica fue altamente desarrollada, en especial durante
la filosofía moderna por el racionalismo, el empirismo y el criticismo.
EL CONOCIMIENTO
Es muy complicado tener una solo concepción sobre el
conocimiento, pues recordemos que la pregunta ¿qué es
el conocimiento? Es una pregunta filosófica. Sin
embargo, podemos sostener que el conocimiento es la
representación o idea que tiene el sujeto del objeto.
El objeto representado por el sujeto puede ser material o
inmaterial.
Objetos materiales:
- Una casa
- Un pez
- Una piedra, etc.
Objetos inmateriales:
- Una figura geométrica
- Un número
- La razón, etc.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
En el acto del conocimiento se
muestran tres elementos:
Quien conoce (sujeto).
Lo conocido (objeto).
La representación de lo
conocido (la imagen).
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO
Son las siguientes:
1. Objetivo. Representa al objeto tal
como es.
2. Necesario. Es de un solo modo o
forma.
3. Universal. Es aceptado por la
humanidad en general.
4. Fundamentado. Se basa en
pruebas (experimentales o
demostrativas).
CLASES DE CONOCIMIENTO
El conocimiento puede ser clasificado según la
relación con:
LOS SENTIDOS:
A) Conocimiento sensorial. Adquirido a través
del uso de los sentidos. Por ejemplo, saber
las características de un león luego de
haberlo observado.
B) Conocimiento racional. Fundamentado
solo a nivel del entendimiento o mental.
Por ejemplo, conocer la demostración del
teorema de Thales.
LA EXPERIENCIA:
A)Conocimiento a priori. Adquirido
sin el uso de la experiencia. Por
ejemplo, entender la explicación
teórica de un tema de clase.
B)Conocimiento a posteriori.
Adquirido mediante el uso de la
experiencia. Por ejemplo, saber el
sabor de la manzana luego de
haberlo probado.
EL OBJETO:
A)Conocimiento intuitivo. Adquirido
inmediatamente, como cuando se
logra conocer a un objeto
directamente.
B)Conocimiento discursivo. Adquirido
mediante un procedimiento, como
cuando lograr descubrir la
conclusión de un conjunto de ideas.
