ÁREA: COMUNICACIÓN
• El reto a lograr el día de hoy es:
Leemos infografías
sobre los animales
del Perú.
•Observa la imagen de la infografía.
•Después de la lectura lee por segunda vez el texto y luego completa la información que se solicita a continuación
¿De qué trata el texto?
¿Qué dice de los animales?
¿Aproximadamente Cuántas
especies animales tiene nuestro
país?
¿Cómo está representada
nuestra fauna peruana?
¿En qué regiones de nuestro
país hay animales?
¿Qué tipo de animales tienen mi
país?
A partir del texto ¿crees que será
importante proteger a los
animales?,¿Por qué?
ÁREA: CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
• El reto a lograr el día de hoy es:
Conocemos y
explicamos la
clasificación de los
animales según la
estructura de su cuerpo
(parte 1)
•Observa las imagenes.
•Observa la ficha informativa y extrae las ideas principales del texto.
Clasificación de los animales
Los animales se clasifican en vertebrados e
invertebrados. La diferencia entre ellos es que unos
presentan esqueleto interno, es decir, columna
vertebral y cráneo; mientras que los otros no lo tienen.
Los animales vertebrados poseen ciertas
características que han permitido, a los científicos,
agruparlos. Por ejemplo, la forma de su cuerpo es alargada y generalmente, poseen extremidades que varían de acuerdo con las
funciones que cumplen en cada animal. También poseen un sistema nervioso formado por el cerebro y una médula espinal.
Aves Los peces
La mayoría de las aves pueden volar, ya Son animales completamente adaptados
que poseen plumas y un esqueleto muy para vivir en el medio acuático.
liviano. Su reproducción es ovípara y su Respiran mediante branquias. Estos
respiración es pulmonar. Ejemplos: la presentan extremidades en forma de
paloma, el avestruz, la codorniz, etc. aletas y su piel está cubierta de escamas.
Se reproducen por medio de huevos, es
decir, su reproducción es ovípara.
Ejemplos: la corvina, el pejerrey, el
lenguado, etc.
Los mamíferos Los reptiles
Presentan un nivel de inteligencia Son animales que pueden vivir tanto en agua como en tierra y
superior al resto de los animales y su respiración es pulmonar.
poseen la capacidad de aprender. Estos
Algunos viven en los desiertos; otros, en la selva; incluso,
tienen una gran diversidad de algunos pueden vivir en zonas muy frías. Su reproducción es
formas de movimiento, por ejemplo: algunos nadan, como el ovípara y su piel está cubierta de escamas. Ejemplo: la
delfín; saltan, como los monos; corren, como los caballos; serpiente, el cocodrilo, la lagartija, etc.
caminan, como las personas; y planean, como algunas ardillas.
Ejemplos: la vaca, la foca, el murciélago, etc.
Los anfibios
Durante su vida, los anfibios sufren
un proceso de metamorfosis. Nacen
de los huevos, viven en el agua y
presentan una forma muy parecida a
la de
los peces. Luego, comienza la metamorfosis y el renacuajo
desarrolla patas y cambia sus branquias por pulmones para
poder vivir en tierra firme. Ejemplos: la rana, el sapo, etc.
Los animales invertebrados son una fuente de recursos
para el ser humano, pues son utilizados en muchos ámbitos,
como en la agricultura, actividad en que la lombriz terrestre
es de gran ayuda, pues remueve los suelos, los airea y los
enriquece con su excremento.