RECORDEMOS LA
CLASE ANTERIOR
Recordemos la clase anterior…
La información
explícita son ideas
que el autor
transmite de forma
directa y clara en un
texto.
Recordemos la clase anterior…
Para encontrarla,
destacamos con
distintos colores los
datos relevantes
como nombres y
lugares.
Pongamos en práctica lo aprendido…
•Destaca con AZUL el personaje principal
del texto.
•Destaca con Rojo la edad de la cordillera.
•Destaca con negro lo que hace la
cordillera.
La adolescente geológica
• La cordillera de Los Andes es,
después de los Himalayas, la
segunda cadena montañosa más
joven de la Tierra. Tiene apenas unos
10 millones de años, muchos menos
que los “ancianos” Alpes europeos,
por ejemplo. Y hay zonas, como el
Aconcagua, que continúan
alzándose. Como buena joven ¡la
cordillera también se pega un
estirón!, creciendo varios milímetros
al año.
Ahora a responder:
•A) ¿De quién habla el texto?
• B) ¿Quién es más joven la Cordillera de
los Andes o los Alpes europeos?
•C) ¿Qué hace la cordillera durante el
año?
AHORA RESUELVE
DE FORMA
INDIVIDUAL EL
SIGUIENTE DESAFÍO
LECTOR
EN LA ESCALA
DE BAD
BUNNY,
¿CÓMO TE FUE
EN EL DESAFÍO
LECTOR?
ESTRATEGIA DE
COMPRENSIÓN DE LECTURA:
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
Objetivo: Localizar información implícita en un texto usando la estrategia
de identificar palabras o frases que permitan hacer conclusiones para
obtener la información.
¿Cuál es la Información implícita?
•La información implícita es aquella que
obtenemos a partir de hacer conclusiones o
deducciones de la información que está
literal en el texto.
Por ejemplo:
Mi picadura es ¿A quién se refiere el texto?
dañina, mi cuerpo • a) Una araña.
insignificante, pero • b) Una abeja.
el néctar que yo • c) Un alacrán.
doy os lo coméis al • d) Una hormiga
instante.
¿Qué hiciste para obtener la respuesta?
¿Sabes ¿Qué sabes
algo de las de las
abejas? abejas?
Relacionar información
Otro ejemplo:
• Mafalda dice: “Ahí está esa palomita, no Información implícita: Las cosas materiales no
sabe lo que es el dinero y sin embargo es son el único factor que determina la felicidad, el
feliz. dinero no es la única fuente de bienestar.
Se infiere: Manolito no comprendió lo que trataba
• Manolito contesta: “También están los de decir Mafalda, pues él interpretó que además
del dinero hay otras cosas importantes como los
cheques.”
cheques.
Localizar Información implícita
• Una forma de localizar la información implícita es
identificar las palabras o frases que me refieren a
una idea que no está dicha en el texto, es decir,
identificar las palabras claves de este.
• Así entonces comienzo a establecer cuáles son las
redes significativas que me llevarán a la extracción
de información.
Puedes separar la información explícita y luego realizas tus
deducciones o conclusiones, como en el siguiente ejemplo:
REALIZA LA GUÍA DE ACTIVIDADES Y AL FINALIZAR, ENTRÉGASELA A LA
PROFESORA.
RECUERDA PREGUNTAR SI TIENES DUDAS.
Preguntas de cierre:
¿Cuál es la información implícita?
¿Qué estrategia puedes hacer para
identificarla?
¡Lo hicieron muy bien!
