Tercero Básico – Clase 1
Unidad II : EL SISTEMA SOLAR.
INSTRUCCIONES ANTES DE COMENZAR LA
CLASE
Silenciar el micrófono para evitar sonidos externos.
Habilitar el micrófono cuando el docente lo solicite.
Enciende la cámara y mantenla prendida durante la clase.
Te sugiero que uses audífonos para escuchar mejor la clase.
El chat lo puedes usar para responder preguntas que solicite la
docente.
El chat lo puedes usar ante una duda o consulta siempre
respetando los tiempos.
No debes jugar con el chat en la clase.
Ten tus útiles escolares listos al inicio de la clase.
Identifícate con tu nombre y apellido. .
Objetivo de la clase
En esta clase, aprenderás a:
Conocer y comparar los diversos componentes
del sistema solar en el Universo. Ordenándolos
según semejanzas y diferencias.
Preparar el aprendizaje
1.-¿Qué puedes observar en el cielo nocturno?
R=una gran cantidad de estrellas.
¿Se puede ver lo mismo de día?,¿Por qué ?
R=No es posible, por que en el día la luz del sol
impide ver las estrellas.
Cuando se mira al cielo en una noche sin Luna,
en un lugar solitario, es imposible no sentir una
intensa emoción al contemplar la belleza y
magnitud de la Vía Láctea. Su misteriosa
presencia en medio del cielo, sobrecoge a
cualquiera.
Te invito a comenzar una increíble nueva unidad que
trata sobre el sistema solar.
¿Tú sabes cómo está formado el sistema solar?
Te invito a escribir en tu cuaderno lo que tu sabes.
Preparar el aprendizaje
Observa la imagen y luego responde en
tu cuaderno.
1.-¿Reconoces esta imagen?.
R=Vía láctea.
2.-¿Sabes que representa?
R= Una parte del universo.
3.- ¿Dónde podemos encontrar el
sistema solar?
R=La Vía Láctea es la galaxia en la
que se encuentra el Sistema Solar.
En un pequeño punto se encuentra
nuestro sistema solar.
Te invito a ver el siguiente video
Preparar el aprendizaje
Ahora que observaste el video sobre el Sistema Solar y sus
componentes, responde lo siguiente:
1. ¿Qué es el Sistema Solar?
2. ¿Cuáles son los astros que giran
alrededor del Sol?
3. ¿Cuántos planetas forman el Sistema
Solar? Nombra tres
4. ¿Qué es la Luna?
Nuevo conocimiento
El Sistema Solar y sus planetas
El Sistema Solar constituye una parte ínfima de la Vía
Láctea.
Un astro es cualquier cuerpo celeste que tiene forma definida
como las estrellas, los satélites naturales y los planetas. Los
planetas del Sistema Solar son ocho y dependiendo de su
ubicación con respecto al Sol, poseen características que lo
diferencian de los otros. Por ejemplo, Mercurio es el planeta Los planetas se pueden clasificar en dos grupos:
más cercano al sol. La Tierra, nuestro planeta es el tercer 1. Planetas pequeños o más cercanos al Sol: Mercurio,
planeta del Sistema Solar, el único en el cual hay vida y que Venus, Tierra y Marte.
tiene un tamaño similar a Venus. Júpiter es el planeta más
grande. Neptuno es el planeta que se encuentra más lejos del 2. Planetas grandes o más alejados al Sol: Júpiter,
Sol. Saturno, Urano y Neptuno.
Ambos grupos de planetas se encuentran divididos por
un cinturón de asteroides
Nuevo conocimiento
Otros cuerpos celestes del sistema solar
Satélites naturales. Cuerpos celestes de menor tamaño que los planetas., que giran alrededor de
estos. Hay planetas que no tiene satélites naturales , como Mercurio y otros que tienen muchos como
júpiter. Recuerda que nuestro planeta tiene una La LUNA y podemos verla casi todas las noches y a
veces en el día. La luna no emite luz propia, sino que refleja la luz del sol.
Cometas. Son cuerpos celestes que giran alrededor del Sol. Están
constituidos por hielo, polvo y pequeños fragmentos de roca, y se
caracterizan por su enorme cola o cabellera de hielo y gases. El cometa
Halley, que muestra la imagen, tarda aproximadamente 76 años en pasar
cerca del Sol, momento en que lo podemos ver desde la Tierra
Asteroides. Son pequeños astros irregulares, rocosos, metálicos, de menor tamaño
que un planeta, que giran alrededor del Sol. Entre Marte y Júpiter hay una zona
llamada cinturón de asteroides, donde se encuentran millones de estos pequeños
cuerpos rocosos, como el asteroide Gaspra, que muestra la imagen.
Nuevo conocimiento
Observa las imágenes y seguir los pasos : Práctica Guiada
Observa el esquema y sigue los pasos : Práctica Guiada
Esquema de sistema solar.
Paso 1.- ubica y dibuja la estrella más grande de nuestro
sistema solar en el esquema.
Paso 2.- ubica y dibuja los planetas más pequeños de nuestro
sistema solar en el esquema.
Paso 3.- ubica y dibuja los planetas más grandes de nuestro
sistema solar en el esquema.
Paso4.- ubica y dibuja los componentes que no son estrella y ….
planetas nuestro sistema solar en el esquema.
(asteroides, cometas, lunas y planetas enanos)
Práctica independiente
Desarrolla las actividades de
las páginas 26 y 27 del
cuaderno de actividades.
Luego súbela a classroom.
CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué componentes posee el Universo?
PLANETAS, ESTRELLA, LUNAS, ASTEROIDES,
COMETAS,PLANETAS ENANOS.
¿Qué es el sistema solar?
Se llama sistema solar al conjunto de astros y materia
celeste que gravita ordenadamente alrededor del sol.
Si Mercurio es el planeta más cercano al Sol, ¿Qué características
tendría que lo diferenciaría de Neptuno?
Mercurio es el planeta del sistema solar más próximo
al Sol y el más pequeño. Y Neptuno es el octavo planeta en 3 minutos
distancia respecto al Sol y el más lejano del sistema solar. Escribe en tu cuaderno
Ticket de salida
TICKET DE SALIDA. (Clase 1 Unidad 2)
Nombre: __________________________________ Curso: 3°: ___
Responder las siguientes preguntas a través de un ticket de salida:
Marca la alternativa correcta, según corresponda.
1. ¿Cuál de los siguientes planetas está más cerca del Sol?
A. Tierra.
B. Marte.
C. Saturno.
D. Mercurio.
2. ¿Cuál de los siguientes planetas es el de mayor tamaño en el sistema solar?
A. Tierra.
B. Marte.
C. Júpiter.
D. Saturno
3.- ¿Cuál de los siguientes planetas está más alejado del Sol?
A. Urano.
B. Júpiter.
C. Saturno.
D. Neptuno.
