0% encontró este documento útil (0 votos)
73 vistas9 páginas

Reforzando Signos de Puntuación

Cargado por

Nelson Fuentes
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
73 vistas9 páginas

Reforzando Signos de Puntuación

Cargado por

Nelson Fuentes
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

REFORZANDO

CONECTORES LÓGICOS, SIGNOS


DE PUNTUACIÓN E IDEAS
PRINCIPALES
Se aplica a Ensayos y Trabajos Escritos
Ejemplos de cuándo usar el punto y coma
1. Puede irse; no hay nada que hacer. 
2. Vendrán Isa; Pedro, mi primo; Ana, mi madre, y Luis. 
3. Por un lado, quiero hacerlo; por el otro, me da miedo. 
4. Eran peor equipo; sin embargo, ganaron. 
5. Juan fue por allí; María, por ahí, y Mario, de frente. 
Ejercicio 1
• Introduzca en la oración 1 los enunciados a, b y c. Utilice para ello los
signos de coma y de punto y coma.
1. Llegó el presidente, atendió a los invitados y se marchó.
a. El presidente llegó muy temprano, antes incluso de lo esperado.
b. Los invitados procedían de América del Sur y de la Europa comunitaria,
aunque también había de otros países.
c. Cuando se marchó, el presidente había firmado varios acuerdos y llegó a
un entendimiento con la mayoría.
Ejercicio 2
• El siguiente texto tiene los párrafos desordenados. Combínelos para que
resulte un texto coherente. Señale algunos elementos (conectores, palabras
clave, ideas...) que le hayan ayudado a encontrar el orden correcto.
1. Un día de 1978, su avión se estaba aproximando al aeropuerto de
Portland, Oregón, cuando de pronto se dio cuenta de que tenía problemas
con el tren de aterrizaje. Ante aquella situación, McBroom comenzó a dar
vueltas en torno a la pista de aterrizaje, perdiendo un tiempo precioso
mientras trataba de solucionar el problema.
2. Melbum McBroom era un jefe autoritario y dominante que tenía
atemorizados a todos sus subordinados, un hecho que tal vez no hubiera
tenido mayor trascendencia si su trabajo se hubiera desempeñado en una
oficina o en una fábrica. Pero el caso es que McBroom era piloto de avión.
Ejercicio 2
3. Hoy en día, la historia de este accidente constituye uno de los ejemplos que
se estudia en los programas de entrenamiento de los pilotos de aviación. La
causa del 80% de los accidentes de aviación radica en errores del piloto,
errores que, en muchos de los casos, podrían haberse evitado si la tripulación
hubiera trabajado en equipo. En la actualidad, el adiestramiento de los pilotos
de aviación no sólo gira en torno a la competencia técnica sino que también
presta atención a los rudimentos mismos de la inteligencia social (la
importancia del trabajo en equipo, la apertura de vías de comunicación, la
colaboración, la escucha y el diálogo interno con uno mismo).
4. Tanto se obsesionó que consumió toda la gasolina del depósito mientras los
copilotos, temerosos de su ira, permanecían en silencio hasta el último
momento. Finalmente el avión terminó estrellándose y en el accidente
perecieron diez personas. (Daniel Goleman, Inteligencia emocional,
Barcelona, Kairós, 225)
Ejercicio 3
• Al siguiente fragmento se le han suprimido cuatro signos de punto y coma (que
han sido sustituidos por puntos). Intente localizarlos y vuelva a colocar los
signos perdidos.
A sangre fría, la novela de Truman Capote, es la reconstrucción de un asesinato
gratuito y terrible. El protagonista de Las ratas, la novela de Delibes, es un
hombre medio subnormal, capaz de matar para que otro cazador, no menos
pobre que él, no invada su territorio. Francisco Pino dedica uno de sus más
hermosos libros a un santo aturdido que casi nunca sabe por dónde va ni dónde
tiene la cabeza. En Sangre sabia, de Flannery O’Connor, un perturbado abrasa
sus ojos en cal viva para ver mejor. Y en El otoño del patriarca, de García
Márquez, un dictador incluye a pobres niñas asustadas en su dieta de insaciable
fauno glotón. Ogros, traficantes de órganos, santos inocentes, amantes que
deliran y muchachas que hacen de la desgracia la ley feroz que aglutina sus
sueños, son algunas de las criaturas que pueblan esas galerías de la
marginalidad y la excepción de la que se alimenta una buena parte de los libros
que existen. (El País, 9 de febrero de 2003)
Ejercicio 4
• Coloque los signos de puntuación que considere necesarios en el siguiente texto:
Mira Dios ésta es tu última oportunidad te lo digo en serio y te lo digo ahora cuando
está sonando el himno y luego viene el rollo del las fotos y eso Después, cuando
empiece el partido ya no hay trato quiero decir que ya no se puede cambiar o sea
que lo que tengas que decidir que lo decidas ahora bueno yo me entiendo y tú
también no Se supone que tú lo entiendes todo por lo menos eso dice el plasta del
calvo ese que me da la vara todos los jueves por la mañana en el instituto porque
ya sabrás que después de lo de Ramón mamá me ha apuntado a Religión que es
lo que dice el Rana joder con los padres progres tanto largar tanto largar o sea que
si han corrido delante de los grises que si hacían asambleas de esto y de lo otro
mucha foto con barbas y melenas y hasta levantando el puño delante de la Casa
Blanca que esa foto de mi viejo sí que es guapa la verdad pero luego toma a
Religión con lo bien que estaba yo dando Ética no te jode Claro que entre las
abuelas y el facha del tutor les tenían locos y no estaba el horno para bollos porque
menuda putada tío que ahí sí te pasaste pero tres pueblos te pasaste cabrón…
Entrega del trabajo completo

Lunes
Agosto 02
Enviar en Word

También podría gustarte