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Investigación Acción Participativa: Guía Esencial

Este documento presenta información sobre la Investigación Acción Participativa (IAP). Explica que la IAP es una investigación científica que busca la participación de la comunidad involucrada en el proceso y resultados. También describe las etapas de la IAP que incluyen el planteamiento del problema, propuesta de acción, desarrollo, evaluación y difusión de resultados.
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Investigación Acción Participativa: Guía Esencial

Este documento presenta información sobre la Investigación Acción Participativa (IAP). Explica que la IAP es una investigación científica que busca la participación de la comunidad involucrada en el proceso y resultados. También describe las etapas de la IAP que incluyen el planteamiento del problema, propuesta de acción, desarrollo, evaluación y difusión de resultados.
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UNIDAD CURRICULAR:

PROYECTO I TRAYECTO II

(IAP)
INVESTIGACION ACCION PARTICIPA

FACILITADORAS PROF DEL TRAYECTO:


COLINA MAGIBELENA, GOMEZ ELIZABETH , PRAYS ARLENYS
NOVIEMBRE 2013
¿ Que es Investigación?
Perez S. (2008), Considera que la investigación
es una actividad sistemática y planificada que
consiste en producir información para conocer o
ampliar el conocimiento sobre el objeto de
estudio, pero también para la toma de decisiones con
la finalidad de mejorar o transformar la realidad,
brindando los medios para llevarla a cabo.
TIPOS DE INVESTIGACION
MANERAS DE INVESTIGAR:

Hay la manera tradicional


de investigar
científicamente, en la cual sujeto de la
una persona capacitada o investigación
grupo capacitado

Aborda un aspecto de la Objeto de la


realidad investigación
TIPOS DE INVESTIGACION
MANERAS DE INVESTIGAR:

Ya sea para comprobar


experimentalmente una (s)
hipótesis Investigación
experimental

Investigación
O para describirla Descriptiva

O para explorarla Investigación


Exploratoria
tipos de Investigación:

• Generalmente, en este tipo de


investigación, la comunidad en
la que se hace la investigación,
o para cual se hace, no tiene
injerencia en el proceso, ni en
los resultados; ella,
generalmente solo conoce las
conclusiones.
En este siglo, y más, en las últimas décadas, sin
perder el carácter de cientificidad, han nacido otros
enfoques de investigación científica, buscando mayor
participación y apropiación del proceso y de los
resultados por parte de la comunidad involucrada.
(Escobar, 2006)

En estos nuevos enfoques se ubica la Investigación -


Acción - Participación (IAP).
¿ Que es la Investigación Acción
Participativa?
Kurt Lewin (2008), La caracteriza como la actividad
desarrollada por los diferentes grupos y comunidades,
que pretenden cambiar sus circunstancias conforme a
su idea de que los valores deben ser compartidos; por
tanto, debe centrarse en la investigación sobre la
práctica de forma reflexiva y sistemática.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)

Es investigación:

Orienta un proceso de estudio de la


realidad o de aspectos determinados de
ella, con rigor científico.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)

Es acción 
(solidaria, o transformadora):
En esta investigación hay acción -no cualquier tipo de
acción- sino acción que conduce al cambio, a la
transformación social.

Esta acción es llamada por algunos de sus impulsores,


praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica) , la cual es el
resultado de una reflexión - investigación continua sobre la
realidad abordada no solo para conocerla, sino para
transformarla.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)
Es participativa:
Es una investigación - acción realizada participativamente.
Acá la investigación no es solo realizada por los expertos,
sino con la participación de la comunidad involucrada en
ella.
La investigación y la ciencia deben estar al servicio de la
colectividad; busca ayudarle a resolver sus problemas y
necesidades y ayudar a planificar su vida.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)

ORIGENES

Al revisar los orígenes se hace referencia a Kurt Lewin en los


años cuarenta del pasado siglo como alternativa la
investigación tradicional en la que la separación entre
ciencia y práctica era radical;

y a las dos grandes aplicaciones de la investigación-acción


(sin el sello participativo que más tarde se le daría) la
pedagógica y la sociológica.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)

Epistemológicamente:

Supone romper con el binomio clásico


de sujeto y objeto de la investigación.

Esto produce un cambio grande en las


concepciones de trabajo científico, de
la metodología y de la teoría misma.
Acá todos son sujetos y objetos de
investigación, lo cual implica que la
verdad se va logrando en la acción
participativa comunitaria.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)

Políticamente:

supone el que toda investigación parta de la realidad


con su situación estructural concreta, la reflexión, para
ayudar a transformarla creativamente, con la
participación de la comunidad implicada.
El objeto final es la transformación de la realidad social
en beneficio de las personas involucradas.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)

Metodológicamente:

Supone un proceso sencillo, pero riguroso, al alcance


de todos ( "la ciencia no deja de ser ciencia por ser
modesta" Fals Borda), de la participación y el análisis
crítico de la realidad,
la reflexión seria y profunda de sus causas y tendencias,
al planteamiento de estrategias concretas y realizables,
a una planeación, a una praxis cada vez más liberadora
y transformadora de la realidad.
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)
OBJETIVOS

Concientizar a la comunidad con su realidad, sus


necesidades y los factores que la condicionan.

Dotarla de Habilidades y capacidades para la toma de


decisiones en la solución de las necesidades.

Lograr el compromiso de la comunidad para la


puesta en marcha de la acción transformadora

Facilitar la autogestión de la acción


transformadora

Fuente: Ramírez Gustavo ; 2006


INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ( IAP)
Etapas de la Investigación Acción
Etapa 1.
Planteamiento del
problema / objetivo

Etapa 2. Propuesta
de Acción y Plan de
Acción

Etapa 3. Desarrollo
de la propuesta de
mejoramiento

Etapa 4. Evaluación y
lecciones aprendidas
Fuente: “Guía de Orientación Metodológica para
la Investigación Acción: Propuesta para la
Etapa 5. Difusión de
mejora de la práctica pedagógica” Dirección de
resultados
Investigación, Supervisión y Documentación
Educativa. MED
INVESTIGACION
ACCION
Nuevo tipo de Investigación
Investigación amplia y flexible. Unión de teoría y praxis.
Clarificación de valores. Mejora de la acción
Evaluación-sistematización Solución de problemas.

CAMBIOS DE ACTITUDES

Cambio de colaboración
Democratización del proceso
Función crítica
Función de comunicación
Acción Social
Finalidad de formación

Rasgos que la definen


EN CONCLUSION….

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