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Sociedad Contemporánea Y Política Educativa: Pedagogia de Los Idiomas Nacionales Y Extranjeros

Este documento trata sobre la sociedad contemporánea y la política educativa. Explica que las políticas educativas están determinadas por la función estatal y su normatividad legal. También cubre los organismos mundiales vinculados a las políticas educativas como la UNESCO, OEI y OCDE. Finalmente, describe el rol de la UNESCO en orientar la calidad de la educación a través de las políticas públicas.

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Nayelie Orozco
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Sociedad Contemporánea Y Política Educativa: Pedagogia de Los Idiomas Nacionales Y Extranjeros

Este documento trata sobre la sociedad contemporánea y la política educativa. Explica que las políticas educativas están determinadas por la función estatal y su normatividad legal. También cubre los organismos mundiales vinculados a las políticas educativas como la UNESCO, OEI y OCDE. Finalmente, describe el rol de la UNESCO en orientar la calidad de la educación a través de las políticas públicas.

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PEDAGOGIA DE LOS IDIOMAS

NACIONALES Y EXTRANJEROS

SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y
POLÍTICA EDUCATIVA

Msc. María Córdova Morán


mcordovam2@[Link]
[Link]
Docente

1
SOCIEDAD
CONTEMPORÁNEA Y
POLÍTICA EDUCATIVA

Unidad 1
La función estatal y su normatividad en las
políticas educativas en el quehacer educativo
Tema 1
Políticas Públicas de Educación en las normativas legales
PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES
Retroalimentación clase anterior

• ¿Qué es política pública?


• ¿Qué es política educativa?
• ¿A qué se refiere la sociedad
contemporánea?
• Instrumentos de política
educativa

[Link]
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Y POLÍTICA
EDUCATIVA
UNIDAD 1

La función estatal y su normatividad en las políticas RESULTADO DE


educativas en el quehacer educativo APRENDIZAJE:

Aplica la reflexión y el
SUBTEMAS: análisis crítico sobre las
principales
TEMA 1 3. Organismos mundiales problemáticas,
Políticas Públicas de vinculados a las económicas, sociales,
Educación en las Políticas Educativas. culturales, políticas y
normativas legales educativas de la
4. Rol de la UNESCO en sociedad
el quehacer educativo. contemporánea.

4
Objetivo

Relacionar los instrumentos


legales y Organismos
Internacionales que orientan
la calidad de la educación en
el Ecuador al comprender la
importancia de política
pública.

[Link]
Actividad de Inicio

Video
La lección más grande del mundo
6
Desarrollo de los subtemas: Subtema # 3
Organismos mundiales vinculados a las Políticas Educativas

UNESCO OEI OCDE


• Organización de las • Organización de • Organización para la
Naciones Unidas para la Estados Cooperación y el
Educación, la Ciencia y Iberoamericanos para la Desarrollo económicos.
la Cultura. Educación, la Ciencia y
la Cultura.

[Link] [Link] [Link]


Desarrollo de los subtemas: Subtema # 4
Rol de la UNESCO en el quehacer educativo
“las políticas no sólo crean marcos legales y
Las políticas direccionadas desde directrices de actuación, sino que expanden
organismos estatales permiten el ideas, pretensiones y valores que
desenvolvimiento del quehacer paulatinamente comienzan a convertirse en
educativo de los diferentes niveles. la manera inevitable de pensar”
Contreras, J. (1997, p. 174-175)

[Link] [Link]
Referente de Calidad

Constante acción de gestión


[Link]

FUNCIÓN EDUCACIÓN

Base para Servicio de un


desarrollo desarrollo Exclusión e
Retroceder la Opresiones y
continuo de humano incomprensiones
pobreza. guerras.
personas y armonioso y .
sociedades. genuino.

[Link] [Link] [Link] [Link]


ACTIVIDAD DE CIERRE

Video
Concepción de la UNESCO sobre calidad educativa
10
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN

• Realice un organizador gráfico como resumen de la clase


• El archivo debe ser elaborado en formato pdf.
• Enviar al correo de la docente mcordovam2@[Link]

Tema 1: Políticas Públicas de Educación en las normativas legales


Subtema 3: Organismos mundiales vinculados a las Políticas Educativas
Subtema 4: Rol de la UNESCO en el quehacer educativo

11
Bibliografía

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