UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD
EMBARAZO EN ADOLESCENTES
CATEDRÁTICO: MG. JOISE BETSY CANGAHUALA REYES
INTEGRANTES:
★ Cinthya MEZA REQUENA
★ Freddy Marlon CARLOS CANALES
★ Ibeet Anagelli VELAZCO LARA
★ Jeanet Milagros SEDANO SULLCARAY
★ Leslie Valeria ISLA NINANYA
★ Nicole Alessandra MINAYA RAMOS
★ Nikitza ALIAGA HILARIO
PLANTEAMIENTO
En el Perú, se estima que alrededor del 13 y 14% de menores de 18 años se
embarazan o ya tienen un hijo. La pandemia nos encuentra cuando el embarazo en
adolescentes sigue siendo un problema crítico y es que sus indicadores en los
últimos 30 años no han variado, al respecto tiene muchos retos que afrontar para
avanzar hacia la reducción del embarazo adolescente. Si bien el Estado ha aplicado
políticas a nivel nacional para reducirlo en 20 % hacia el 2021, éste ha tenido un
incremento y persisten brechas considerables entre las adolescentes. La tasa de
embarazo adolescente en el Perú se estima en 60 nacimientos por cada 1000
adolescentes, y el porcentaje de mujeres de este grupo etario que estuvo alguna vez
ANTECEDENTES
● Mengolea Amaya Teresa A. y Lannacone José. Factores socioculturales,
conocimiento y actitudes de las primigestas adolescentes y no adolescentes
frente al embarazo en el Hospital José Agurto Tello Chosica, Lima, Perú,
2009.
Se realizó un estudio descriptivo con 13 gestantes primigestas adolescentes con el fin de
determinar que factores socioculturales influyen en el conocimiento y actitud frente al
embarazo.
Se comprobó que dentro de los factores socioculturales en el grupo de gestantes adolescentes,
predominaron aquellas que se encontraban entre los 14 y 16 años su inicio de relaciones
sexuales es de 14 años y tienen un conocimiento deficiente sobre EMBARAZO EN
ADOLESCENTES.
● Gamarra Tenorio Patricia, Iannacone José. Factores asociados que influyen
en el inicio de actividad sexual en adolescentes escolares de Villa San
Francisco, Santa Anita, Lima, Perú, 2009. la población de 90 adolescentes escolares
de 14 a 19 años de dos colegios mixtos
● De igual modo se determinaron en la investigación que los factores de tipo individual, familiar
y sociocultural que si sé asocian al inicio de actividad sexual en adolescentes escolares del
presente estudio.
DEFINICIÓN:
El embarazo precoz, también denominado
embarazo adolescente, es aquel que se
produce cuando una mujer se encuentra en
su etapa de pubertad (entre los 10 y los 19
años, según la Organización Mundial de la
Salud).
MODELOS TEÓRICOS
Teoría Psicoanalítica del Desarrollo Adolescente
El psicoanálisis acentúa la importancia de los factores internos en el curso adolescente, que
desencadenan en mayor o menor medida conflictos de integración social, contribuyendo a la
autorrealización del adolescente como ente interactivo y socialmente activo.
Teoría cognitivo-Evolutiva de Jean Piaget
Para Piaget la adolescencia es vista como un periodo transformacional en el que se producen
importantes cambios en las capacidades cognitivas (pensamiento y/o conocimiento), por tanto, las
ideas de los adolescentes están ligadas a procesos de inserción y aceptación en la sociedad adulta,
donde sienten que deben ser tomados en cuenta como individuos independientes y con capacidad para
la toma de decisiones asertivas
Teoría del Yo según Erikson
,El yo adolescente debe enfrentar experiencias de duelo y permitir una salida autónoma y madura de
esta etapa y por lo tanto el logro de una identidad personal.
La maternidad precoz puede llegar a ser un factor que precipite la función de roles adultos sin que se
haya logrado una elaboración de estos factores, por lo cual es posible que se encuentren fallas en la
estructuración y/o funcionamiento yoico, ya que el embarazo implica también situaciones de pérdida en
relación con el cuerpo, a los objetos externos (familia) y a los objetos internos (identificaciones).
TIPOS DE EMBARAZOS
Embarazo Embarazo no Embarazo de
deseado deseado alto riesgo
El embarazo deseado, el
El embarazo no Son los embarazos no
cual es entendido como
deseado se caracteriza controlados, que
aquel embarazo
por la ausencia de desarrollan mujeres
producto de una
una intención con edad menor a los
intención expresa de
consciente de tener 18 o superior a los 35
tener un bebé a esta
un(a) hijo(a) en la años.
edad.
adolescencia.
-Complicaciones -Anemia -Abortos provocados y sus
Riesgos obstétricas. -Desproporción complicaciones.
biológicos -Deficiente atención cefalopélvica -Perforaciones uterinas.
médica durante el -Distocias mecánicas y -Hemorragias
embarazo, toxemias del dinámicas -infecciones
embarazo y del parto -Muerte -Aumento de la
prematuro -Prematurez morbimortalidad infantil.
-Bajo peso al nacer
C A U S A S
PERSONALES FAMILIARES SOCIALES
OTROS
FACTORES
CONSECUENCIAS
AFECTAN A AMBOS MIEMBROS DE LA PAREJA
MUJER AMBOS
● CAMBIO FÍSICO VARÓN
● AGRESIÓN FÍSICA,
● LA INFLUENCIA NEGATIVA DEL MEDIO
● EXPLOTACIÓN LABORAL. PSICOLÓGICA.
DONDE VIVE.
● SOLVENTAR ECONÓMICAMENTE ● DESCUIDO DE SALUD FÍSICA Y
● PROVOCARCE EL ABORTO.
ESCOLARIDAD. EMOCIONAL..
● PREECLAMPSIA Y ECLAMPSIA.
● EVITAR SALIR CON LOS AMIGOS. ● BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
● ABANDONO DE LA PAREJA ● BURLA DE SUS AMISTADES.
● ALTERACIÓN EMOCIONAL DIVERSO. ● RUPTURA DEL PROYECTO DE
● RECHAZO SOCIAL Y ESCOLAR VIDA.
● PROBLEMA PARA TENER UN EMPLEO. ● DESERCIÓN ESCOLAR
● CARENCIA DE UN INGRESO ● CONFLICTOS FAMILIARES Y
MONETARIO. EXPULSIÓN DEL HOGAR.
Conclusión
Ø Se concluye que el calificativo de “problema” dado al embarazo en adolescente
debe manejarse con precaución, pues esta concepción parte de una visión
sesgada de la sociedad ajena a las individualidades de mujeres y hombres
adolescentes. Los resultados aquí establecidos dan lugar a situar el embarazo
como una solución más que un problema, desde la perspectiva de las
adolescentes envueltas en escenarios de vulnerabilidad social, correspondientes
al sector rural-tradicional y urbano-marginal, cuyos proyectos de vida prioriza el
matrimonio y la maternidad. Por el contrario, desde la perspectiva individual de
una adolescente de clase media alta, si es un problema en la medida que se
convierte en una amenaza para su estatus social y el cumplimiento de sus
proyectos asociados a la finalización de sus estudios.
RECOMENDACIONES
1. Hablar abiertamente con sus padres o con otro adulto de
confianza y preguntar cómo pueden obtener
anticonceptivos si eligen ser sexualmente activas.
2. Consultar con sus planes de seguro de salud acerca de
la cobertura de servicios preventivos. Además, es
posible que haya servicios de anticoncepción y
consejería disponibles para las adolescentes sin que
tengan que pagar.
3. Instalarlas a usar métodos eficaces de anticoncepción para
prevenir el embarazo, y además usar condones para
protegerse contra enfermedades de transmisión sexual.
GRACIAS
