Posgrado
Doctorado en Educación
Experiencia Curricular:
Responsabilidad social e investigación
Docente: Dr. Santos Gonzalo Silupú Del Rosario
Doctorado en
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Educación
SEGUNDA UNIDAD: Análisis y diseño de un plan de innovación
7° SESIÓN
Capacidades Temática Producto académico
Elabora y sustenta una Propuesta de intervención: Informe de trabajo
propuesta que aporta en Fundamentos, objetivos, colaborativo:
el desarrollo social, cul- justificación, resultados Propuesta de
tural, educativo, tecnol- esperados, plan de actividades, intervención (IF)
ógico y medioam- cronograma y presupuesto
biental de su región,
asumiendo con responsa-
bilidad social su rol de
investigador..
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Vídeo: “Tendencias sociales actuales y demandas de la
educación del siglo XXI-CNEB-MINEDU”
[Link]
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Propuesta de intervención
Propuesta de intervención: - Fundamentos, objetivos,
justificación, resultados esperados, plan de actividades,
presupuesto, diagrama de Gantt Pert Cpm, inversión,
costos, viabilidad económica, evidencia (multimedia).
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En equipo evaluar el proceso de construcción del PRS
Criterios para evaluar la utilidad del estudio propuesto
1) Conveniencia
¿Qué tan conveniente es el Plan de innovación de RS?, esto es ¿para
qué sirve?
2) Relevancia social
¿Cuál es su relevancia para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán
con los resultados del plan?, ¿de qué modo? En resumen, ¿qué
proyección social tiene?
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3) Implicaciones prácticas
¿Ayudará a resolver algún problema práctico?
¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia
gama de problemas prácticos?
¿La investigación permitirá diseñar nuevos procedimientos, tecnologías u
otros métodos innovadores que mejoren la calidad de vida de las personas y
sus ambientes?, si la respuesta es sí, entonces la tesis cumplirá este criterio.
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4) Valor teórico con la investigación
¿se logrará llenar algún vacío de conocimiento?,
¿se podrán generalizar los resultados a principios más
amplios?,
¿la información que se obtenga puede servir para
comentar, desarrollar o apoyar una teoría?,
¿qué se espera saber con los resultados que no se
conociera antes?,
¿puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a
futuros estudios?
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5) Utilidad metodológica
¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar y/o analizar datos?,
¿ayuda a la definición de un concepto, variable o
relación entre variables?,
¿pueden lograrse con ella mejoras de la forma de
experimentar con una o
más variables?,
¿sugiere cómo estudiar más adecuadamente una
población?
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Recordar el diseño: …..Plan de
innovación de Responsabilidad Social
1. Fundamentos
2. Objetivos
3. Justificación
4. Resultados esperados
- Operacionalización de las variables
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5. Plan de actividades
PERT
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5. Plan de actividades GANTT
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CPM y GANTT
Es una representación gráfica utilizada para representar y
monitorizar el desarrollo de las distintas actividades de un proceso
y/o proyecto durante un período de tiempo, de manera fácil y
rápida.
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CONTINUACIÓN……
Propuesta de intervención de Plan de innovación de
Responsabilidad Social
6. Presupuesto
7. Inversión
8. Costos
9. Viabilidad económica
10. Evidencia (multimedia).
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6. Presupuesto
Es una guía para gastar, que asegure que todos los gastos se
paguen a tiempo, dado que no hay cambios significativos.
Los presupuestos son elaborados para el futuro.
Un presupuesto requiere estimar tanto cuál será el ingreso como el
egreso esperado, o pagos.
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7. Inversión
Son colocaciones de capital en ciertas
actividades que pueden ser comerciales o
civiles, con la finalidad de alcanzar un
rendimiento económico.
Cualquier persona que cuente con cierto dinero
puede invertir y buscar con esto, obtener ganancias
mayores a largo plazo.
La inversión será satisfactoria si se cumplen los
siguientes elementos: rentabilidad, tiempo y riesgo.
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8. Costos
El costo de algo tiene lugar en el presente.
Los costos pueden bajar o subir en el futuro.
Los costos son el pago que requieren un
servicio o producto. El pago puede ser en
efectivo o abonados en el futuro.
Los costos solo afectan a los egresos o pagos
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9. Viabilidad económica
Para que el plan goce de plena viabilidad, debe cumplir con los
requisitos establecidos al momento de hacer el estudio y
complementarlo con la necesidad a ser cumplida o llevada a
cabo.
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10. Evidencia
1. Instrumento de recojo de
información.
2. Fotografías
3. Otros
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¿Qué son los OBJETIVOS?
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OBJETIVOS
Los objetivos expresan lo que se pretende lograr en el proceso de investigación.
Así también su formulación involucra resultados concretos a obtener en el
desarrollo de la investigación.
Es recomendable que los objetivos se formulen en términos operativos y, para
ello, su redacción debe empezar con un verbo en infinitivo (conocer, Establecer,
Determinar, etc.) que señale la acción a ejecutar.
El objetivo se redacta como logro a conseguir de la pregunta formulada del
problema o mejor dicho, teniendo como referencia la Formulación del
problema. Así también los objetivos se diferencian del hacer, porque
constituyen, además de una actividad, una finalidad o un logro.
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Ejemplo: Educación
¿Existe relación entre el apoyo familiar y el nivel de ansiedad en pacientes
asistentes al programa del Adulto Mayor?
Es un objetivo incompleto:
“Establecer la relación entre el apoyo familiar y el nivel de ansiedad en pacientes
asistentes al programa del Adulto Mayor”. Pues sólo plantea la actividad, pero falta
el logro ¿estudiar esa relación para qué?
El objetivo podría ser:
“Establecer la relación entre el apoyo familiar y el nivel de ansiedad en pacientes
asistentes al programa del Adulto Mayor para conocer su significancia entre ambas
variables”
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Objetivos
Es el ¿PARA QUÉ? de la investigación. Enunciado que expresa lo que se desea
indagar y conocer de un problema planteado. Los objetivos dirigen todo el
proyecto y abarca el problema en toda su extensión.
Rumbo que va a tomar la investigación
Propósitos del estudio, es decir, lo que pretende la investigación
Son las guías de la investigación.
Objetivo General de la investigación
Expresa el fin concreto de la investigación en correspondencia directa con la
formulación del problema
Las preguntas que podemos hacernos son: ¿Cuál es mi objetivo final? ¿Qué deseo
alcanzar o proponer?
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General
Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas y propósitos más amplios,
dentro de consideraciones de factibilidad.
Un objetivo general, se expresa en logros terminales que debe alcanzar el estudio. Para
construirlo se emplean verbos y coinciden con la formulación del problema. Debe involucrar
un sólo logro general, pues el objetivo general es el que determina el tipo de investigación. Si
hay varios logros involucrados en un mismo objetivo general, la investigación no está bien
delimitada; esto quiere decir que hay varias investigaciones mezcladas en una, lo cual puede
llevar al investigador a resultados confusos y ambiguos.
Específicos
Son enunciados que desagregan el objetivo general, indican metas. Hace mención a situaciones
particulares del objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la
determinación de estadios, o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios del
proceso. Entre los objetivos General y Específicos existe una relación de jerarquía. Los
objetivos, surgen tanto de la justificación, como del proceso de delimitación del tema, con base
a los enunciados
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Objetivos Específicos de investigación
Aquí debemos establecer los pasos necesarios para el cumplimiento
del objetivo general
Las preguntas que podemos hacernos son:
¿Cuáles acciones debo planificar para lograr el Objetivo General?
¿Los objetivos son planificados y se pueden cumplir en función del
logro del Objetivo General? ¿Cuáles pasos han de darse durante la
investigación para el logro del Objetivo General?
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EJEMPLO
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Información
Producto académico: Avance del producto integrador
Estará disponible en la plataforma Clementina
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REFERENCIAS
Libros
COMMENNE, V. (coord.) Responsabilidad social y ambiental: el compromiso de los actores:
una guía para promover la ética y el desarrollo sustentable, Paris: Charles Léopold Mayer,
2006.
CORTINA, A. Ética de la empresa: claves para una nueva cultura empresarial, Madrid: Trotta,
1994.
Días, D. Filomeno, M. Rizo Patron, C. Relación y Compromiso con los Grupos de Interés: Guía
Práctica para las Empresas Peruanas. Lima, Setiembre, 2007
Vega, J. (2004). La responsabilidad social y los principios del desarrollo sostenible como
fundamentos teóricos de la información social de la empresa. Madrid: ESIC
UNESCO (1993). Guía para la redacción de artículos científicos destinados a la publicación. 2ª
ed. Revisada y actualizada por Ander Martinson. Paris.
“Responsabilidad social". En: [Link]. Disponible en:
[Link]
Principios de la RS”. Disponible en: [Link]
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Muchas Gracias
