UNIDAD 1
Cultura e identidad
Nacional
ME. Luis Gerardo Debo Hernández.
RESPONDE
Instrucciones: Observa el video y responde las siguientes preguntas en equipo.
1. ¿Qué Recursos se mencionan y en que periodos?
2. ¿Qué avances tecnológicos ocurrieron y en que tiempo?
3. ¿Qué movimientos sociales ocurren y en que época?
4. ¿Qué movimientos legales ocurren y en que época?
5. ¿Qué desastres naturales ocurren, cuando y que ocasionan?
6. ¿Qué tipos de religiones tenían y en que épocas (fecha)?
7. ¿Qué impacto tenia la religión en los mexicanos?
8. ¿Qué infraestructuras existieron y en que épocas(fecha)?
9. ¿Qué importancia tenia la salud y en que época o fechas?
10. ¿Qué movimientos en las bellas artes ocurren y cuando?
11. ¿Qué productos fueron importados a nuestro país?
12. ¿Qué personajes importantes aparecieron a lo largo de la historia y en que fechas?
13. ¿Qué países impactaron en México y como? 2
VIDEO BREVE HISTORIA DE
MEXICO
https://
[Link]/SaberMas/MiClase/inicia/9648/60ce8f9727ece4f77d4bdd500357a6d7/142260
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DESPUÉS DEL VIDEO
¿Qué es lo que más te gusta de México?
¿Qué es lo que menos te gusta de México?
¿Qué nos distingue a nosotros como Mexicanos de los demás?
¿Para ti que es ser Mexicano?
¿En qué áreas (educación, religión, producción, importación, etc.) México tiene oportunidades
de crecimiento?
¿Cuáles son los símbolos patrios?
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SÍMBOLOS PATRIOS
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ESCUCHA LA CANCIÓN
SAN LUIS POTOSÍ - JORGE NEGRETE
https://
[Link]/watch?v=DCeoOM1ex5w&ab_channel=CancionesdeM%C3%A9xico
¿Qué sentiste al escuchar la canción?
¿Qué opinas de la letra?
¿Hay alguna parte de la canción o del
video que no hayas visitado?
¿Qué lugar turístico en S.L.P. conoces
que no se mencione o vea en el video?
¿Qué Productos regionales de S.L.P. conoces?
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1.2. CULTURA Y SUS
DIVERSAS
CONCEPCIONES
Definición de cultura:
El término “cultura” que proviene del latín
“cultus”, hace referencia al cultivo del
espíritu humano y de las facultades
intelectuales del hombre. En general, la
cultura es una especie de tejido social que
abarca las distintas formas y expresiones de
una sociedad determinada. Por lo tanto,
las costumbres, las prácticas, las maneras de
ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las
normas de comportamiento son aspectos
incluidos en la cultura
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• Conjunto o agrupación de • Es un programa
incluye los siguientes aspectos:
Lo que sabemos o no sabemos
En lo que creemos y no
creemos
Es un programa
Lo que nos parece bueno o
malo Se aprende desde niños
Lo que parece bonito o feo Nos dice Qué, Cómo, Cuándo
y Dónde se
El comportamiento
(costumbres o hábitos)
La forma de ver el mundo
País - Compatriotas
Ciudad – Paisanos
Barrio – Vecinos
Colegio – compañeros
Familia - Padres, hermanos.
Medios de comunicación
• Individuo o grupo
CULTURA social es algo que
se aprende de un
grupo o sociedad.
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CLASIFICACIÓN DE LA
CULTURA
Tópica Histórica Estructural Simbólica Mental
• La cultura consiste en • La cultura es la • La cultura consiste • La cultura se basa en • La cultura es un
una lista de tópicos herencia social, es la en ideas, símbolos o los significados complejo de ideas,
categorías, tales como manera que los seres comportamientos, arbitrariamente o los hábitos
organización social, humanos solucionan modelados o pautados asignados que son aprendidos, que
religión o economía. problemas de e inter-relacionados. compartidos por una inhiben impulsos y
adaptación al ambiente sociedad distinguen a las
o a la vida en común. personas de los demás
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VIDEO CULTURA Y DIVERSAS
CONCEPCIONES
https://
[Link]/watch?v=ZdNRHK-SPuo&ab_channel=JUANDIEGOROSASORTEGA
Responde
¿Qué es cultura?
¿Qué es el sentido de identidad?
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1.2.1. MÉXICO COMO PAÍS
PLURICULTURAL
Los mexicanos de hoy somos resultado de un pasado pluricultural. Podemos aprovechar el arte y toda
nuestra historia para comprender mejor quiénes somos. Mucha gente en todo el mundo admira nuestra
cultura a través del arte mexicano. Nosotros también podemos admirar nuestro pasado y reconocernos en
las mujeres y en los hombres que construyeron este país.
Todo ello ha conformado un complejo espectro cultural que caracteriza a cada región de nuestro país y que
ha dado a México un rostro multifacético.
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1.3. LOS VALORES DEL
MEXICANO
Tenemos los mexicanos una infinidad de valores los cuales los utilizamos todo y todos los
días, en cualquier lugar y ante cualquier persona o multitud, algunos de estos son:
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VALORES
El amor; el cual consiste en querer y respetar a nuestros prójimos.
La familia; es el motor de cada uno de nosotros, por quien luchamos y nos esforzamos.
El respeto; darle su lugar a cada persona, no discriminar, no ofender, aceptar sus
ideas y creencias.
La confianza; creer en los demás.
La comunicación; hablar de lo que sentimos, lo que nos molesta lo que nos agrada,
etc.
La humildad; ver a todos como lo que son nuestros semejantes sin importar color,
religión o estatus económico.
La religión; que sin importar cual sea esta, nos da la fuerza espiritual de ser cada día mejores
y de seguir adelante. 13
1.4. ASPECTOS DE LA
IDENTIDAD.
El reflejo del dominio del padre y la abnegación de la madre dentro de la estructura familiar, es un factor
en la personalidad del mexicano. Otros factores, tres de los cuales son machismo, obediencia y
virginidad, elementos que ayudan a definir la identidad nacional mexicana.
La identidad como auto-estereotipos Marques y Oliveira (1988) plantean que «el concepto de
Identidad Social se refiere a la suma de los auto-esterotipos que sostienen los actores sociales.
Auto-etiquetamiento. Una forma directa de acercamiento es obtener indicaciones del grado de auto-
ascripción a la categoría nacional por parte de los sujetos. Por ejemplo la Frase "Si se puede".
Relaciones con elementos sociales, culturales y políticos
Béjar y Cappello (1986) definen la identidad nacional haciendo referencia a las instituciones de la
sociedad y la aceptación de participación y de pertenencia hacia las mismas. Además, clasifican a las
instituciones ya sea como expresivas (bailes regionales, música, etc.) o directivas (partidos políticos,
industria, etc.).
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2.4.2. ETNIAS Y
TRADICIONES
RESUMEN O SÍNTESIS.
Coras
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[Link]/watch?v=62YV6e8pODc&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&ab_cha
nnel=Canal44
Huastecos
https://
[Link]/watch?v=TE7IhhnHC80&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index
=2&ab_channel=Canal44
Huicholes
https://
[Link]/watch?v=4PTAGOH2PLE&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&inde
x=3&ab_channel=Canal44
Mayas
https://
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[Link]/watch?v=v9nMkC6ZfQg&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index
=4&ab_channel=Canal44
Mayos
https://
[Link]/watch?v=uHcxLov3mlk&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index
=5&ab_channel=Canal44
Mixtecos
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[Link]/watch?v=HuI8VzJdzKU&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index
=6&ab_channel=Canal44
Nahuas
https://
[Link]/watch?v=z3gv_o2IhB0&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index=
7&ab_channel=Canal44
Otomíes
https://
16
[Link]/watch?v=8xVKnD_MPEY&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&ind
ex=8&ab_channel=Canal44
Purépecha
https://
[Link]/watch?v=vnC6xig6_3o&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index=
9&ab_channel=Canal44
Tarahumaras
https://
[Link]/watch?v=7bQSCt-JyfU&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index=
10&ab_channel=Canal44
Tzotziles
https://
[Link]/watch?v=tfhVoyGmMU8&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&index
=11&ab_channel=Canal44
Zapotecas
https://
17
[Link]/watch?v=KxU9TLeOWFs&list=PLSm2kRFTsTFhMgd8V73tQpO_4AmtrH1r5&inde
x=12&ab_channel=Canal44
1.4.3 ETNOCENTRISMO
Es la tendencia a pensar el mundo en base a las perspectivas inherentes a la propia cultura. Esto equivale a
ubicar el propio grupo cultural o social en un centro imaginario del mundo, lo cual la supone en una
relación de superioridad e importancia por encima de los demás.
Así, las tendencias etnocéntricas valoran la propia lengua, tradición, gastronomía, religión y costumbres
siempre por encima de las ajenas, lo cual refuerza las sensaciones de pertenencia y la autoestima grupal, en
detrimento de la capacidad de integración, la tolerancia y el enriquecimiento cultural que brindan la
diversidad y la hibridez.
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EJEMPLOS DE
ETNOCENTRISMO
La conquista de América.: Irrespeto o racismo a los Mexicanos.
La yihad islámica.: Los fanáticos pretenden aplicar su código religioso al mundo entero.
El cine de Hollywood: imaginar constantemente un mundo bajo asedio de fuerzas naturales o
extraterrestres y dependiendo casi exclusivamente de la organización y la política
norteamericanas. USA = MUNDO
La frontera mexicano-norteamericana.: Se menosprecian sus reclamos históricos y sus
derechos humanos, cuando estos buscan franquearse paso como ilegales en un mejor país.
La RAE.: insiste, cada vez con menos eficacia, en regular la utilización del español y ejercer
un control de una lengua que ya no pertenece exclusivamente a España.
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VIDEO ETNOCENTRISMO
[Link]
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GRACIAS
ME. Luis Gerardo Debo
