ESCUELA SUPERIOR DE
FORMACIÓN DE MAESTROS
“Antonio José de Sucre”
SOCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS IEPC
Participantes: PEC
- Llanos Choque Kevin
- Romero Zabala Melissa Geraldine
Docente guía:
Julia Elsa Choque Ludeño
Docente acompañante:
Daniel Tonconi Calle
PRODUCTOS DESARROLLADOS
EN
IEPC - PEC
1. FICHA TÉCNICA DE
DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO
2. SISTEMATIZACIÓN DE
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
3. ARTÍCULO DE REFLEXIÓN
1. FICHA TÉCNICA DE DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
CARACTERÍSTICAS GENERALES
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
económica
Datos referenciales geográficas
Ubicación
sociales
Culturales
CARACTERÍSTICAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA
cuantitativas
TOTAL, ESTUDIANTES NIVEL PRIMARIA:
CUADRO ESTADISTICO DE DOCENTES Y
PERSONAL ADMINISTRATIVO
VARONES: 307
MUJERES: 274
AREAS Y CAMPO VARONES MUJERES TOTAL
VIDA, TIERRA Y TERRITORIO 6 8 14
TOTAL: 581
COSMOS Y PENSAMIENTOS 6 9 15
COMUNIDAD Y SOCIEDAD 12 15 27
TOTAL, ESTUDIANTES NIVEL SECUNDARIA:
CIENCIA TECNOLOGICA Y 8 10 18
PRODUCCION
VARONES: 390 1 1
DIRECTOR
MUJERES: 359 2 2
SECRETARIO
TOTAL: 749
PORTERO 1 1 2
TOTALES 34 45 79
TOTAL: 1330
cualitativas
(PSP) se pretende crear conciencia a través de la
“APRENDIENDO A VIVIR NUESTRA REALIDAD prevención, el respeto por la integridad física y
EN TIEMPOS DE PANDEMIA” psicológica.
(PAT) Es el instrumento para organizar la (PDC) Es la herramienta fundamental para una
gestión curricular para cada año de gestión local planificada y participativa.
escolaridad
(POA) describe las actividades a realizarse en
la gestión
2. SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS
RELATO INDIVIDUAL
MODALIDAD A
• Relato 1:
DISTANCIA
Kevin Llanos Choque
• Relato 2:
AVANCE DE CLASES
Melissa Romero Zabala
DIFICULTADES Y
LOGROS
MATRIZ DE SISTEMATIZACIÓN (relato colectivo)
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
N° Categorías/aspectos o Descripción Problemas, problemáticas o
ejes temáticos potencialidades identificados en la comunidad
Inseguridad en la Zona Carece de policía comunitaria, módulos
policiales, semáforos de tránsito y policía de
1 transito
RELATO COLECTIVO Carece de centros de salud cercanos a la zona
cuya desventaja es la limitada atención en
2 Centros de Salud casos de emergencia.
LA UNIDAD EDUCATIVA
Atención en el establecimiento y La unidad educativa Holanda Mañana cuenta
3 recepción de documentos institucionales con una buena atención a disposición ante
cualquier problema
MATRIZ 1
Protocolos de seguridad (Covid – 19) La unidad educativa no cuenta con cámara de
4 desinfección al ingreso del establecimiento
EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
La mayoría de los estudiantes no cuentan con
5 Espacios Limitados suficiente espacio en el hogar para realizar las
actividades deportivas y recreativas
La mayoría de los estudiantes carece de materiales
6 Materiales de trabajo de apoyo para realizar las actividades en clase
RELATO COLECTIVO MATRIZ 2
Matriz priorización de problema, necesidad o potencialidad
Magnitud ¿Cuántos Capacidad Beneficio
Gravedad
CRITERIOS miembros son afectados ¿Qué posibilidades de ¿Cuánto nos beneficia su
o beneficiados? ¿Cuánto daño ocasiona?
solución tenemos? solución?
Solicitar a la junta de
Plantel administrativo,
Accidentes de tránsito y vecinos y exigir a la Evitar problemas y
INSEGURIDAD EN LA ZONA docentes y estudiantes de
delincuencia. alcaldía mayor seguridad accidentes en la zona.
la U.E.
en la zona.
PROTOCOLOS DE Plantel administrativo, Contagio en el Aportación entre plantel
SEGURIDAD (COVID-19) Evitar contagio en
docentes, junta escolar, y establecimiento y en el administrativo, docentes
mayores cantidades.
estudiantes de la U.E. hogar. y junta escolar.
MATERIALES DE TRABAJO Estudiantes de la U.E. Motivar el proceso de
Bajo rendimiento en la Utilizar materiales
enseñanza y aprendizaje
clase daño emocional. reciclables o imaginarios.
en los estudiantes.
3. ARTÍCULO DE REFLEXIÓN
Titulo de Artículo
• VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA ESTUDIANTES Y
DOCENTES
Palabras claves
• Pandemia, Educación a distancia, Estudiantes y docentes, pros y contras
Metodología utilizada
• Revisión Bibliográfica de articulo
• Experiencia vivida
REFLEXIÓN
La educación a distancia es un modelo de enseñanza y aprendizaje,
en el que todos los procesos se hacen a partir de los recursos
tecnológicos disponibles, siendo esta una nueva alternativa para la
educación de hoy en día.
VENTAJAS
Y
DESVENTAJAS
ESTUDIANTES
DOCENTES
