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Autismo

El documento habla sobre el autismo. Es un trastorno del desarrollo que afecta la socialización, comunicación y conducta. Sus causas son desconocidas pero hay teorías sobre factores ambientales, cognitivos y bioquímicos. Presenta características como evitar contacto visual, apilar objetos, no jugar con otros niños y obsesionarse con rutinas. Su gravedad varía desde una ausencia total del habla hasta formas leves como el Síndrome de Asperger. Afecta la comprensión de otras personas y emociones.

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GRACIELA JUANA OLLERO SANCHEZ
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Autismo

El documento habla sobre el autismo. Es un trastorno del desarrollo que afecta la socialización, comunicación y conducta. Sus causas son desconocidas pero hay teorías sobre factores ambientales, cognitivos y bioquímicos. Presenta características como evitar contacto visual, apilar objetos, no jugar con otros niños y obsesionarse con rutinas. Su gravedad varía desde una ausencia total del habla hasta formas leves como el Síndrome de Asperger. Afecta la comprensión de otras personas y emociones.

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Autismo

ALUMNA:JOSHELIN OLLERO
SANCHEZ
CURSO:TALLERES
OCUPACIONALES
DOCENTE:KARIS LOPEZ

2022
¿Qué es autismo?

El autismo es un espectro de
trastornos caracterizados por un
grave déficit del desarrollo,
permanente y profundo. Afecta la
socialización, la comunicación, la
imaginación, la planificación y la
reciprocidad emocional, y evidencia
conductas repetitivas o inusuales.
Causas
Las causas del autismo aún son desconocidas.
Pero existen algunas teorías: 
1. Las relaciones del niño autista y su entorno y
medio social. Se dice que el autista es así
porque no ha recibido afectividad cuando era
pequeño. Que ha tenido padres distantes, fríos,
demasiado intelectuales.
2. Deficiencias y anormalidades cognitivas.
Parece existir alguna base neurológica aunque
no está demostrada.
3. Ciertos procesos bioquímicos básicos. Se ha
encontrado un exceso de secreción de
Serotonina en las plaquetas de los autistas.
Características
 Muestra total desinterés por su entorno
 No ve a los ojos, evita cualquier contacto visual.
 Apila los objetos o tiende a ponerlos en línea.
 No juega ni socializa con los demás niños.
 No obedece ni sigue instrucciones.
 Pide las cosas tomando la mano de alguien y
dirigiéndola a lo que desea.
 Evita el contacto físico.
 No le gusta que lo toquen o carguen.
 Camina de puntitas (como ballet).
 No soporta ciertos sonidos o luces (por ejemplo,
la licuadora o el microondas).
 Obsesión por el orden y la rutina, no soporta los
cambios.
Clasificación

El autismo varía grandemente en severidad. Los casos más graves


se caracterizan por una completa ausencia del habla de por vida,
comportamiento extremadamente repetitivo, no usual, auto dañino
y agresivo. Mientras que las formas más leves de autismo
(típicamente Síndrome de Asperger o autismo de alto
funcionamiento) pueden ser casi imperceptibles y suelen
confundirse con timidez, falta de atención y excentricidad.
¿Como afecta esta discapacidad en el paciente?

Autista se puede ver afectado en:


Limitaciones para entender la
conducta de otras personas y las
emociones, así como para explicar las
suyas propias. Dificultades para
empatizar, mentir o comprender
engaños.
GRACIA
S

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