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Unidad 2 - Silaba Inicial

Este documento presenta una unidad sobre la conciencia fonológica, en particular el reconocimiento de la sílaba inicial en palabras. Explica que las habilidades a trabajar son reconocer que las palabras se separan en sílabas e identificar la primera sílaba de una palabra. Luego proporciona ejemplos de palabras separadas en sílabas y marcando la sílaba inicial.

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Unidad 2 - Silaba Inicial

Este documento presenta una unidad sobre la conciencia fonológica, en particular el reconocimiento de la sílaba inicial en palabras. Explica que las habilidades a trabajar son reconocer que las palabras se separan en sílabas e identificar la primera sílaba de una palabra. Luego proporciona ejemplos de palabras separadas en sílabas y marcando la sílaba inicial.

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CONCIENCIA FONOLÓGICA

UNIDAD 2: SÍLABA INICIAL

Habilidades a trabajar:
•Reconocer que las palabras se separan en
sílabas.
•Identificar la sílaba con la cual comienza una
palabra.

Programa de Integración, Escuela Gabriela


EJEMPLO
Ej: La palabra “CAMA” se separa en dos sílabas y su sílaba inicial es “CA”.

Se separa Sílaba inicial


CA

Se separa
Sílaba inicial
PE

Se separa
Sílaba inicial
ME
-CONTAR SÍLABAS
-NOMBRAR SÍLABA INICIAL
¿Qué es? Número de sílabas

LO
Se separa

2
Sílaba inicial

LORO LO - RO
¿Qué es? Número de sílabas

MO
Se separa
Sílaba inicial

3
MOCHILA MO – CHI - LA
¿Qué es? Número de sílabas

PE
Se separa
Sílaba inicial

2
PERA PE - RA
¿Qué es? Número de sílabas

Se separa

3
Sílaba inicial
ES
ESCOBA ES – CO - BA
¿Qué es? Número de sílabas

Se separa

3
Sílaba inicial

PO
POLERA PO – LE - RA
¿Qué es? Número de sílabas

Se separa

4
Sílaba inicial

BI
BICICLETA BI – CI – CLE - TA
¿Qué es? Número de sílabas

Se separa Sílaba inicial

PI
3
PIMENTÓN PI – MEN – TÓN
¡GRACIAS POR PARTICIPAR!

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