A

R conjunto de
Q corrientes o
U estilos, que no se
basan en la
I cronología, sino
T en producciones
arquitectónicas
E contemporáneas,
C no en la
T arquitectura
moderna.  Área : 408m2
U Sistema estructural:
R Independiente: Planta
Pilotis, vigas de hormigón
libre,

A Materiales: Hormigón Armado,

Madera, ladrillos, vidrios,
aluminio, concreto

M : el hormigón
armado con los
O pilotos permiten
D tener
variedad
una
de
E Descansa sobre
pilares de
espacios dentro
del edificio sin
R hormigón, donde depender de
permite ver una
N ilusión de que
muros portantes.

A ésta suspendida
sobre el aire.

LUDWIG MIES VAN DER ROHE LE CORBUSIER FRANK LLOYD WRIGHT WALTER GROPIUS OSCAR NIEMEYER
 ARQUITECTURA

MODERNA LUDWING
Desarrollado a lo largo del siglo XX. Esta revolución en el campo de la arquitectura tuvo sus inicios con la ESCUELA
DE BAUHAUS tiene diferencias marcadas por las dos principales tendencias, EL FUNCIONALISMO RACIONALISTA
Y EL ORGANICISTA, se caracterizó por la simplificación de las formas y la ausencia de ornamento, la renuncia de lo VAN
MIES
clásico fue reemplazada por EL ARTE MODERNO (cubismo, expresionismo, neoplasticismo, futurismo, etc.). Pero fue,
sobre todo, el uso de los nuevos materiales como el acero, el hormigón armado y el así como la aplicación de DE ROHE
tecnologías asociadas.

LA CASA FARNSWORTH
UBICACION
Se encuentra situada en un paraje natural, muy
próxima a un río, con uno de sus lados orientado
hacia un bosque, que la separa de la corriente
de agua y otro hacia un pequeño prado.

BOSQUE DISEÑO
Resulta evidente
que una casa que
prescinde por
completo de los
muros exteriores,
así como de los
RÍO tabiques
interiores.

ESTUDIO DEL TERRENO

Al ser una simple estructura
envuelta en vidrio, el
proyecto responde a la DISTRIBUCION
concepción de un mirador. Se organiza a partir de dos
plataformas rectangulares. La
La transparencia primera de ellas, carece de muros
permite que desde y cubierta actuando como terraza,.
el interior se tenga Desde ella, se ve el acceso a la
plena conciencia segunda plataforma. Ambos
del paisaje. niveles se encuentran separados
del suelo por pilares de acero

VISUALES

UNIVERSIDAD DE HUANUCO
E.A.P ARQUITECTURA
GRUPO
Cátedra: Arq. SANDRA ORIANA YACOLCA PALACIOS
Lámina: Arquitectura Moderna – Ludwing Mies Van De Rohe 4
ESCUELA DE CHICAGO
El término «Escuela de Chicago» se utiliza ampliamente para describir los edificios construidos en la ciudad durante
las décadas de 1880 y 1890, los edificios de Chicago de la época mostraban una gran variedad de estilos y Su estructura es de hierro y acero
técnicas. Las publicaciones contemporáneas utilizaron la expresión «estilo comercial» para describir los Con 13 pisos, en el primer piso, salvo en las
innovadores edificios altos de la época, en lugar de proponer algún tipo de «escuela» unificada. esquinas, encontramos columnas con su capitel,
ESTRUCTURA que en los vanos de entrada es cuadrado.

L U I S S U L L I VA N
ORNAMENTOS
CONCEPTO
LAS FORMAS SIGUEN A LAS FUNCIONES
el panel de balaustre
Principales representantes, su aporte fue el diseño de de estilo nouveau,
diferentes tipos e rascacielos , con la estructura repleto de motivos de
interior de hierro bajo una fachada de mampostería . diseño ricamente
orgánicos ,"lavado"
.- El Wainwright Bulding de cobre galvanizado
- Guaranty Bulding
- Carson pirie Scott
(almacenes Carson)
Nivel maquinaria y
ascensores

PLANTA
FACHADA
INGRESO
líneas verticales
P R I N C I PA L
ventanas en forma de óculo
ornamentos de terracota
ventanas corridas
en mayor parte de la
GUARANTY BULDING fachada
1895 -1896 (Bufafalo - New York - EE.UU.)
MATERIALES

acero
ESPACIOS cristal
piezas de terracota
- Piso bajo y primero (comercio)
- Pisos altos (oficinas)
- Atico( servicios de mantenimiento y maquinaria)
Nivel oficinas

Nivel publico y lobbies

 ESCUELA DE CHICLAYO TEORICOS PRECURSORES
‘’EL HOMBRE FORMA PARTE DE LA DESARROLLADA ENTRE 1880/1900
NATURALEZA Y LA ARQUITECTURA BRINDA
LA OPORTUNIDAD DE RELACIONAR ESTA LOUIS SULLIVAN
CON LA CREATIVIDAD HUMANA.’’
-Filosofía de Louis Sulluvian Louis Henry Sullivan (Boston, 3 de
septiembre de 1856-Chicago, 14 de abril
POR QUE FUE IMPORTANTE? de 1924) fue un arquitecto y teórico
estadounidense de la Escuela de Chicago
(1870-1893). Con Dankmar Adler fundó el
ORIGEN
estudio de arquitectura Adler & Sullivan,
Un 8 de octubre de1871 la ciudad de que comenzó una corriente que sería la
Chicago se incendia, lo que provoca la base de la arquitectura moderna
Representaba el
destrucción total de la ciudad y da paso
poder económico WILLIAN LE BARON JENNEY
a la construcción de una nueva ciudad
moderna Nació el 25 de septiembre de 1832 en
Fairhaven, Massachusetts.
Realizó estudios de arquitectura e
ingeniería en París, y más tarde regresó a
Surgen edificios innovadores y Estados Unidos, donde participó en la
distintos, el origen de los Guerra Civil desde las filas del ejército de
ANALOGIA EN SUS EDIFICIOS
rascacielos, los edificios la Unión.
multiusos, los centros Después de la guerra creó en Chicago su
comerciales. propio estudio de arquitectura. Allí
‘’El edificio en atura es considerado trabajaron como aprendices Louis
como arte’’ Sullivan, Daniel Burnham y la mayoría de
L. Stutlivan. los arquitectos que más adelante
Edificio (base pisos de oficinas constituirían la escuela de Chicago
siempre iguales y atico) Se crea las ventanas tipo
Columnas: (base, fuste y capitel) ‘’Chicago’’, se destacan
proporcione, detalles
decorativos en el interior y
estructuras de hierro

INTERIORES
La bóveda de sirve de un gran Se inventa el elevador por
entramado de hierra cuajado de Elisha Graves Otis
decoración da inicio a la
arquitectura orgánica
En 1852 el estadounidense Elisha Otis creó un
ascensor de vapor que conquistó el mercado
DECLIVE gracias a su ingenioso sistema automático de
seguridad. Se perdió el miedo y se extendió su uso
La escuela de Chicago decaería por el Eclectisimo y hubo en los edificios que se lo podían permitir
un retroceso en la arquitectura y será hasta Mles van der
Roche que los edificios quedarían despojados de
decoración.