“ESTADISTICA APLICADA
A
LOS NEGOCIOS”
2020-II
Lineas de investigación
¿Por qué estudiar Estadística?
Primera razón: Porque siempre vamos a
encontrar
información numérica.
Segunda razón: Porque las técnicas estadísticas son
utilizadas para tomar decisiones que afectan nuestra
vida diaria.
Tercer razón: Porque el conocimiento de la
a
estadística ayuda a entender por qué se toman ciertas
decisiones y aportan una mejor comprensión respecto
a la forma de cómo nos afectan las decisiones.
Importancia de la Estadística en la Administración
La estadística es importante para
una empresa dado que es esencial
para predecir a tiempo los niveles
de demanda de sus productos, se
necesita para reconocer a tiempo
los cambios de tendencia, además
permite tomar decisiones que
ayuden a corregir problemas de
calidad y productividad, se
requiere contar con datos
estadísticos tanto para fijar precios
como para aumentar la
rentabilidad.
Nacimiento de una
INVESTIGACIÓN
¿INVESTIGACIÓN?
1ª INTERROGANTE:
¿Que debe de existir
previamente para hacer una
investigación?
2ª INTERROGANTE:
¿Quién genera esa realidad
problemática?
3ª INTERROGANTE:
¿Qué me interesa saber del
objeto de estudio?
¿Que debe de existir previamente para hacer una investigación?
REALIDAD
PROBLEMATIC
A
MUESTRA
OBJETO
DE POBLACION
ESTUDIO
¿Quién genera esa realidad problemática?
1 2 3
4 5 6
CLASIFICACIÓN DE
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
INFORMACION
PRESENTACIÓN INFORMACIÓN PROCESAR INFORMACIÓN
ANALIZAR E INTERPRETAR
TOMAR DECISIONES
¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
¿? ¿? Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de métodos
y técnicas para:
recolectar, clasificar, procesar, presentar, analizar e
¿? ¿? interpretar un conjunto de datos, con la finalidad de
conocer el problema, obtener algunas conclusiones y
finalmente tomar decisiones.
La estadística constituye uno de los idiomas esenciales
para comunicarse en el mundo universal de la ciencia y
la tecnología.
Es una herramienta fundamental para realizar
investigación científica y tecnológica.
ESTADÍSTICA
Áreas
DESCRIPTIVA INFERENCIAL
• Es aquella que se encarga de • Esaquella que nos
describir en forma intencional y tomar
permite decisiones en base
ordenada un una población en a
estudio. una muestra.
• Suobjetivo fundamental • Es
los el conjunto
que sede métodos
hacen conlas
es obtener diversos generalizaciones para
indicadores. población en estudio en
unabase
• Conjunto de métodos
a una muestra.
organizar, resumir y presentar
para
los datos de manera
informativa
DEFINICIONES
Unidad de estudio:
Población:
• Es el animal, persona o
cosa de quien se dice • Es el conjunto de todas
algo. las unidades de estudio
• Es quien nos va a dar la que cumplen con ciertas
información. características de
• Es el objeto o elemento interés (criterios
indivisible que será de
inclusión).
estudiado. • Clasificación:
Extensión – Naturaleza
Muestra:
• Es un subconjunto de la población en estudio.
• Una muestra tiene 2 características principales:
a. Representativa.
b. Adecuada.
POBLACIÓN (N) MUESTRA (n)
CARACTERISTICAS:
• Representativa: Se toma
Extensión: Naturaleza: u.e. de todos los sectores
• Finita • Población Objeto de la población.
• Infinita • Población objetivo
• Adecuada:: Utiliza las
fórmulas de la teoría del
muestreo
¿Qué me interesa saber de la unidad de estudio?
• Ingreso mensual
U Cliente • Edad
n • Numero de hijos
i • Color de preferencia
• Gasto familiar
d • Numero de veces que va al
cine
a Empresa
• Ventas
d • Ganancias
• Gasto en publicidad
• Numero de trabajadores
e • Numero de computadoras
s
CARACTERÍSTICAS
d
e VARIABLES
VARIABLE
:• Es una característica de estudio de una unidad de estudio o de
una población en estudio.
• Las variables son características observables y medibles.
• Al evaluarlas o medirlas, éstas toman diferentes
valores
(cualidades o cantidades).
• Se denota por las letras X, Y, Z, etc.
CLASIFICACIÓN:
A. SU RELACION: Independiente -
Dependiente
B. POR SU ESCALA DE MEDICIÓN:
Nominal - Ordinal - Intervalo -
Razón
C. POR SU NATURALEZA:
CUANTITATIVAS - CUALITATIVAS
Variable
Cualidad Cantidad
Cualitativa O
Atributo
Cuantitativa o
número
Nominal Ordinal Discreta Continua
No orden Orden Conteo Medición
NOMINAL
Sólo identifica la categoría. No orden.
La variable tiene dos o más categorías.
X: Sexo, religión o afiliación política
ORDINAL
Además de identificar, mantiene un orden o
jerarquía. Hay varias categorías.
X: Grado de instrucción, Nivel de autoestima
NUMÉRICA
Lamiada también cuantitativa (Discreta o continua)
Es la que se obtiene por medición
X: Temperatura ambiental, Rendimiento académico, Peso, Talla,
Tiempo de exposición a la TV.
ESTUDIO DE CASOS:
CASO 01:
Un investigador de mercado quiere saber cual es la marca de
detergente que más utilizan o prefieren las amas de casa de
la ciudad de Trujillo. Para llevar a cabo esta investigación se
selecciona una muestra de 504 amas de casa que fueron
seleccionadas en forma aleatoria, según las zonas
consideradas en esta ciudad. Identifique:
Unidad de estudio Ama de casa
Población Amas de casa de la ciudad de Trujillo
Muestra
504 amas de casa
Variable Preferencia por el tipo de detergente
CASO 02:
El Administrador de Producción de Cervezas “Pilsen Trujillo”,
dentro de su evaluación diaria, desea saber si el brix (grado de
azúcar), porcentaje de alcohol y el tiempo de maduración, han
cumplido con las parámetros de calidad en la producción del
fin de semana de Cervezas “Pilsen Trujillo”. Identifique
Unidad de estudio Una botella de cerveza
Población Producción total de Cerveza “Pilsen Trujillo”.
Muestra
Producción del fin de semana de Cerveza “Pilsen Trujillo”
Variable Brix, porcentaje de alcohol, tiempo de maduración
