ORGANIZACIÓN DE DATOS
Inicialmente la Estadística era aplicada
sólo a los asuntos de Estado y de ahí se
origina su nombre. Por ejemplo, se
recolectaba información con el
propósito de saber cuanto debía
pagársele al Estado en impuestos.
La Estadística se divide en dos grandes áreas.
o Estadística descriptiva o deductiva dedicada a
la recolección, clasificación y ordenamientos
de datos.
o Estadística inductiva o inferencial que
interpreta los datos en la primera etapa y
obtiene conclusiones a partir de ellos.
Estadística: es la ciencia de recoger, clasificar,
describir, y analizar datos numéricos que sirvan
para deducir conclusiones y tomar decisiones de
acuerdo a esos análisis.
Algunos conceptos:
Población: es el conjunto completo de
individuos, medidas u objetos a observar todos
los elementos de una población.
Variable estadística: es una característica o
atributo que se observa en cada elemento de la
población.
Dato: es el valor de la variable para cada elemento
perteneciente a la población o la muestra.
Ejemplo:
Queremos conocer cuál es el color de tapas de
cuadernos más usados por los alumnos de este colegio.
Población: cuadernos de los alumnos de este colegio.
Muestra: cuadernos de los alumnos de séptimo año.
Variable estadística: color de los cuadernos.
Datos: conjunto de los colores de los cuadernos de la
muestra.
Al recoger la información obtenemos un gran
número de datos que conviene presentar en
forma resumida en una tabla llamada
distribución de frecuencias.
Los siguientes datos son las calificaciones
obtenidas en una asignatura por un grupo de 30
alumnos:
7-5-4-7-2-5-4-3-6-4-5-6-2-3-7-5-6-5-4-3-4-5-3-7-
6-5-4-2-3-1.
Frecuencia absoluta: es el número de veces que
se repite un valor de la variable.
Ejemplo:
5 alumnos obtuvieron calificación 3
7 alumnos obtuvieron calificación 5
Variable estadística Frecuencia absoluta
Calificación N° de alumnos
1 1
2 3
3 5
4 6
5 7
6 4
7 4
Frecuencia acumulada hasta un valor
determinado: es el número de observaciones
menor o igual al valor considerado. Se obtiene
sumando sucesivamente las frecuencias
absolutas.
Ejemplo:
26 alumnos tienen notas menores o iguales a
6.
9 alumnos tienen notas menores o iguales a 3.
Variable Frecuencia Frecuencia Frecuencia
estadística absoluta acumulada relativa
Calificación N° de alumnos
1 1 1
2 3 4
3 5 9
4 6 15
5 7 22
6 4 26
7 4 30
= 1
Frecuencia relativa: es el cociente entre la
frecuencia absoluta y el número total de
individuos de la muestra.
Ejemplo:
Los alumnos con nota 5 representan los del
total.
La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.
1) En una muestra de 40 familias, el número de
hijos se distribuye según la tabla.
Variable F. Absoluta F. Acumulada F. Relativa
N° de hijos N° de familias
1 2 2
2 8 10
3 12 22
4 14 36
5 3 39
6 1 40
i. ¿Cuántas familias tienen menos de 5 hijos?
ii. ¿Cuántas familias tienen 5 hijos?
iii. ¿Cuántas familias tienen 5 hijos o menos?
iv. ¿Cuál es la frecuencia relativa de las familias
de 2 hijos?
2) Las masas de cada uno de los 11 jugadores de un equipo de
fútbol son los siguientes: 70 – 79 – 70 – 69 – 70 – 73 – 73 – 78
– 79 – 70 – 68.
i. Construye la tabla de distribución de frecuencias.
ii. ¿Cuántos jugadores tienen menos de 70 kg?
iii. Suma las frecuencias absolutas. ¿ Que valor obtienes?
iv. ¿Qué valor se obtiene al sumar las frecuencias relativas?
v. Indica la frecuencia relativa de los jugadores cuya masa es
de 79 kg.
vi. ¿Cuántos jugadores tienen una masa de 73 kg o menos?
Medidas de tendencia central
Son valores representativos de la totalidad de
los datos. Su cálculo permite analizar los datos
en torno a un valor central. Los valores centrales
más usados son: la media aritmética, la
mediana y la moda.
Media aritmética X : es la suma de un conjunto
de valores dividida por el número total de ellos.
« La media aritmética es el mismo concepto que
conocemos como promedio»
Media aritmética
Ejemplo:
Calcular la media aritmética de las notas
obtenidas por un alumno en la asignatura de
matemática.
Valores de la variable: 3 – 5 – 7- 6 – 4 – 5 – 3 –
5–4–5–3 -4
n = 12
R: 4,5
Si el número de datos es alto y algunos valores
se repiten, se puede calcular la media aritmética
utilizando las frecuencias absolutas.
Si multiplicamos cada valor de la variable
estadística por su frecuencia absoluta, sumamos
los productos y la suma se divide por el número
total de datos, obtenemos la media aritmética
ponderada.
Ejemplo:
Dada la tabla de distribución de frecuencias,
calcular la media aritmética ponderada.
Variable Notas Frecuencia absoluta
3 3
4 3
5 4
6 1
7 1
X
X = 4,5
3) Los saldos de una cuenta corriente bancaria
en pesos durante 10 días son: 152.000, 148.000,
90.000, 152.000, 90.000, 42.000, 148.000,
90.000, 148.000 y 90.000.
i. Elabora la tabla de frecuencias.
ii. Calcula la media aritmética ponderada.
Mediana: es el valor de la variable que deja
igual número de valores antes y después de él
en una distribución de frecuencias.
Según el número de valores de la variable se
distinguen dos casos:
a) Si el número de valores es impar la mediana
coincide con el valor central.
b) Si el número de valores es par, la mediana es
el promedio aritmético de los dos valores
centrales.
Ejemplo:
Las edades de 55 alumnos que asisten a clases
de natación están representadas en el gráfico de
barras de la figura. Encontrar la mediana.
11 es impar.
5 valores antes de 10.
5 valores después.
Por lo tanto la mediana es 10 años.
Ejemplo:
En un colegio el número de profesores por
asignatura es una variable que toma todos los
valores entre 8 y 17. Encontrar la mediana.
V: x₁ x₂ x₃ x₄ x₅ x₆ x₇ x₈ x₉ x₁₀
N° : 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
10 valores de la variable
10 es par, por lo tanto, valores centrales: 12 y 13.
Mediana = 12,5
La mediana corresponde a 12,5 profesores.
Conclusión: Son 12 profesores de tiempo
completo y uno de medio tiempo.
4) L a distribución de frecuencias muestra las
edades de 24 personas que trabajan en taller de
pintura. Calcula la mediana.
Variable 20 25 30 35 40 45
edad
Frecuencia 4 6 7 3 2 2
Moda: es el valor de la variable que tiene mayor
frecuencia absoluta.
Ejemplo: La altura en centímetros de 24 alumnos
de una clase es:
160 – 154 – 166 – 158 – 168 – 162 – 154 – 168 –
158 – 165 – 160 – 158 – 162 – 154 – 158 – 162 –
154 – 158 – 160 – 158 – 160 – 162 – 158 – 162.
Variable x 154 158 160 162 165 166 168
Frecuencia f 4 7 3 5 1 1 1
Mayor frecuencia = 7; entonces moda = 1,58 cm
2) Dada la tabla de distribución de frecuencias
de una encuesta realizadas a 120 personas sobre
preferencias por radio, televisión, cine o teatro.
Encuentre la moda.
Variable Radio Televisión Cine Teatro
Frecuencia 25 40 35 20
1.- El producto cartesiano A x B de dos
conjuntos A y B es el conjunto cuyos elementos
son todos los pares ordenados (a,b) de los
cuales la primera componente pertenece al
conjunto A y la segunda a B.
Ejemplo:
Sean: A = {1,3,5} ^ B = {2,4}
A x B = {(1,2); (1,4); (3,2); (3,4); (5,2); (5,4)}
B x A = {(2,1); (2,3); (2,5); (4,1); (4,3); (4,5)}
Gráficamente:
B AXB
(1,4) (3,4) (5,4)
4
(1,2) (3,2) (5,2)
2
1 3 5 A
Gráficamente:
BXA
A
5 (2,5) (4,5)
3 (2,3) (4,3)
1 (2,1) (4,1)
2 4 B
Qué es un índice en la estadística?
Los números índices son una medida estadística
que permite comparar una magnitud simple o
compleja en dos situaciones diferentes respecto
al tiempo o al espacio tomando una de ellas
como referencia.
Qué es un número índice y para qué sirve?
Los números índices son un método estadístico
que sirve para hacer comparaciones entre un
año y otro, una variable o un conjunto de
variables, respecto a otras, etc.
¿Qué es el número índice en economía?
Un numero índice es una medida estadística que
permite estudiar las fluctuaciones o variaciones
de una magnitud o de más de una en relación al
tiempo o al espacio.
¿Qué es un índice simple?
Un índice simple es el cociente entre la
magnitud en el período corriente y la magnitud
en el período base. Generalmente se multiplica
por cien y se lee en porcentaje. ... Los índices
simples pueden recoger la evolución de los
precios de un bien, de su producción (cantidad)
o de sus valores.
¿Qué es el índice de valor?
Los índices simples y complejos de mayor
interés son los índices de precios, cantidades y
valores. Índices de precios: estudian la evolución
de los precios de un bien o de un conjunto de
bienes. ... Índices de valores: estudian la
evolución del valor de un bien o de un conjunto
de bienes.
¿Qué son los números índice en estadística?
En general, las magnitudes socioeconómicas
varían en el tiempo y en el espacio. ... Un
número índice, , es una medida estadística que
recoge la evolución relativa en el periodo t de
una magnitud económica (precios, producciones,
…) de un conjunto de bienes o productos
respecto de un periodo base o de referencia 0.
¿Qué es y para qué sirve el índice de
Laspeyres?
Índices de Laspeyres y Paasche. Los índices de
precios se utilizan para monitorizar los niveles
del precio a lo largo del tiempo. ... Los dos
índices básicos son el índice de Laspeyres
(llamado así por Etienne Laspeyres) y el índice
de Paasche (llamado así por Hermann Paasche).
