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Capacitación en Máquinas Simples

Este documento presenta información sobre máquinas simples. Explica que las máquinas simples como el plano inclinado, la palanca, la rueda y el eje ayudan a hacer el trabajo más fácil al reducir la fuerza necesaria. Describe los seis tipos principales de máquinas simples y cómo cada una otorga una ventaja mecánica para mover objetos con menos esfuerzo. El objetivo es introducir estas máquinas simples y demostrar su aplicación práctica a través de la construcción de modelos.
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Capacitación en Máquinas Simples

Este documento presenta información sobre máquinas simples. Explica que las máquinas simples como el plano inclinado, la palanca, la rueda y el eje ayudan a hacer el trabajo más fácil al reducir la fuerza necesaria. Describe los seis tipos principales de máquinas simples y cómo cada una otorga una ventaja mecánica para mover objetos con menos esfuerzo. El objetivo es introducir estas máquinas simples y demostrar su aplicación práctica a través de la construcción de modelos.
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Capacitación Docente - Básico

ABRIL, 2014

> 1 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Representante Oficial en el Perú
Maquinas Simples

Proyecto: Maquinas Simples:


 Objetivo: introducir a los seis tipos de máquinas
simples y la forma en que se utilizan todos los días.

 Las máquinas simples son dispositivos básicos


utilizados para hacer el trabajo más fácil.

 Una fuerza se dice que hace un trabajo cuando hay


un desplazamiento del punto de aplicación en la
dirección de la fuerza. Las máquinas simples hacen
que este proceso sea más fácil , aunque se hará el
mismo trabajo.

 Investigaremos los diferentes tipos de máquinas


simples y luego construiremos un modelo de una o
varias máquinas.

 Esto demostrará la aplicación de una máquina simple.

> 2 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples

Proyecto: Maquinas Simples


 Las máquinas simples han existido desde la antigüedad y
han ayudado a los seres humanos de muchas maneras.

 Las máquinas simples pueden trabajar solos o como una


combinación (máquina compuesta) para hacer el trabajo
más fácil.

 El trabajo se realiza cuando una fuerza provoca el


movimiento en la dirección de la fuerza.

 Todas las máquinas simples tienen una ventaja mecánica.


Tal ventaja puede ser matemáticamente calculada y usada
en el diseño de productos.

 Una máquina puede reducir la fuerza requerida para realizar


una tarea, pero no puede reducir el trabajo requerido. Si la
fuerza requerida se reduce, la distancia a través del cual
actúa la fuerza debe incrementarse, si la obra ha de ser la
misma.

> 3 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples

Proyecto: Maquinas Simples


 Las maquinas simples a estudiar son:

 Plano Inclinado

 Cuñas

 Palanca

 Tornillo

 Polea

 Rueda y Eje

 Ventajas Mecánicas

 Trabajo, Fuerza.

 Energía, Eficiencia

> 4 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples

Pregunta Esencial:

¿Cómo las máquinas


simples hacen la vida
más fácil?

> 5 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples

Respondamos algunas Preguntas


En su Cuaderno de Ingeniería respondamos:

 Que es una maquina?

 ___________________________________________________________

 Que es una maquina simple?

 ___________________________________________________________

 Que es el trabajo en una maquina simple?

 ___________________________________________________________

 Podríamos deducir la formula para el trabajo, pongámosla:

 ___________________________________________________________

> 6 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: Plano Inclinado

Plano Inclinado:
 Superficie plana que forma un ángulo con la horizontal sin
llegar a ser vertical (90 grados).

 Ventaja Mecánica: Permite reducir la fuerza que es


necesaria realizar para elevar o descender un peso.

 Como el trabajo es el mismo, para realizar una acción de


levantar un peso, de forma vertical, a través de un plano
inclinado, la fuerza utilizada disminuirá pero la distancia
recorrida aumenta.

 En números la ventaja mecánica del plano inclinado seria:

 DPI = Distancia del plano inclinado; H= Altura; VM= Ventaja


Mecánica.

> 7 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: Plano Inclinado

 Interpretemos el resultado anterior:

 Si el trabajo para subir la caja (rojo) una altura de 3u, es


el mismo, y la formula de trabajo
es:__________________________

 La distancia original para subir la caja roja era de


_____, pero para aplicar una menor fuerza se tiene
ahora que recorrer una distancia de: _____. Entonces el
numero “5” hallado en la relación anterior significa que:
_____________________________________________
_____________________________________________

 Entonces, Si la fuerza original que se necesitaba para


subir la caja era de 20 N, cual es la fuerza que se
necesita ahora para subirla por el plano inclinado.

 ____________________________________________

> 8 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Palanca

La Palanca:
 Básicamente esta constituida por una barra rígida, un punto
de apoyo (fulcro) y dos fuerzas, como mínimo.

 Las fuerzas presentes como mínimo son: Una resistencia


(que tenemos que vencer) y un esfuerzo o potencia (que
vence a la resistencia).

 Ventaja Mecánica: La palanca, generalmente, se emplea


para dos finalidades: vencer fuerzas u obtener
desplazamientos.

 De la figura podemos observar lo siguiente: P=Potencia o


Esfuerzo; R= Resistencia; BP= Brazo de Potencia;
BR=Brazo de Resistencia.

 BP _____________________________________________

 BR______________________________________________

> 9 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Palanca

La Palanca:
 Entonces: Con esta maquina simple podemos
vencer alguna resistencia (fuerzas) o podemos
obtener ciertos desplazamientos deseados
(ángulos).

 Si la ventaja mecánica (VM) fuera de 10:1, la fuerza


de resistencia o potencia de 100 libras puede
balancear la fuerza de resistencia de 1000 libras.

 Debemos observar también que la fuerza de


potencia aplicada mueve 10 pies por cada pie que
la resistencia es movida.

> 10 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Palanca

Ley de la Palanca:
 POTENCIA x BRAZO DE POTENCIA = RESISTENCIA x
BRAZO DE RESISTENCIA

 P x BP = R x BR

 Si consideramos el desplazamiento, la ley de la palanca la


podemos enunciar de la siguiente manera: “EL
DESPLAZAMINETO REALIZADO POR LA FUERZA DE
POTENCIA ES A SU BRAZO COMO EL DE LA
RESISTENCIA AL SUYO”.

> 11 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Palanca

La Palanca:
 Se puede obtener tres tipos de Palanca según la
posición del punto de fulcro y la aplicación de las
fuerzas involucradas.

 Palanca de Primer grado: El Fulcro entre las


fuerzas aplicadas. El balancín, la balanza romana.

 Palanca de segundo grado: Cuando la fuerza de


resistencia esta entre la fuerza de potencia y el
fulcro. Perforadora de hojas de papel.

 Palanca de tercer grado: Cuando la fuerza de


potencia se ejerce entre la fuerza de resistencia y el
fulcro. Pinzas de depilación.

> 12 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Rueda y el eje

La Rueda y el Eje
 Consiste en una maquina con un eje apoyada en una
rueda. La acción de la rueda puede ser reemplazada por
una manivela.

 La ventaja mecánica de esta maquina consiste en la


relación entre el radio de la Rueda (manivela) y el radio
del eje.

 En la figura observamos que el radio de la rueda es de 12


pulgadas y el radio del eje es de 2 pulgadas, entonces
tenemos una ventaja mecánica de: 12/2 = 6 o 6:1

> 13 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Rueda y el eje

La Rueda y el Eje
 La rueda y el eje puede ser usado para incrementar
velocidad, si soltamos el balde, la velocidad en el extremo
de la rueda es mayor a la velocidad del eje.

 La velocidad en el extremo de la rueda es proporcional a


la proporción del diámetro de la rueda y el eje.

 La ley del equilibrio viene dada por :

 Donde F es la fuerza que se aplica en la rueda o en la


manivela; R es fuerza de resistencia a vencer (como
ejemplo, la fuerza o peso del balde); Bf es la medida del
radio de la rueda o manivela y Br es la medida del radio
del eje

> 14 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Cuña

La Cuña
 Pieza con forma de prisma triangular.

 La cuña sirve para dividir cuerpos sólidos, para ajustar o


apretar uno contar otro, calzarlos, para rellenar una grieta,
entre otras aplicaciones.

 Técnicamente es un doble plano inclinado portátil.

 El comportamiento de una cuña responde al mismo


principio de un plano inclinado, al moverse en dirección
de su parte afilada la fuerza aplicada en su cabeza se
distribuye en dos grandes fuerzas en sentido
perpendicular a los planos que forman el ángulo agudo.

 Entonces: Mecanismo que permite distribuir la fuerza


(o energía) en distintas direcciones.

> 15 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Cuña

La Cuña
 La Ventaja Mecánica es determinada por la
división entre la longitud de la pendiente por el
espesor del extremo mas ancho.

 Cuando un martillo golpea la cuña, la fuerza


separa la madera un máximo de “d” (espesor
máximo de la cuña). La ventaja mecánica
adquirida mediante el uso de una cuña requiere de
un aumento correspondiente en la distancia de la
pendiente.

 La cuña es la menos eficiente de las maquinas


simples, debido a que mucho del esfuerzo usado
se va con la fricción.

> 16 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: El Tornillo

El Tornillo

 Elemento u operador mecánico cilíndrico, utilizado


en la fijación temporal de unas piezas con otras.

 El tornillo deriva de una maquina simple conocida


como: Plano Inclinado y siempre trabaja asociado
a un orificio roscado.

 Con el uso del destornillador, la ventaja mecánica


total de un tornillo es igual a la circunferencia del
mango del destornillador dividido entre por el paso
del tornillo.

> 17 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: El Tornillo

El Tornillo
 La figura del costado, se observa que el tornillo de
12 hilos por pulgadas es girada por un
destornillador que tiene un mango con un diámetro
de 1.5 pulgadas.

 La Ventaja mecánica es calculada de la siguiente


manera:
 Mango de la circunferencia: Pi(3.14)x1.5 (diámetro)=4.71 pulgadas.

 Tornillo tiene 12 pasos por pulgada: Paso = 1/12 de una pulgada =


0.083 pulgadas.

 VM = 4.71/0.083 = 56.7

 La ley de equilibrio: Fpx2(pi)x r = Fr x br. Donde:


Fp, fuerza de potencia del destornillador; Fr,
fuerza de resistencia; br, medida de un paso del
tornillo.

> 18 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Polea

La Polea
 Maquina simple, rueda acanalada que transmite
una fuerza.

 La polea, como las demás maquinas simples,


facilita el trabajo y permite levantar objetos
pesados realizando menos esfuerzo.

 Tipos de Poleas:

 Polea simple fija: En esta polea no se observa una


ventaja mecánica, la fuerza aplicada es la misma que
utilizaríamos para levantar el objeto sin polea. Cambia la
dirección de la fuerza por una mas conveniente.

 Polea simple móvil: Produce una ventaja mecánica, la


fuerza para levantar la carga es la mitad de la fuerza
requerida para levantar dicha carga sin polea. Notar que
la longitud de cuerda de la que debe tirarse es el doble de
la distancia que se desea hacer subir la carga.

> 19 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Polea

La Polea
 Tipos de Poleas:

 Polea Compuesta – Polipastos o aparejos:

 Sistemas con múltiples poleas para obtener


una grana ventaja mecánica. Elevar grandes
pesos con un bajo esfuerzo.

 Los polipastos son la configuración mas común


de la polea compuesta.

 En los polipastos, las poleas se distribuyen en


dos grupos, uno fijo y otro móvil. En cada grupo
se instala un numero arbitrario de poleas; la
carga se une al grupo móvil.

> 20 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Polea

La Polea
 En las figuras observamos, como tenemos una
polea fija y otra móvil, en este caso la fuerza que
se necesita para vencer el la resistencia es la
mitad del peso del bloque.

 Además podemos observar que el desplazamiento


al aplicar la fuerza es el doble del desplazamiento
del bloque.

 En la siguiente figura observamos ahora 2 poleas


móviles y una fija, en este caso necesitamos la
cuarta parte del peso del bloque para vencer la
resistencia del mismo.

 Además observamos también que el


desplazamiento realizado al aplicar la fuerza es
cuatro veces el desplazamiento del bloque.

 Entonces: FxLF = RxLR=W=trabajo

> 21 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


Maquinas Simples: La Polea

La Polea

 Por ejemplo, la ventaja mecánica de una sistema


de poleas llamada polipasto, es igual al número de
cuerdas que soporta la polea.

 La cuatro cuerdas que soporta la polea movil


indican que una fuerza de 25 libras puede levantar
un bloque de 100 libras.

 Por lo tanto la ventaja mecánica seria 4.

 Esto significa que la fuerza debe mover 4 pies por


cada pie que se mueve el bloque.

> 22 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL


GRACIAS
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> 23 TECNOLOGIA DIDACTICA RECREACIONAL

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