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Sesión: Relaciones de Respeto Con El Adulto Mayor Competencia: Convive Y Participa Democráticamente en La Búsqueda Del Bien Común

El documento presenta una sesión sobre las relaciones de respeto con los adultos mayores. El propósito es reflexionar sobre las relaciones de respeto hacia los grupos vulnerables como los adultos mayores. Se presenta una historia para que los lectores reflexionen sobre cómo tratarían a una adulta mayor llamada Mama Julia y si sus conocimientos tradicionales son valiosos. Luego se pide a los lectores que compartan experiencias con adultos mayores similares.

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Guillermo Bellido Quispe
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Sesión: Relaciones de Respeto Con El Adulto Mayor Competencia: Convive Y Participa Democráticamente en La Búsqueda Del Bien Común

El documento presenta una sesión sobre las relaciones de respeto con los adultos mayores. El propósito es reflexionar sobre las relaciones de respeto hacia los grupos vulnerables como los adultos mayores. Se presenta una historia para que los lectores reflexionen sobre cómo tratarían a una adulta mayor llamada Mama Julia y si sus conocimientos tradicionales son valiosos. Luego se pide a los lectores que compartan experiencias con adultos mayores similares.

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DPCC

SESIÓN: RELACIONES DE RESPETO CON


EL ADULTO MAYOR

COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA


DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN
PROPÓSITO:

REFLEXIONAR SOBRE LAS


RELACIONES DE RESPETO A LOS
GRUPOS VULNERABLES (ADULTO
MAYOR)
LEE LA SIGUIENTE
HISTORIA
REFLEXIONEMOS

 ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Nelly y Elena? ¿Por qué?

 ¿Crees tú que Nelly y Elena tienen razones justificadas para sentir temor al acudir a

Mama Julia?¿Por qué?

 ¿Crees tú que los conocimientos tradicionales (textiles) que posee Mama Julia

realmente son valiosos? ¿Por qué?

 ¿Conoces en tu localidad o en tu familia a una persona adulta mayor similar a

Mama Julia? Relata tu experiencia con esa persona


LA
TAREA

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