Metodología
de
Índice
Módulo II: El problema de La investigación
1. ¿ Qué es un problema?
2. Definición .
3. Características principales .
4. Por su complejidad: problemas simples.
5. Por su complejidad: problemas duros.
6. Planteamiento del problema
7. Formulación del problema.
¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
Es una cuestión o conjunto de cuestiones surgidas
objetivamente en el curso del desarrollo del proceso del
conocimiento, cuya solución posee un interés practico o
teórico.
DEFINICION
El termino problema, en general se puede definir como una
como una dificultad que no puede Resolverse
automáticamente, Sino que requiere de una investigación
conceptual o empírica.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
Según Kerlinger, los criterios para plantear adecuadamente el
problema de investigación son :
Debe expresar una relación entre dos o mas variables
Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como
pregunta;
¿Qué efecto…? ¿en que condiciones…? ¿Cómo se
relaciona…con…?
¿Cómo surgen los problemas de investigación?
¿Qué nos inspira para identificar, ideas
temas y/o
problemas de investigación?
La realidad
La realidad
Pero, esta realidad es ¿simple o compleja?
Tiene una serie de elementos que actúan e
interactúan entre si,
¿serán pocos o muchos?
Por su complejidad: Problemas
simples
Son aquellos con una cadena causal simple y con
relaciones entre dos o tres variables (determinismo
causal y correlacional unilineal).
Las causas y sus efectos son previsibles.
Las variables no evolucionan
rápidamente. Casi siempre las variables
involucradas no
POR SU COMPLEJIDAD: PROBLEMAS
DUROS
Son aquellos en los cuales el “¿Qué?” y el “¿Cómo?”
están claramente definidos y circunscritos. Son
relativamente fáciles de resolver.
Existe claridad sobre como y por donde abordarlos. Es
mas fácil
llegar a consensos.
Ejemplos:
Minimizar los costos de producción
Maximizar las utilidades de la empresa.
Incrementar la productividad en una
planta. Incrementar la participación en
el mercado.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Un conjunto de hechos y conceptos, con el
objetivo de descubrir una duda.
Una pregunta.
Una inconsistencia o incongruencia.
Una dificultad para acceder a un conocimiento válido
de la realidad.
Una nueva relación en la estructura de conocimientos
de la
ciencia o disciplina.
Una limitación en la descripción o explicación de los
fenómenos.
Problemas de “lagunas Teóricas”.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La teoría no permite dar cuenta de un fenómeno
determinado.
El fenómeno constituye un hecho novedoso.
Que las teorías no hayan tratado específicamente este
tema
y debe profundizar mucho más.
Necesidad de clarificar cuestiones teóricas o poner a
prueba ciertas hipótesis en contextos y situaciones
diferentes a aquellas en las que han sido formuladas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Problemas de las prácticas sociales pueden dar lugar a la
formulación de aspectos teóricos, tecnológicos,
metodológicos o problemas de interacción.
Los problemas metodológicos (Dos técnicas dan
resultados
diferentes; que los instrumentos no hayan sido muy
confiables).
El desarrollo de las tecnologías y profesores genera un tipo
particular de problemas: los derivados de las necesidades de
evaluación de procesos de diferente naturaleza o de resultados de
tales actividades.
Interrogante: Problema de Investigación
Son los argumentos razonables y Es la argumentación razonable de que existen
verdaderos que demuestran que en una razones necesarias y suficientes, de acuerdo al
disciplina científica aun está pendiente estado del conocimiento científico, teórico
de ser cierta interrogante. y empírico vigente en una disciplina, para
considerar
que aún se desconoce la respuesta a cierta
interrogante.
CONCEBIR LA INFORMARSE DEL PRECISAR LOS REVISAR LAS
IDEA A CONTEXTO DE LA TEMAS CONCEPTUALIZACI
INVESTIGAR INVESTIGACIÓN SUSCEPTIBLES DE ONES TEÓRICAS
ESPECIALIZADA SER RELACIONADAS
INVESTIGADOS
•Medios de •Instituciones. •Temas •De investigadores y
divulgación científica pendientes
•Investigadores . académicos
•Revistas. más actualizados. reconocidos por la
•Documentales.
•bases de datos comunidad
•Intercambio de ideas
con especialistas. electrónicos, académica y
•Experiencia No son tan científica de la
profesional. recomendables especialidad.
•Documentos los resúmenes.
institucionales.
•Lineamientos
de
política
sectorial
¿CÓMO FORMULAR PROVISIONALMENTE
EL PROBLEMA?
.
LA DINÁMICA COGNITIVA DE LA
CONCEPTUALIZACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL
PROBLEMA
Caracterizar la naturaleza y alcances
de cada una de las posibles preguntas
Identificar posibles preguntas a investigar
en relación al área problema
Revisar los antecedentes disponibles
Adoptar una perspectiva disciplinar
desde la que se abordará el problema.
Formular provisoriamente el
problema y evaluarlo.
ESTRATEGIAS PARA TEMAS DE INVESTIGACIÓN SUGERENCIAS
Consultar en la biblioteca las tesis que se han Tener un cuaderno de trabajo en donde se registren
realizado previamente. las:
Situaciones.
Decisiones, y
Problemas.
Ver directorios institucionales de proyectos de Describa con detalle los temas que le interesa.
investigación de los últimos 5 años.
Lectura de información básica que se puede Analice la relación que existe entre el/los temas que
obtener de los resúmenes de la investigación y llaman su atención e intereses personales y/o
de la lista de temas. profesionales.
Permite identificar a los autores de los Anotar las razones por las que se cree que el/los
trabajos y detectar a quienes se han dirigido temas seleccionados son interesantes por investigar
esas investigaciones.
Identificar temas controvertidos que se Hacer una lista de temas controvertidos de cada
discuten en el campo profesional o de los una de la profesión que nos interesa.
problemas que se debaten habitualmente en
el ámbito del trabajo.
Identificar temas en los comentarios que Hacer una lista de comentarios como posibles
realizan los profesores sobre su experiencia temas de investigación.
como investigador.
Identificar temas en los artículos de revisión o Realizar un listado de temas mediante la lectura de
estados del arte realizados sobre el tema que artículos de investigación científica.
interesa.
LA RUTA DE DETERMINACIÓN DE TEMAS DE
INVESTIGACIÓN
Determinar un número de temas que puedan ser
interesantes, relevantes, pertinentes, novedosos y
factibles. Determinarlos tomando en cuenta las
Líneas de Investigación de la EA.
Analizar los aspectos problemáticos del (los)
tema (s). A cada aspecto problemático del tema,
formularlo en
forma de pregunta.
Hacer un listado de preguntas.
La Ruta de Determinación de Temas
de Investigación
Analizar cada pregunta nuevamente teniendo en
cuenta la relevancia, pertenencia, novedoso y
factible. Descartar las peguntas o dejarlas ara otra
oportunidad las que no sean factibles o realizables.
Quedarse con 2 o 3 preguntas muy importantes.
Estas serán las preguntas finales.
Se redactan con interrogantes.
LA RUTA DE DETERMINACIÓN DE TEMAS
DE INVESTIGACIÓN
Deberá apreciarse con claridad y hasta la posible
relación en su enunciado.
Volver a mirar el tema de investigación para
precisarlo como un título de investigación
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad, todas organizaciones informació
las
actualizada, necesitan
confiable y completa, correspondiente a todos en nlos
aspectos
la empresa
de para una buena de decisiones, sobre
toma acertadas el
desempeño y la ejecución de ésta.
Por tal razón es importante el conocimiento y manejo de las NIIF
´S , ya que este es un mecanismo por el cual se pretende unificar el
criterio contable en todo el mundo; para que, los EE.FF. de un país
puedan ser comparados con los EE.FF. de otro.
Sin embargo , desafortunamente en el Perú no aplican las
NIIF`S, lo cual ocasiona procedimientos más complejos ,
engorrosos y quizás se llegue a resultados incorrectos o inadecuados
en la presentación de los EE.FF.
FORMULACION DEL PROBLEMA
GENERAL :
¿Cómo influye el desconocimiento de las NIIF´s en la
aplicación del
nuevo Plan Contable General Empresarial?
ESPECÍFICO :
¿Cuáles son los niveles de desconocimiento, con respecto a las NIIF
´s, en
los contadores?
¿Cuál es el efecto que causa el desconocimiento de las NIIF´s
al
aplicar el nuevo Plan Contable General Empresarial (PCGE)?
VI RTUAL
