Fenología
En la actualidad se dispone de suficiente información sobre
los factores climáticos, edáficos y biológicos involucrados
en la duración del ciclo biológico y producción de los
cultivos.
Generalmente para referirnos a un momento determinado
del ciclo biológico de la plata, se usa el término de una
escala de tiempo (Días Después de la Siembra, DDS)
relacionándola con las observaciones y prácticas que se
llevan a cabo en elloa sin tomar en cuenta el efecto de tales
factores sobre la morfología de las plantas.
Fenología
El ciclo biológico cambia con el genotipo y con los factores
del clima, esto quiere decir, que las plantas del mismo
genotipo sembradas bajo diferentes condiciones climáticas
pueden presentar diferentes estados de desarrollo después
de transcurrido el mismo tiempo cronológico.
Por lo que cada vez cobra mayor importancia el uso de
escalas fenológicas que permiten a la vez, referirse a las
observaciones y prácticas de manejo del cultivo en una
etapa de desarrollo determinado.
Fenología
El estudio de los eventos periódicos naturales involucrados en la vida de las plantas se
denomina fenología (Volpe, 1992; Villalpando y Ruiz, 1993)
La Fenología cualitativa o fenoscopia, consiste en la observación y registro de los proceso, aprecia en forma cualitativa el fenómeno
La fenología cuantitativa o fenométrica busca precisar la influencia de los factores externos sobre el crecimiento y desarrollo de las
plantas o animales mediante medidas expresadas cuantitativamente (volumen y peso de frutos, número de espigas, porcentajes de
azúcares, rendimiento).
Periodo vegetativo
El ciclo vital de un vegetal implica el nacimiento, crecimiento, desarrollo, reproducción y muerte. El
nacimiento, en la visualización de una nueva planta, puede generarse a partir de una semilla
denominándose en ese caso germinación, o a partir de una parte del vegetal y en tal caso será
brotación.
Los cambios, visibles o no, que experimentan los vegetales se dividen en:
Crecimiento: es el aumento en número, tamaño o volumen de las células del vegetal e implica un
cambio cuantitativo.
Desarrollo: es la diferenciación de las células de la planta y significa un cambio cualitativo Periodo vegetativo ✅
Es el lapso del tiempo durante el
cual las plantas llevan acabo su
crecimiento y desarrollo
vegetativo (desarrollo de raíces,
tallos y hojas) y reproductivo
(formación de flores, frutos y
semillas)
Fenología en la agricultura
Las observaciones fenológicas en la agricultura son de suma importancia ya que el conocimiento de las necesidades climáticas de
una especie vegetal, permite una mejor elección del tipo de producción a implementar en una zona o región.
Es decir que, la observación y cuantificación de los distintos fenómenos de los vegetales, que se relacionan con los elementos y
factores climáticos, significan un paso en el conocimiento de las formas y metodologías que permitan un uso racional del medio
ambiente en beneficio de la producción.
Para una mejor interpretación de los fenómenos periódicos, es conveniente definir algunos términos:
Fase: es la aparición, transformación o
desaparición de los órganos de un vegetal.
Ejemplo: floración, nacimiento, etc. Las fases puede
ser vegetativas o reproductivas, y cuando se
manifiestan exteriormente son designadas como
fases visibles (floración, caída de follaje).
Las fases invisibles (germinación, tuberización) son
las que no se pueden apreciar a simple vista,
siendo su observación y registro más compleja.
Una fase está compuesta por momentos: inicio,
plenitud y fin de fase
fenología Momentos:
Son los puntos, estados o
• Duración de fase: Cantidad de tiempo situaciones representativas
comprendido entre comienzo y fin de la • Duración de fase: Cantidad de tiempo que definen dentro de
fase, expresada comúnmente en comprendido entre comienzo y fin de la fase, cada fase el:
número de días expresada comúnmente en número de días - Comienzo de fase (c)
- Plenitud de fase (P)
- Fin de fase (F
* Subperíodos fenológicos:
Es el lapso transcurrido entre una fase
y otra.
Desde el punto de vista de las
exigencias meteorológicas, la fase está
asociada con un cambio en las
necesidades, mientras que durante el
subperíodo, las exigencias se
mantienen invariables.
Así por ejemplo, en el maíz se han considerado las siguientes etapas:
• Siembra – emergencia (I etapa)
• Emergencia – panoja (II etapa)
• Panoja – espiga (III etapa)
• Espiga – maduración (IV etapa)
La suma de las cuatro etapas constituye el ciclo de vida del maíz. Cada una de estas
etapas está influenciada por los elementos meteorológicos que en su conjunto
constituyen el clima de una localidad.
FASES FENOLÓGICAS DEL MAÍZ
APLICACIONES.
Existen dos formas de aplicación de las observaciones fenológicas para llegar a ciertas conclusiones
1. Variables Independientes. El uso de los eventos fenológicos 2. Variable Dependiente. El uso de los eventos fenológicos como
como una herramienta para la investigación microclimática integradores de los efectos microclimáticos sobre plantas y
animales.
1.a. Comparación de eventos diferentes para la misma especie 2.a. El uso de eventos biológicos como indicadores de la presencia
en la misma localidad, diferentes épocas. Ej. Comparación de la o ausencia de ciertos factores ambientales. (ej: Bacterias que
fase de brotación, floración para la parchita en Maracay, hacen el papel de bioindicador de la calidad del agua de las
sembradas en dos fechas diferentes. costeras. Anfibios y peces como bioindicadores de la ausencia de
metales pesados en las aguas en las que habitan.
1.b. Comparación del mismo evento particular de la misma
especie en localidades diferentes. Ej. Comparación de la fase 2.b. Varias combinaciones de datos ambientales y fenológicos
de floración en girasol en diferentes lugares del país. para llegar a ciertas conclusiones o hacer predicciones respecto a
las respuestas vegetales.
1.c. Comparación de eventos de especies diferentes ocurriendo al mismo tiempo y en la misma localidad. Ej. Comparación de la fase
de floración en cítricos (Citrus spp.), mango (Mangifera indica L.) y aguacate (Persa americana M.) que ocurren en las mismas fechas
y en el mismo lugar.
1.d. Comparación de eventos de especies diferentes que ocurren a tiempos diferentes en la misma localidad. Ej. Comparación de la
brotación en diferentes cultivos que se presentan en distintas épocas del año en el mismo lugar
días grado o Grados Día (GD)
Aplicaciones en la agronomía
Días grado o Grados Día (GD) que puede ser
1. Programación de fechas de siembra o ciclos de cultivo
definido como días en términos de grado sobre
2. Pronóstico de fechas de cosecha
una temperatura umbral (Arnold, 1959).
3. Determinar el desarrollo esperado en diferentes localidades
4. Determinar el desarrollo esperado en diferentes fechas de
De manera que para completarse una etapa
siembra o inicio del ciclo de cultivo
fenológica es necesario la acumulación del
5. Determinar el desarrollo esperado de diferentes genotipos
Requerimiento Térmico, RT; este se mide en
6. Pronosticar coeficientes de evapotranspiración de cultivos
grados-días sobre la temperatura base.
7. Pronóstico de plagas y enfermedades
Cálculo de grados día de crecimiento
El cálculo comienza con una temperatura base o "umbral" por debajo del cual un determinado insecto o
planta no crecerá ni se desarrollará. Luego, las temperaturas máximas y mínimas del día se suman y se
dividen por 2 para obtener un promedio. La temperatura promedio menos la temperatura de umbral da la
cantidad de grado creciente día. Si el resultado es un número negativo, se registra como 0.
por ejemplo, la temperatura base de espárragos es 40 ° F. Digamos que el 15 de abril la temperatura baja
era 51 ° F y la temperatura alta era 75 ° F.
La temperatura promedio sería 51 más 75 dividido por 2, lo que equivale a 63 grados F. Ese promedio
menos la base de 40 es igual a 23 °F el GDD para ese día.
El GDD se registra para cada día de la temporada, comenzando y terminando con un día específico, para
obtener el GDD acumulado.
La importancia de Growing Degree Days es que esos números pueden ayudar a los investigadores y
productores a predecir cuándo un insecto entra en una determinada etapa de desarrollo y ayudar en el
control. Del mismo modo, para los cultivos, los GDD pueden ayudar a los productores a predecir etapas
de crecimiento como la floración o la madurez, hacer comparaciones estacionales, etc.
Observación fenológica
La observación fenológica se basa en algunos conceptos que son un conjunto de términos que se utilizan para definir las
manifestaciones visibles o factibles de someter a medición de los fenómenos periódicos de las plantas.
• Se denomina fase a la aparición, transformación o desaparición de órganos en las plantas.
Fase • Las fases pueden clasificarse como: visibles (floración) u ocultas (germinación). Asimismo se las puede
fitofeno clasificar como vegetativas (brotación) reproductivas (floración).
lógica
Duración • Cantidad de tiempo comprendido entre comienzo y fin de la fase, expresada comúnmente en número de días.
de fase:
• Son los puntos, estados o situaciones representativas que definen dentro de cada fase el: Comienzo de fase
Momento (c), Plenitud de fase (P), Fin de fase (F)
s
Las observaciones fenológicas deben hacerse en aquellas plantas que por su importancia
comercial, extensión y distribución de los cultivos o cualquier otra característica resulten de
conveniente estudio y de valor práctico.
Métodos de observación
plantas perennes: es una planta Métodos de Ledesma
que vive durante más de dos
años.
Consiste en un registro simultáneo del
desarrollo de los procesos fenológicos
fases comúnmente en todos los órganos de la planta,
tomadas en cuenta son: · haciendo observaciones a intervalos
brotación· foliación· cortos, regularmente cada 5, 7 ó 10
floración· fructificación· días.
maduración del fruto· Las anotaciones se hacen utilizando
amarilleo· caída de las signos convencionales asentados en
hojas· caída del fruto rectángulos ubicados uno al lado del
otro.
Las inscripciones efectuadas en cada
cara o en el centro de cada rectángulo
representa los procesos:
floración y maduración del fruto (cara 1)
de la brotación (cara 2);
del cambio de color del follaje (cara 3)
y caída de follaje y fruto (cara 4).
Métodos de observación
Este método se utiliza para la
observación fenológica en
manzano, peral y vid;
individualizando
fotográficamente las fases a
través de momentos típicos
para uniformizar y maximizar
la objetividad
de los estudios
Método de observación de plantas anuales
Son aquellas que desarrollan todo su ciclo de vida en tan solo un año. Es decir salen de la semilla,
crecen, se desarrollan, producen flores, producen frutos y mueren en un año.
Se aplica especialmente al estudio en parcelas experimentales de tamaño común según se trate de cultivos densos (trigo) o ralos (maíz).
La observación se basa solo en la apreciación visual como medio para distinguir los momentos de comienzo, plenitud y fin de cada fase que corresponde,
respectivamente, a la aparición en aumento ininterrumpido de los primeros órganos, al de máxima intensidad y al de aparición de los últimos órganos, sin interrumpir
la
continuidad del proceso.
En tanto, en cultivos ralos, donde es posible individualizar cada planta, la observación resulta más precisa. En este caso la determinación de los momentos de
comienzo, plenitud y fin resulta del recuento de los órganos de la fase en estudio que aparecen en el 20, 50 y 80 % de las plantas respectivamente.
