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Planificación Taller Regletas Cuisenaire

Este documento presenta un plan de lecciones para un taller de matemáticas utilizando regletas Cuisenaire para estudiantes de primaria en la Escuela Primaria "Miguel Hidalgo". El taller se llevará a cabo del 4 de octubre al 17 de diciembre de 2021 y cubrirá conceptos como clasificación, seriación, composición, descomposición, relaciones de equivalencia e inclusión, representación de números, sumas y multiplicación a través de la experimentación con las regletas.

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Planificación Taller Regletas Cuisenaire

Este documento presenta un plan de lecciones para un taller de matemáticas utilizando regletas Cuisenaire para estudiantes de primaria en la Escuela Primaria "Miguel Hidalgo". El taller se llevará a cabo del 4 de octubre al 17 de diciembre de 2021 y cubrirá conceptos como clasificación, seriación, composición, descomposición, relaciones de equivalencia e inclusión, representación de números, sumas y multiplicación a través de la experimentación con las regletas.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL


AREA PEDAGÓGICA
CICLO ESCOLAR 2021-2022
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR
NUM. 30
CLAVE: 29FUA0030F

Planificación multigrado

Taller: “Regletas Cuisenaire”

ESCUELA: PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO”_ CCT: 29DPR0230U


ZONA ESC. REGULAR: 06 SECTOR: ___03_
DIRECCIÓN: C. HIDALGO No._45___C.P. 90692__ LOCALIDAD:
SAN JOSE AZTATLA, TLAX.

Fecha: 4 de octubre al 17 de diciembre de 2021


Maestra de apoyo: L.E.E. Araceli Galicia Cuamatzi
Aprendizaje esperado
Propósitos
• Descubrir y elaborar conceptos a través de la experimentación.
• Efectuar clasificaciones, seriaciones, composiciones y descomposiciones de números, sumas, restas.
• Descubrir relaciones de equivalencias y de inclusión.
• Consolidar concepto de “mayor que”, “menor que”, “igual a” o “equivalente a”.
• Representar números de dos y tres cifras con las regletas y viceversa.
• Representar sumas escritas llevando, escritas en disposición vertical.
• Representar la multiplicación como operación de repetir una cantidad, y hacer observar que la
representación del producto siempre es un rectángulo, excepto en unos caso específicos, en los que la
representación es un cuadrado

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