EXTREMOS RELATIVOS DE UNA
FUNCIÓN
SEMANA 11
MATEMÁTICAS II
Mg. ARMANDO LLERENA RECOBA
Licenciada por la:
CAPACIDAD
Aplica el cálculo diferencial en el desarrollo y
resolución de problemas relacionados con su
especialidad.
PROPÓSITO
Determinar los valores (puntos) críticos de una
función. Encontrar los valores extremos de una
función continua en un intervalo cerrado.
INSTRUMENTOS
PRODU [Link] correctamente la
CTO
regla para determinar los 1. Sesión en línea
valores extremos 2. Manual digital
relativos. 3. Pizarra
[Link] los extremos 4. Hoja de ejercicios
relativos de una función. digital.
5. Foro
ESTRATEGIA DE
INICIO
1.- Determinación de saberes previos:
¿Qué entiendes por punto crítico?
¿ Cuál es la interpretación gráfica cuando la
derivada en un punto es cero?
¿ Qué procedimiento sigues para encontrar los
valores extremos en un intervalo abierto de una
función continua?
2. Observen el siguiente video:
[Link]
3. De acuerdo al video, ¿que son los extremos
relativos de una función?
Ejemplos de valores máximos y mínimos
35°C
-5000 m
-7°C
Ejemplos de valores máximos y mínimos
EXTREMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN
Valor máximo relativo
Se dice que una función f tiene un valor máximo relativo en un
punto c, si c pertenece a a; b tal que f (c) f ( x ) para todo
x que pertenece a a; b . El valor máximo relativo de la función
en a; b es d f (c ).
f ( x) 0 en todo a x c y
f ( x) 0 en todo c x b
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Valor mínimo relativo
Se dice que una función tiene un valor mínimo relativo en
f ( x)
un punto c, si c pertenece a tal que para
a; b f (c ) f ( x )
todo x que pertenece a . El valor mínimo relativo de la
a; b
función en
a; b d f (c )
es .
f ( x) 0 en todo a x c y
f ( x) 0 en todo c x b
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CÁLCULO DE LOS EXTREMOS RELATIVOS DE UNA
FUNCIÓN
A) Se deriva la función: f ´(x )
B) La derivada se iguala a cero (criterio de la primera derivada
para extremos relativos) : f ´( x ) 0
C) Se determina los puntos críticos de la derivada de la función.
D) Se analiza cada intervalo para determinar el comportamiento
de la función.
E) Se identifican los puntos máximos y mínimos relativos. Así
como los intervalos donde la función es creciente y
decreciente.
F) Se realiza el bosquejo de la función.
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EJEMPLO:
Dada la siguiente función: f ( x) x 4 4 x 3 2 x 2 12 x
Hallar
a) Los extremos relativos.
b) Los intervalos donde la función es creciente y decreciente.
c) Bosquejar la curva
Solución
A. Derivando: f ´( x ) 4 x 3
12 x 2
4 x 12 0
B. Aplicando el criterio de la primera derivada para
extremos relativos:
f ´( x ) 0 4 x 3 12 x 2 4 x 12 0
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C. Hallando los puntos críticos:
4( x 3)( x 1)( x 1) 0
x1 3 ; x2 1 ; x3 1
D. Analizando el comportamiento de la función:
- + - +
3 1 1
C. identificando los puntos máximos y mínimos relativos.
Así como los intervalos donde la función es creciente y
decreciente:
Para x=-3: f ( 3) ( 3) 4( 3) 2( 3) 12( 3) 9
4 3 2
Para x=-1: f ( 1) ( 1) 4 4( 1)3 2( 1) 2 12( 1) 7
Para x=1: f (1) (1) 4 4(1)3 2(1) 2 12(1) 9
Puntos máximos: P1 ( 1, 7)
Puntos mínimos: P1 ( 3, 9) y P2 (1, 9)
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F. Bosquejando la curva:
-3 1
-1
-9
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
• Se organizan en grupos para analizar los extremos
relativos de una función.
• Tiempo: 30 minutos
• Cada grupo realiza una exposición del trabajo
realizado.
ESTRATEGIA DE CIERRE
• Se pregunta a los estudiantes sobre las dificultades
encontradas en el trabajo colaborativo y se realiza una
explicación del mismo.
• Se realiza un feedback resaltando los aspectos
relevantes de los extremos relativos de una función.
REFERENCIAS
REFERENCIAS
1.- Haeussler, E. y Richard P. (2008). Matemática para administración
y economía (12va Edición). Ciudad de México: Pearson Educación.
2.- Hoffman, L. y Geral, B. (2006). Cálculo para administración,
economía y ciencias sociales (8va Edición). Mexico: Mc Groaw Hill.
3.- Arya. J. (2002). Matemática aplicada a la administración y
economía (4ta Edición). Ciudad de México: Pearson Educación.
