Actividades con Personas
Mayores
Nivel gerontológico
Aspectos Introductorios a la clase
Adaptación a los cambios asociados al ADULTO MAYOR
envejecimiento normal.
En algunos casos: Estados de fragilidad,
discapacidad, dependencia.
Pérdidas vitales -seres queridos- nido
vacío-capacidades personales.
Desvinculación de la vida productiva.
Pérdida de roles significativos y
descubrimiento de nuevas actividades.
Barreras del entorno social: viejismo.
Ocupación
Medio -Actividades
Ambiente: de la vida
Físico y Desempeño diaria
Social Ocupacional -Tiempo libre
-Trabajo
Persona:
Habilidades:
-Motoras
-Perceptivo
-cognitivas Disfunción Ocupacional
Sensoriales
-Comunicación AM
-Espirituales
-MOTIVACION
Ambiente ¿De qué manera las
oportunidades del
entorno, las habilidades,
los patrones de
desempeño están
Salud Aspecto
afectando o modificando
Funcionalidad
Física Funcionalidad
AM
AM la ocupación del adulto
Cognitivo
mayor?
¿Cuál puede ser nuestra
intervención como TO?
Condición
anímica
Actividade
s
Debe tener
Motivar al
sentido para la
individuo
persona
Cooperación de la Debe reflejar
persona y alentar roles y tareas
su participación vitales de la
activa persona
Debe mantener
Apropiada a la
la función y
edad . Debe ser
prevenir la
graduable
disfunción
Dirigirse hacia
un propósito u
objetivo claro
Adulto mayor Programas
…..Recordatorio: Niveles Asistenciales Geriátricos
Agudos
Media estadía
Hospital de día
Centro de Día
Residencias
Atención Domiciliaria
• De acuerdo a los diferentes niveles asistenciales de la geriatría
y el perfil de los adultos mayores las actividades serán los
diferentes objetivos y lineamientos:
Mantener capacidades, promoción de la salud, prevención,
rehabilitación.
• Tendencias
Intervención promocional y preventiva en
salud, mediante la participación de adultos
mayores en actividades grupales de
educación para la salud y autocuidado,
estimulación funcional y estimulación
cognitiva, desarrolladas junto al equipo del
Centro de Salud, bajo el enfoque de atención
en salud integral y comunitaria.
Taller de Estimulación de Funciones Motoras
y Prevención de Caídas
Taller de Estimulación de Funciones
Cognitivas
Taller de Autocuidado y Estilos de Vida
Saludable
Ejemplos de intervenciones…
Programa de AVD
Programa de AVD
Descripción: Actividad terapéutica educativa
que consiste en el entrenamiento y
reeducación de las ABVD y AIVD. Se evalúan
las capacidades y tareas llevadas a cabo
por el adulto mayor con el fin de mantener
su funcionalidad en las AVD
Objetivo:
Evaluar la ejecución de las AVD
Mantener la Independencia en las AVD
Orientar en el uso de adaptaciones para las
AVD en caso de necesidad
Favorecer la relación del AM con el entorno
Favorecer el cuidado y protección articular
Educar en técnicas de conservación de
energía
Actividad: Actividad práctico educativa. La metodología
consiste en charlas Expositivas y participativas con
entrenamiento. Se educa en la modificación de hábitos,
simplificación de tareas, manejo del entorno de
acuerdo a necesidades particulares. Las
recomendaciones se realizan a partir de las
experiencias de los educandos.
Perfil del usuario : AM que tenga dificultad en la
realización de alguna AVD básica o instrumental , o
existan consideraciones de riesgo durante su
ejecución, motivado en incorporar a su vida diaria las
recomendaciones básicas aprendidas.
Educación a la familia y/o cuidador
principal
Educación a la familia y/o cuidador
principal
Descripción: Actividad educativa de orientación y
educación a los cuidadores para el cuidado del
usuario en el hogar y en su propio autocuidado.
Objetivo:
Educar al cuidador en el cuidado
y estimulación del usuario
Orientar en el propio autocuidado
del cuidador
Actividad: Sesión educativa teórico o practica según
necesidad. Las temáticas de las educaciones están
relacionadas con :aspectos generales del envejecimiento,
estilos de vida saludables , estimulación de las AVD,
asesoría en modificaciones ambientales, prevención de
caídas y accidentes , rutina diaria y actividades , manejo
del paciente con demencia y postrado, entre otros.
Perfil del usuario : Familiar / Cuidador principal que
requiera orientación en el cuidado, manejo y
estimulación del AM en el hogar, interesado en aprender
y en cuidarlo, y aquellos cuidadores que requieran
orientación en su propio autocuidado.
Activación Integral
Activación Integral
Descripción: Actividad terapéutica
grupal de mantención/activación de las
habilidades psicomotoras, cognitivas y
sociales del adulto mayor seleccionada
por el Terapeuta Ocupacional.
Objetivo:
Activar y/o mantener las habilidades
motoras, cognitivas y sociales del
adulto mayor.
Estimular las relaciones
interpersonales y favorecer la
integración social
Actividad: Sesión terapéutica de modalidad grupal
que utiliza distintas técnicas, tales como: Ejercicios
Psicomotores, Gimnasia Segmentaria, dinámicas
cognitivas y psicomotrices, etc.
Perfil del usuario: Usuario con capacidad para seguir
instrucciones y responder al medio, clínicamente
compensado, sin conductas disruptivas, colaborador,
que necesite activación global de sus funciones
físicas, mentales y sociales.
Programa de manejo ambiental y ayudas
técnicas para la vida diaria
Programa de manejo ambiental y ayudas
técnicas para la vida diaria
Descripción:Actividades de asesoramiento y orientación en
manejo del ambiente para la prevención de riesgos, eliminación
de barreras arquitectónicas , uso de AT para las AVD e
incorporación de estrategias para la creación de un ambiente
amigable y estimulador que potencie la funcionalidad en el AM
Objetivo:
Evaluar el desempeño funcional del AM
Evaluar las características del entorno ( demandas físicas y
sociales)
Favorecer el sentido de dominio y control
Promover entornos amigables, estimulantes y orientadores
Orientar en relación a la eliminación de factores de riesgo
ambientales y personales
Asesorar en el uso de AT para la vida diaria en caso de necesidad
Actividades: actividad teórico practica,
metodología participativa, apoyo audio
visual, practica en situación simulada con
los implementos necesarios. Se realizara
visita domiciliaria si corresponde.
Perfil: Usuarios con interés en incorporar
las estrategias para mantener su
autonomía y mejorar la seguridad de su
entorno inmediato
Ergoterapia
Ergoterapia
Descripción: Conjunto de actividades manuales destinadas a
estimular las habilidades motoras, cognitivas y sociales de
los usuarios . Se realiza en contextos exploratorios, de
competencia o mas avanzados, dependiendo del objetivo de
la actividad .
Objetivos
Estimular el sentido de logro y confianza personal
Estimular la exploración y participación en intereses
Favorecer la ocupación del tiempo libre y estructura de rutina
diaria
Estimular habilidades motoras y de procesamiento
relacionadas con la actividad
Estimular las relaciones interpersonales y favorecer la
integración social
Actividad: Se trabaja a través de
las técnicas específicas propias
de cada actividad a adaptando
las tareas a las capacidades de
cada usuario/a. Incluye
actividades manuales diversas
como pintura, tejido, mosaico,
cestería, collares, pequeña
carpintería, etc.
Perfil del usuario: AM adultos
mayores que presenten interés
en la actividad, capacidad de
comprender instrucciones, sin
conductas disruptivas
Actividades Socioterapéuticas
Actividades Socioterapéuticas
Descripción: Grupos
semiestructurados o informales
destinados a estimular la
conversación y relaciones sociales
entre las personas mayores.
Objetivo:
Favorecer la habilidades de
comunicación e interacción social
Mantener las capacidades y
habilidades relacionales del adulto
mayor
Reforzar el sentido de pertenencia
Estimular la participación social
Actividad: Instancias cotidianas para el desarrollo de
estos grupos pueden ser la once, salida al aire libre,
etc. Se pueden proponer temas y estimular la
socialización. Los contenidos de la conversación se
relacionarán con temas cotidianos y que sean de
interés para los usuario/as.
Perfil del Usuario: Adultos mayor sin conductas
disruptivas, con habilidades básicas de comunicación.
Actividades Recreativas
Actividades Recreativas
Descripción: Actividades grupales o en
la comunidad seleccionadas de
acuerdo a los intereses del usuario y
oportunidades de la red social o
programa estatales de apoyo al AM
Objetivo:
Fomentar la relaciones interpersonales,
utilización del tiempo libre
Potenciando la integración en la
comunidad mejorar
Actividad: Actividades culturales, visitas a museos,
exposiciones, tardes de cine, bailes, celebraciones
patrias, bingos, etc.
Perfil de los usuarios: Adultos mayores con interés en
participar, compensados clínicamente, sin
contraindicaciones medicas, en algunos casos familiar
o apoderado responsable.
Programas de Estimulación
cognitiva
para AM de la comunidad
Reciben variadas denominaciones :”gimnasia mental, activación
de la mente, estimulación de la memoria, etc”
En Chile Se realizan a nivel de clubes, juntas vecinales, centros de
día, u otras organizaciones municipales
Están siendo llevados a cabo por diferentes profesionales:
psicólogos, profesores, terapeutas ocupacionales,
fonoaudiólogos, etc
No existen programas comunes ni estandarizados
Requieren una evaluación sistemática
Definición SENAMA
La estimulación cognitiva tiene como propósito
conservar la capacidad intelectual y llevar acabo
estrategias que permitan hacer más lento y
compensar los cambios en el procesamiento mental
que se producen con el aumento de edad.
La importancia de los procesos cognitivos radica en
que permiten la realización de actividades cotidianas
(como conversar, prepararnos una taza de café,
manejar dinero) y de tareas más complejas (leer sobre
un tema sobre el que tienen poco conocimiento,
encontrar la mejor solución a un problema, aprender
un instrumento musical).
• Áreas cognitivas
Sopas de letras
Crucigrama
Sudoku
Rompecabezas
Juegos de salón (naipes,
dominó, lotería, cacho,
bingo, etc.)
Memorice
Recursos
computacionales
Dinámicas y ejercicios
grupales cognitivos
Protocolo de Actividad :
Ejemplo : Gimnasia segmentaria
Díptico educativo
Sugerencia Sesión Tipo
Programa Más Adultos Mayores Autovalentes
Saludo cordial y recibimiento de los participantes.
Control de Asistencia.
Revisión de la “tarea para la casa” de la sesión anterior.
Explicación de la sesión del día, contenidos a desarrollar y fases.
Práctica de ejercicios de estimulación motora y/o cognitiva y/o
educación en autocuidado y estilo de vida saludable, según el taller y
los contenidos programados en conjunto por los adultos mayores y la
dupla del Programa.
Entrega de la “tarea para la casa” correspondiente a la sesión.
Cierre formal de la sesión, evaluación participativa e invitación a la
próxima reunión.
Tarea
Realizar protocolo de actividad según temas
propuestos
Tarea
1. Protección articular, Conservación de Energía.
2. Afectividad y Sexualidad del Adulto Mayor
3. Estimulación Cognitiva
4. Construcción de Ayudas Técnicas a bajo
costo que faciliten Actividades de la Vida
Diaria de los Adultos Mayores
5. Intervención con cuidadores
6. Derechos del Adulto Mayor y conocimiento
de redes locales de servicios
7. Equilibrio y caídas
Bibliografia
Terapia Ocupacional en geriatría. 15 casos prácticos. Begoña Polonio
Terapia Ocupacional en geriatría .Principios y practica. Pilar durante
Terapia Ocupacional Helen S. Willard, Clare S. Spackman
Clases Asignatura Intervención con adultos mayores T.O Rosa Jaque Fuentes
Orientación técnica programa “Más adultos mayores autovalentes”
Colección Documentos Política Social. Serie: Documentos técnicos nº10. "Centros de
día para personas mayores dependientes. Parte I: Documento Base".
Consejería de Asuntos Sociales. Dirección General de atención a mayores,
discapacitados y personas dependientes. Pdo. de Asturias
pgi_parte1_astur.pdf
Documentos de Política Social. Serie: Documentos técnicos nº10
"Centros de día para personas dependientes. Parte II: programas de intervención".
Consejería de Asuntos Sociales. Dirección General de atención a mayores,
discapacitados y personas dependientes. Pdo de Asturias.
pgi_parte2_astur.pdf
