PPTCANLCLC003001V3
PPTCES048CB33-A17V1
Clase
Reactivo limitante y
rendimiento de una reacción
Resumen de la clase anterior
Requieren
ecuaciones
balanceadas.
Permiten predecir
Relaciones cantidades
estequiométricas producidas en la
reacción.
Establecen relación
entre distintas
unidades.
Aprendizajes esperados
Determinar el reactivo limitante en una ecuación química.
Diferenciar entre el rendimiento teórico y real de una reacción química.
Páginas del libro desde
la 75 a la 77.
Pregunta oficial PSU
El zinc reacciona con el oxígeno gaseoso según la ecuación:
2 Zn (s) + O2 (g) → 2 ZnO (s)
Al respecto, ¿cuál de las siguientes combinaciones de reactantes produce una
mayor cantidad de ZnO?
Zn O2
A) 5 mol 1 mol
B) 4 mol 2 mol
C) 3 mol 3 mol
D) 2 mol 4 mol
E) 1 mol 5 mol
Fuente: DEMRE -U. DE CHILE, Modelo PSU de Ciencias Química, Proceso de Admisión 2015.
1. Reactivo limitante
2. Rendimiento de una reacción
1. Reactivo limitante
Reactivo que se consume primero en una reacción.
Reactivo limitante Cuando este se consume, no se puede formar más
producto.
Reactivos en exceso Reactivos que se encuentran presentes en mayor
cantidad que la necesaria para reaccionar con la
cantidad de reactivo limitante.
¿Cuál es el reactivo
limitante?
Si en un salón de baile hay 12 hombres y 9 mujeres, únicamente se
podrán completar 9 parejas mujer/hombre y 3 hombres se quedarán
sin pareja. Así, el número de mujeres limita el número de parejas
que se podrán formar y hay un exceso de hombres.
1. Reactivo limitante
Ejemplo:
Para la siguiente reacción:
2 Al + Fe2O3 → Al2O3 + 2 Fe
Si reaccionan 135 g de aluminio (Al) con 640 g de óxido férrico (Fe2O3), ¿cuál es el
reactivo limitante y cuántos gramos de Al2O3 se forman?
g Al mol Al mol de Fe2O3 necesarios g de Fe2O3 necesarios
o
g Fe2O3 mol Fe2O3 mol Al necesarios g Al necesarios
Transformamos los gramos de ambos compuestos a mol:
1. Reactivo limitante
Ejemplo
Teniendo la siguiente relación estequiométrica,
Todos los mol de Al (5 mol) reaccionan con 2,5 mol de Fe2O3, por lo que el reactivo
limitante es el aluminio (Al).
Reactivo en exceso
Reactivo limitante
2 Al + Fe2O3 → Al2O3 + 2 Fe
5 mol + 2,5 mol → x mol + y mol
Sobran 1,5 mol
Ejercitación Ejercicio 11
“guía del alumno”
El oxígeno (O2) y el nitrógeno (N2) reaccionan según la siguiente
ecuación no balanceada:
O2 + N 2 N 2 O5
Si se dispone de volúmenes iguales de ambos gases, es correcto
afirmar que
I) el O2 es el reactivo en exceso.
II) el N2 es el reactivo limitante.
III) el O2 determina la cantidad de producto formado.
A)
B)
Solo I
Solo II
D) Solo I y II
E) I, II y III
C
C) Solo III Aplicación
Pregunta HPC Ejercicio 10
“guía del alumno”
Un ingeniero quiere determinar la proporción más adecuada de dos reactivos que se usan en
un proceso industrial, con el objetivo de minimizar las pérdidas. Para ello, pone 100 g de la
sustancia 1 en 10 matraces y determina la masa de cada matraz con reactivo. A continuación,
vierte distintas masas de la sustancia 2 en cada matraz, lo que produce una reacción con
liberación de un gas. Una vez que se completa la reacción en cada matraz, vuelve a masarlos
y determina por diferencia cuánto gas se desprendió.
De acuerdo al experimento descrito, ¿cuál podría ser una conclusión apropiada?
A) Los reactivos deben combinarse en una proporción 1:4 en masa.
B) La masa de los productos debe ser igual a la masa de los reactantes.
C) Para obtener mayor masa de producto se debe utilizar mayor masa de reactantes.
D) Al aumentar la masa de la sustancia 2, aumentará el gas producido, hasta cierto límite.
E) Las pérdidas de reactivos pueden minimizarse mediante una manipulación cuidadosa de
los mismos.
Habilidad de Pensamiento Científico: Identificación de
teorías y marcos conceptuales, problemas, hipótesis, A
procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones,
en investigaciones científicas clásicas o contemporáneas. ASE
Ejercitación Ejercicio 19
“guía del alumno”
La siguiente figura representa una reacción no balanceada de formación del
amoniaco (NH3):
Con relación a la figura, es correcto afirmar que
A) se cumple la ley de conservación de la masa.
B) H2 es el reactivo en exceso. C
C) H2 es el reactivo limitante.
D) N2 se consume completamente. ASE
E) H2 no se consume completamente.
2. Rendimiento de una reacción
Cantidad de producto que debiera formarse si todo el
Rendimiento teórico
reactivo limitante se consumiera en la reacción.
Rendimiento de la reacción Cantidad de producto realmente formado.
Siempre se cumplirá la siguiente desigualdad:
Rendimiento de la reacción ≤ rendimiento teórico
2. Rendimiento de una reacción
Ejemplo
La reacción de H2S con SO2 ocurre según la siguiente ecuación:
A partir de 2 mol de H2S
2 H2S + SO2 → 3 S + 2 H2O se producen 3 mol de
S.
Si a partir de 6,8 g de H2S y suficiente SO2 se producen 8,4 g de S, ¿cuál es el
rendimiento?
Paso 1: Se usa la estequiometría para determinar la máxima cantidad de S
que puede obtenerse a partir de 6,8 g de H2S.
2 mol de H2S → 3 mol de S m = 0,3 mol x 32 g/mol
0,2 mol de H2S → X mol de S m = 9,6 g de S
X= 0,3 mol de S
2. Rendimiento de una reacción
Ejemplo
Paso 2: Se divide la cantidad real de S obtenida por la cantidad que
teóricamente debió obtenerse y se multiplica por 100.
8,4 g ×100
Rendimiento de la reacci ó n= =87,5 %
9,6 g
¿Por qué las
reacciones químicas
no tienen un 100% de
rendimiento?
Es posible que no todos los reactantes reaccionen.
Es posible que haya reacciones laterales que no lleven al producto deseado.
La recuperación del 100% de la muestra es prácticamente imposible.
Ejercitación Ejercicio 13
“guía del alumno”
El ácido bromhídrico (HBr) y el ácido sulfúrico (H2SO4) reaccionan según la
ecuación:
H2SO4 + 2 HBr → SO2 + Br2 + 2 H2O
Considerando que la reacción tiene un rendimiento del 90%, ¿cuántos mol de
Br2 se obtendrán a partir de 6 mol de HBr?
A) 2,7 mol
B) 3,0 mol
C) 5,4 mol
D) 6,0 mol
E) 10,8 mol
A
Aplicación
Pregunta oficial PSU
El zinc reacciona con el oxígeno gaseoso según la ecuación:
2 Zn (s) + O2 (g) → 2 ZnO (s)
Al respecto, ¿cuál de las siguientes combinaciones de reactantes produce una
mayor cantidad de ZnO?
Zn O2
A) 5 mol 1 mol
B) 4 mol 2 mol B
C) 3 mol 3 mol
Aplicación
D) 2 mol 4 mol
E) 1 mol 5 mol
Fuente: DEMRE -U. DE CHILE, Modelo PSU de Ciencias Química, Proceso de Admisión 2015.
Tabla de corrección
Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad
1 B Disoluciones químicas Reconocimiento
2 A Disoluciones químicas Aplicación
3 B Disoluciones químicas Comprensión
4 C Disoluciones químicas ASE
5 B Disoluciones químicas ASE
6 B Disoluciones químicas Aplicación
7 C Disoluciones químicas ASE
8 D Disoluciones químicas Aplicación
9 D Disoluciones químicas Aplicación
10 A Disoluciones químicas ASE
11 C Disoluciones químicas Aplicación
12 D Disoluciones químicas Comprensión
Tabla de corrección
Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad
13 A Disoluciones químicas Aplicación
14 B Disoluciones químicas ASE
15 E Disoluciones químicas Aplicación
16 B Disoluciones químicas ASE
17 C Disoluciones químicas Aplicación
18 B Disoluciones químicas Aplicación
19 C Disoluciones químicas ASE
20 D Disoluciones químicas ASE
21 A Disoluciones químicas ASE
22 C Disoluciones químicas ASE
23 E Disoluciones químicas ASE
24 C Disoluciones químicas Aplicación
25 C Disoluciones químicas Aplicación
Síntesis de la clase
Reactivo limitante
corresponde al
Reactivo que se consume primero en
una reacción
Rendimiento de una
reacción
Teórico Real
corresponde a corresponde a
Cantidad máxima Cantidad de
de producto que se producto
puede obtener si obtenido
reacciona todo el realmente en
reactivo limitante. una reacción.
Prepara tu próxima clase
En la próxima sesión, realizaremos el
Taller de estequiometría
Equipo Editorial Área Ciencias: Química
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