Cátedra: Morfosintaxis II
Sección: EAD413S
Actividad número 2.
Robinson G. Tamayo Q.
CI: 19.460.847.
Roldán, 2018 Tipos de sujeto. Veiga, 2002
Expreso: Cuando se le menciona expresamente dentro de la oración.
Según su aparición en la
oración.
Tácito: Cuando se sobreentiende su aparición, o se encuentre omitido.
Ejemplos de sujeto expreso: Yo estoy haciendo la tarea; Daniel está comprando la comida.
Ejemplos de sujeto tácito: (Yo) Estoy haciendo la tarea; (Daniel) Está comprando la comida.
Agente: Cuando el sujeto es la persona que ejecuta la acción directa.
Según su forma de
aparición. Paciente: Cuando el sujeto es la persona que sufre la acción.
Ejemplos de sujeto agente: El mecánico está revisando el motor del carro; Llamó para informarme
del desperfecto.
Ejemplos de sujeto paciente: El gato estaba boca arriba, siendo acariciado por la vecina; La comida
se está enfriando.
Simple: Cuando solamente existe un sujeto dentro de la oración.
Según su composición
morfológica. Compuesto: Cuando se encuentren dos o más núcleos dentro de la oración.
Ejemplos de sujeto simple: David salió en bicicleta; María lo estaba esperando en el parque.
Ejemplos de sujeto compuesto: Mi mamá y yo fuimos de compras; José y María fueron al cine.
Análisis sintáctico del predicado.
El predicado es aquel sintagma verbal que nos indica la acción que se está ejecutando dentro de la oración.
También nos señala el núcleo que, en una oración, o en otro segmento sintáctico, selecciona, en función de su
significado, un determinado número de participantes. Así pues, en la oración “Pablo se compró un auto
nuevo”, el predicado nos indica lo que Pablo está haciendo.
También se pueden destacar diversos complementos dentro del predicado que añaden más información relativa
tanto al sujeto como a la acción verbal:
Complemento directo: Es la persona, animal o cosa sobre la cual recae la acción del verbo.
Este se identifica preguntando al verbo “¿A quién?” o “¿Qué?” Ej.: El otro día fui al parque y me encontré a
Adriana. ¿A quién me encontré en el parque? “A Adriana”.
Se puede sustituir por pronombres. Ej.: Me comí todas las frutas (Me las comí todas).
Cuando es una cosa, se puede sustituir por “eso” o “esas”. Ej.: Voy al cine a ver un documental (Voy al cine a
ver eso)
Complemento indirecto: Es la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o el daño de la acción. Puede ir
acompañado de las preposiciones “A” y “Para”. Ej.: Voy a comprar comida para María.
Complemento circunstancial: Indican circunstancias que matizan el significado del verbo con contenidos de
tiempo, de modo, de cantidad, de medio o instrumento, de causa, de finalidad, de lugar, de destinatario, etc.
Ej.: Juan vive en Maracaibo (lugar); Roberto tuvo clases esta mañana (tiempo)
Veiga, 2002 Fernández, 2018
Tipos de predicado.
Predicado verbal: Es aquel que tiene como núcleo un verbo distinto a ser, parecer o estar. Los núcleos del
predicado verbal anuncian acciones o procesos. En este sentido, puede estar acompañado de un solo verbo,
aunque también puede estarlo de dos o más. Por ejemplo: Ellos durmieron durante todo el día; Daniel tenía
insomnio.
Predicado nominal: Son aquellos que contienen un verbo copulativo (Ser, estar, parecer). Este tipo de
predicados suele expresar qué es el sujeto, cómo está, o cómo es. Por ejemplo: Él es el profesor de Matías; El
jefe estaba molesto.
Veiga, 2002 Fernández, 2018
Conclusiones.
Después de haber analizado diferentes autores expertos en la materia, podemos concluir que la oración es la
base del idioma castellano. Dentro de la disciplina de Comunicación Social, específicamente en la mención de
periodismo impreso, el uso adecuado, apropiado y correcto de las oraciones se antoja vital para que aquellas
personas a las que va dirigido un mensaje, bien sea una noticia, una opinión, o un dato, puedan entender
perfectamente lo que se les está queriendo transmitir.
En este sentido, una vez analizado a profundidad al sujeto dentro de las oraciones simples, pasamos al estudio
del predicado, el cual es un sintagma que está relacionado absolutamente al sujeto y al verbo, puesto que
deben coincidir tanto en número como en género para que la oración tenga coherencia. En este orden de ideas,
el predicado puede venir acompañado de una serie de complementos que permitirán que el lector entender de
una manera mucho más efectiva todo el contexto que encierra la oración. Estos complementos son el directo, y
el indirecto, los cuales se usan dependiendo de si el sujeto, es un ente pasivo, o uno activo.
También se estudiaron los tipos de predicados, los cuales están más relacionados al verbo como tal, puesto que
es este el que va a determinar si un predicado es nominal, es decir, que expresa una condición inherente al
sujeto, o si es verbal, es decir, que relata una acción, consecuencia o proceso dentro de la oración.
Bibliografía
Veiga, Alexander (2002) “Estudio de morfosintaxis verbal española”. Editorial McGraw.
Roldan, Graciela (2018) “Manual de morfosintaxis”. Editorial McHill.
Navarro, Placida (2002) “Morfosintaxis en esquemas y ejercicios”. Laredo editorial.
Fernández, Miguel (2005) “Morfosintaxis del español: Aplicación didáctica”. Editorial McGraw.
