TEMA:
LA DIVISIÓN
¿QUÉ ES LA DIVISIÓN?
La división es una operación matemática que
consiste en repartir un número en grupos iguales (del
tamaño que indique el divisor).
Por ejemplo: 40 : 5 es repartir 40 en 5 grupos.
¿CUÁLES SON LOS TÉRMINOS DE LA
DIVISIÓN?
• Dividendo: es el número que vamos a
dividir.
• Divisor: es el número por el que vamos
a dividir.
• Cociente: es el resultado.
• Residuo o resto: la parte que no se ha
podido distribuir.
“LA VAQUITA DIVIDIVICORRE”
DIVI: dividendo
DIVIDEND
DIVI: divisor
O DIVISOR
CO: cociente
RE: residuo 4 5 9
5
0
RESTO
COCIENTE
CANCIÓN DE LA VAQUITA
DIVIDIVICORRE
Yo soy la vaquita del Perú Que va repartiendo muchas cantidades
La vaquita “Dividivicorre” Todas, todas son iguales
Vengan todos Porque ella es buena
Comienza la fiesta Es nuestra amiga Dividivicorre
Con la vaquita de corazón OLE – OLE – OLE
OLE – OLE – OLE DIVI – DIVI CORRE – CORRE
DIVI – DIVI CORRE – CORRE Autor: Anónimo
Ella, ella es nuestra amiga
¿CUÁL ES EL SÍMBOLO DE LA DIVISIÓN?
PROBLEMA NRO. 01
Marcos tiene 27 bolitas y desea poner en tres bolsas de papel la misma
cantidad de bolitas. ¿Cuántas bolitas deberá colocar en cada bolsa?
27 : 3 = 9
En cada bolsa
colocará 9
bolitas.
PROBLEMA NRO. 02
Los hermanos Pablo y Pepe desean repartir de manera equitativa una
bolsa de caramelos que contiene 41 caramelos a sus 8 invitados. ¿Cuántos
caramelos le tocaría a cada invitado?
41 : 8 = 5 y sobra 1
A cada invitado le
tocaría 5 caramelos
y sobraría 1.
PROBLEMA NRO. 03
Fátima desea repartir 3 docenas de plátanos entre 7 chimpancés.
¿Cuántos plátanos le tocaría a cada chimpancé?
3 x 12 = 36
36 : 7 = 5 y sobra 1
A cada chimpancé le
tocará 5 plátanos.
NOCIÓN DE DIVISIÓN USANDO
MATERIAL BASE 10
UNIDAD DE CENTENA DECENA UNIDAD
MILLAR
LAS EQUIVALENCIAS
1D 10 U
1C 10 D
1 UM 10 C
PROBLEMA NRO. 01
Hay que repartir 800 chupetines entre 4 malabaristas para que vayan a
diferentes espectáculos circenses. ¿Cuántos chupetines llevará cada
malabarista?
800 : 4 = 200
RESPUESTA: cada
malabarista llevará a
su espectáculo
circense 200
chupetines.
PROBLEMA NRO. 02
Los niños del segundo grado ganaron 639 cards y los repartieron entre
Rebeca, María y José. ¿Cuántos cards le dieron a cada uno de los niños?
639 : 3 = 213
RESPUESTA: cada niño
recibió 213 cards.
PROBLEMA NRO. 03
Se almacenan 654 algodones de azúcar. En cada caja entran 2
algodones. ¿Cuántas cajas serán necesarias para almacenar todos los
algodones de azúcar?
654 : 2 = 327
RESPUESTA: se
necesitarán 327 cajas
para almacenar los
654 algodones de
azúcar.
PROBLEMA NRO. 04
Pedro fue a la playa y recogió 360 piedritas. Si las repartió entre Sara y
Rosario. ¿Cuántas piedritas le tocó a cada una de sus amigas?
360 : 2 = 180
RESPUESTA: a cada
amiga le tocó 180
piedritas.
PROBLEMA NRO. 05
Un camión transporta 588 paquetes de refresco. Si tienen que ser
repartidos en 4 departamentos del Perú de manera equitativa. ¿Cuántos
paquetes trasladará a cada departamento?
588 : 4 = 147
RESPUESTA: en cada departamento del
Perú trasladará 147 paquetes de refresco.
