EL METODO
MEJIA CHAZARO EDWIN NAHUM
MORALES GUTIERREZ DANIEL
OROZCO RALLA ALBERTO
ORTEGA CORONA YAMIRI SARAHÍ
• Los métodos de investigación se clasifican en
lógicos y en empíricos.
• Los métodos lógicos de investigación implican la
utilización del pensamiento y el razonamiento
para ejecutar deducciones, análisis y síntesis.
• Por otro lado, los métodos empíricos de
investigación se aproximan al conocimiento
mediante experiencias replicables, controladas y
documentadas, que conocemos bajo el nombre
de experimentos.
1) Método empírico-analítico: El conocimiento se
presenta de manera lógica, autocorrectiva y
progresiva. Es característico de las ciencias
naturales y sociales o humanas, y a su vez
caracteriza a las ciencias descriptivas. Se basa en
la lógica empírica. Dentro de éste podemos
observar varios métodos específicos con técnicas
particulares.
a) Método experimental: Algunos lo consideran
por su gran desarrollo y relevancia un método
independiente del método empírico (lógica
experimental).
b)Método de la observación científica: Es el
propio de las ciencias descriptivas.
c)Método de la medición: A partir del cual
surge todo el complejo empírico- estadístico.
2) Método hermenéutico: Es el estudio de la
coherencia interna de los textos, la Filología, la
exégesis de libros sagrados y el estudio de la
coherencia de las normas y principios.
3) Método dialéctico: Considera los fenómenos
históricos y sociales en continuo movimiento. Dio
origen al materialismo histórico.
4) Método fenomenológico: Conocimiento
acumulativo y menos autocorrectivo que el
empírico-analítico
5) Método histórico: Está vinculado al
conocimiento de las distintas etapas de los objetos
en su sucesión cronológica. Mediante el método
histórico se analiza la trayectoria concreta de una
teoría, y su condicionamiento a los diferentes
períodos de la historia.
6) Método sistémico: Está dirigido a modelar el
objeto mediante la determinación de sus
componentes, así como las relaciones entre ellos.
Esas relaciones determinan por un lado la
estructura del objeto y por otro su dinámica.
7) Método sintético: Es un proceso mediante el
cual se relacionan hechos aparentemente aislados y
se formula una teoría que unifica los diversos
elementos (reunión racional de varios elementos
dispersos en una nueva totalidad).
8) Método lógico: Es otra gran rama del método
científico, aunque es más clásica y de menor
fiabilidad. Su unión con el método empírico dio
lugar al método hipotético-deductivo, uno de los
más fiables hoy en día.
• a) Método lógico deductivo: Mediante él se
aplican los principios descubiertos a casos
particulares, a partir de un enlace de juicios.
Destaca en su aplicación el método de
extrapolación. Se divide en:
•Método deductivo • Método deductivo
directo de conclusión indirecto o de
inmediata: Se obtiene conclusión mediata: La
el juicio de una sola premisa mayor contiene
premisa, es decir que se la proposición universal,
llega a una conclusión la premisa menor contiene
directa sin la proposición particular,
intermediarios. de su comparación resulta
la conclusión. Utiliza
silogismos.
• b) Método lógico inductivo: Es el razonamiento que,
partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales. Destaca en su aplicación el método de
interpolación. Se divide en:
• Método inductivo de inducción completa: La conclusión
es sacada del estudio de todos los elementos que forman el
objeto de investigación, es decir que sólo es posible si
conocemos con exactitud el número de elementos que
forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que
el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los
elementos del objeto de investigación.
• Método inductivo de inducción incompleta: Los
elementos del objeto de investigación no pueden ser
numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto
de investigación a recurrir a tomar una muestra
representativa, que permita hacer generalizaciones.
Éste a su vez comprende:
• Método de inducción por simple enumeración o
conclusión probable: Es un método utilizado en objetos
de investigación cuyos elementos son muy grandes o
infinitos. La mayor o menor probabilidad en la aplicación
del método, radica en el número de casos que se analicen,
por tanto sus conclusiones no pueden ser tomadas como
demostraciones de algo, sino como posibilidades de
veracidad. Basta con que aparezca un solo caso que niegue
la conclusión para que esta sea refutada como falsa.
• Método de inducción científica: Se estudian los
caracteres y/o conexiones necesarios del objeto de
investigación, relaciones de causalidad, entre otros.
Guarda una enorme relación con el método empírico.
• 9)Método analógico: Consiste en inferir de la
semejanza de algunas características entre dos
objetos, la probabilidad de que las características
restantes sean también semejantes. Los
razonamientos analógicos no son siempre válidos.
METODO CIENTIFICO
•Al método científico se le caracteriza como un rasgo
característico de la ciencia, tanto de la pura como de
la aplicada; y por su familiaridad puede
perfeccionarse mediante la estimación de los
resultados a los que lleva mediante el análisis
directo.
•Otra característica es que, no es auto-suficiente:
requiere de algún conocimiento previo que pueda
luego re-ajustarse y re-elaborarse; y que
posteriormente pueda complementarse.
• El método científico está sustentado por dos
pilares fundamentales:
• El primero de ellos es la reproductibilidad
• El segundo pilar es la refutabilidad, es decir, que
toda proposición científica tiene que ser
susceptible de ser falsada o refutada.
•Así pues, por método científico se entienden todas
aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la
comunidad científica como válidas a la hora de
proceder con el fin de exponer y confirmar sus
teorías.
•Las teorías científicas, destinadas a explicar de
alguna manera los fenómenos que observamos,
pueden apoyarse o no en experimentos que
certifiquen su validez.
1) Observación
2) Inducción
Francis Bacon (1561-
1626)definió el 3) Hipótesis
método científico de
la siguiente manera: 4) Experimentación
5) Demostración o refutación
6) Tesis
• Para evitar algún error, no basta con la
inteligencia, es necesario saber aplicarla
adecuadamente, es decir, se requiere un
método
• En el Discurso del Método describe las
famosas cuatro reglas metódicas
• A) Regla de la evidencia
“No aceptar como verdadero sino lo que es evidente”.
• B) Regla del Analisis
“Dividir cada una de las dificultades que se van a examinar,
en tantas partes como sea posible y necesario para
resolverlas mejor.”
• C)Regla de la Síntesis:
“Conducir por orden los pensamientos, empezando por los
objetos más sencillos, más fáciles de conocer, para subir
gradualmente hasta el conocimiento de los más complejos”.
• D) Regla de las Enumeraciones y Repeticiones:
“Hacer enumeraciones tan completas, y revisiones tan
generales, como para estar seguro de no omitir nada”.
Gracias.
