TRANSFORMACIÓN DE LA
PAIDEIA
GRUPO EXPOSITOR :
MAYERLI RENGIPE- MIGUEL ANGEL MERA-CATALINA CORTEZ -JUAN FELIPE GIL VILLA-
JORGE ALEXANDER GOMEZ- JUAN CAMILO GOMEZ
Materia de Fundamentos de la Educación
Facultad de educación
Universidad Santiago de Cali
TOMANDO COMO BASE DE NUESTRO TEMA EL LIBRO
Trabajo del escritor y autor German Lopez Noreña,
docente de la Universidad Santiago de Cali, libro
donde se remonta a tiempos de los orígenes del
aprendizaje y estudio de las formas de la enseñanza
de antiguas culturas.
CUATRO MODELOS Y PAIDEIAS EDUCATIVOS
1. ARCAICA: entre los siglos VIII y VI a.c.
2. ESPARTANA: Ubicada en el período clásico VI a.c
3. ATENIENSE: : Ubicada en el período clásico VI a.c
4. ENKIKLIOS: Paideia helenística gestada por Alejandro Magno.
PAIDEIA
HÉLADE
LA ARETÉ
- KALOS --> la excelencia
- AGAZÓS --> Ideal de ser bueno
- ARISTÒS --> El mejor
- MEGLOPHYSCJOS --> El de mayor grandeza en cuanto al alma
Ejemplo: Aquiles, quién prefirió morir en combate , antes que cualquier
otra forma de vida.
TIPOS FUNDAMENTALES DE PAIDEIA
Paideia Arcaica en el Período Homérico "La Ilíada y la Odisea" Hesíodo y la clase media.
¿Y qué fue de la clase campesina? ¿Qué parte de la historia del
periodo Homérico da cuenta de la educación y la formación del
hombre del campo?
EPOPEYA DIDÁCTICA:.
Enseñar sobre la creación del mundo, los dioses y
sus actos .
Dar consejos altamente significativos para la vida.
REFORZAMIENTO DE TÉRMINOS
• Areté: Según Hipias de Élide, el fin de la
enseñanza era lograr la Areté. Vinculado a la
posición de virtudes.
• Paideia: Proceso de crianza de los niños,
entendida como la transmisión del saber ser y
saber hacer indispensables en la sociedad
• La agogé: La militarización de toda la vida
privada y colectiva.
LAS NECESIDADES COLECTIVAS
• Espartanos: Ambiente hostil, necesidad de
seguridad. Siguieron la agogé para asegurar
soldados.
Sofistas: Necesidad de expandir el
conocimiento y curiosidad sobre el propósito
del hombre
ANTES Y AHORA
La pràctica de la Paideia en la Antigua Grecia fueron las bases para la educación
que hoy conocemos, que tiene como función, prepararnos para cumplir con
excelencia un rol en la sociedad actual.
PRIMER Y SEGUNDO
MOMENTO
PRIMER MOMENTO SEGUNDO MOMENTO
• SE FUNDAMENTA EN LA POESÍA • Se centra en el desarrollo de moral y
RELIGIOSA experiencia vital
DIFERENCIAS ENTRE LA EPOPEYA DIDÁCTICA Y LA EPOPEYA ÉPICA
• Se diferencian principalmente en que:
1. En el caso de la didáctica, el no ser el agradar y generar muchas emociones como la épica, si no el ensenar a los
hombres.
2. El poeta de la epopeya didáctica, argumenta del presente, no del pasado
FORMACIÓN TÉCNICA DE LA EPOPEYA DIDÁCTICA
• EN BEOCIA FUE GRACIAS A INTENTOS FALLIDOS REALIZADOS EN GRECIA Y
ASIA, ESPECIALMENTE GRACIAS A HESÍODO
Elementos de influencia en la transformación de
Grecia
• La emergencia del mercado del intercambio comercial y
el artesanado como actividades normales
• La actividad colonizadora.
LA TEOGONÍA Los trabajos y los días
es básicamente una al antiguo testamento de la En esta obra de Hesíodo se enaltece el valor del
analogía al antiguo testamento trabajo
EL DE PANDORA El de las cinco edades
El de Prometeo
DE ESTOS MITOS SE CONCLUYE QUE:
• Prácticamente que el ser humano es responsable del mal en la tierra
PAIDEIA GRIEGA Y ESPARTANA
PAIDEIA ESPARTANA
FORMACIÓN
Reclutados a temprana edad para ser formados bajo un sistema adoctrinador convirtiéndolos en guerreros,
seguían reglas estrictas causando que les imponen una forma de actuar y de pensar predeterminada,
convirtiendo a las personas en maquinas para seguir ordenes, creando en ellos un lenguaje lacónico.
PAIDEIA GRIEGA
FORMACIÓN
La paideia griega està compuesta por un sistema educativo que explora los diferentes puntos del potencial
humano siendo estos quienes presenciaron el surgimiento de escuelas basadas en el pensamiento de sabios
tales como Homero, Platón, Heráclito, Tales de Mileto, siendo exponentes para los ideales de la polis griega.
ENFOQUES
La cultura griega estaba enfocada en crear grandes pensadores, artistas, deportistas, músicos, científicos,
escritores y poetas debido a que era una sociedad basada en los ideales de crear símbolos que ilustren las
divinidades de sus mitos y héroes.
ATENAS
POLIS Y PAIDEIA ATENIENSE
Atenas fue la ciudad Estado mas prospera del imperio griego debido a que recoge muchos de los ideales de
antiguas culturas y los integran en su sociedad ya que tenían como ideales la democracia y la aristocracia, esto
debido a que el objetivo del ciudadano ateniense era ser un estandarte de su ciudad. El destacarse siempre fue
visto como símbolo de estatus y esto le traía beneficios al ser
CONSTITUCIÓN DE ATENAS
¿Què era para ese tiempo el hombre político y el buen ciudadano en el marco
geopolítico y cosmogónico de las entonces ciudades-Estado y en especial para la
antigua Atenas?
El concepto de constitución ha presentado cambios en su significado en el transcurrir
de los tiempos y en cada una de las culturas cuyo propósito es un sistema de
organización y control de los componentes de la sociedad históricamente dada,
construido para dar eficacia a las acciones colectivas.
Los sofistas y sus aportes a la
ciencia, la filosofía y la
educación.
• Los Sofistas establecen las bases de la
pedagogía y prologa el oficio de maestro.
• Lo sofistas enseñaron educación superior
a sus discípulos como la medicina entre
otras artes.
• Los Sofistas como maestros de la
retòrica no solo desarrollo el buen
discurso, sino que propiciaron algunos
elementos para la investigación del
lenguaje
• Fueron los primeros teóricos de
disciplinas, entre otras como la métrica,
la gramática, la filología y la ortografía.
• Los sofistas se inclinaron por la
enseñanza en la política, en especial
quienes aspiraban a convertirse en
directores del Estado, pronunciando
llamativos y convincentes discursos. Lo
que constituy una de las partes esenciales
de la Paideia.
• Los Sofistas: fueron de gran
transcendencia para la historia de la
educación griega.
• La educación no era orientada al pueblo
sino a la formación de caudillos.
• Platón y Aristóteles consideraron como
• Los sofistas iban de ciudad en ciudad
filósofo sofista a Protágoras
enseñando a ser buenos ciudadanos, a
reflexionar sobre e leguaje y la retorica.
• Caudillo: es una persona guía quien
manda un grupo de personas armadas.
Ej.: un ejercito.
• En la historia de la educación fue
Protágoras quien por primera vez
instauro la educación publica y
obligatoria.
Bibliografía
• https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/684
