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Comprensión de Simetría 4° Básico

Este documento presenta actividades sobre simetría para estudiantes de 4° básico. Explica qué es una figura simétrica y cómo identificar los ejes de simetría. Propone cuatro actividades: 1) dibujar figuras simétricas usando una cuadrícula, 2) resolver ejercicios de un texto, 3) identificar figuras simétricas y no simétricas, y 4) crear figuras simétricas usando papel, tijeras y lápiz. Finalmente, invita a los estudiantes a enviar evidencia de las activ

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Comprensión de Simetría 4° Básico

Este documento presenta actividades sobre simetría para estudiantes de 4° básico. Explica qué es una figura simétrica y cómo identificar los ejes de simetría. Propone cuatro actividades: 1) dibujar figuras simétricas usando una cuadrícula, 2) resolver ejercicios de un texto, 3) identificar figuras simétricas y no simétricas, y 4) crear figuras simétricas usando papel, tijeras y lápiz. Finalmente, invita a los estudiantes a enviar evidencia de las activ

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SEMANAS DEL 07 AL 18 DE

DICIEMBRE

MATEMÁTICA 4° BÁSICO 2020


PROFESORES Y PROFESIONALES PIE
Demuestra que
comprende una línea de
simetría:
› figuras
identificando
simétricas 2D
› creando figuras simétricas
2D
› dibujando una o más
líneas de simetría en figuras
2D
Una figura es simétrica si
tiene al menos un eje de
simetría. Este eje de
simetría es una línea
imaginaria que divide la
figura en 2 partes de
igual forma y tamaño. Si
no es posible trazar una
línea que divida la figura
en 2 partes iguales, la
figura es asimétrica.
Un eje de simetría es
una línea imaginaria
que divide una figura
por la mitad.
Si doblas la figura
por el eje de
simetría, ambos
lados son iguales.
Para construir una
figura
simétrica, ya sea
mediante
plegados con
papel o utilizando
una cuadrícula,
es fundamental
identificar el o los
ejes de simetría.
1
Utilizando la cuadrícula de
tu cuaderno
- Dibuja una línea en la
mitad de la hoja de tu
cuaderno, sin sacarla, el
cuaderno de forma
horizontal.
- Elije UNA de las dos
imágenes y lo dibujas
en tu cuaderno con
mucho cuidado,
fijándote en la
cuadrícula.
2
Resuelve la página 164 del texto de
matemática del MINEDUC
SIMÉTRICO SIMÉTRICO

NO SIMÉTRICO NO SIMÉTRICO

3 SIMÉTRICO SIMÉTRICO

Observa las siguientes


figuras. Y luego dibújalas
en tu cuaderno con la NO SIMÉTRICO NO SIMÉTRICO
alternativa. Encierra la
alternativa correcta, para
ello traza un eje de
simetría para comprobar. SIMÉTRICO SIMÉTRICO

NO SIMÉTRICO NO SIMÉTRICO
4
Siguiendo los paso
detallados debes elegir un
dibujo o imagen y utilizando
papel, tijeras y lápiz, debes
hacer 2 figuras o imágenes.
Observa el Desafío TIK-TOK
Realizado por los
educadores diferenciales del
nivel.

Te desafiamos a realizarlo
tú, enviando evidencia de lo
realizado.
PROFESORES DE
MATEMÁTICA 4° BÁSICO

janethpoblete@[Link]

gloriavallejos@[Link]
juancarlosgutierrez@[Link]

sergiotapia@[Link]
Saca una foto a tu tarea realizada
EDUCADORES PIE 4° BÁSICO
y envíala a tu profesor.
honoriacona@[Link]
erwinmoraga@[Link]
hectorvenegas@[Link]

¡Recuerda colocar tu nombre!

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