UNIDAD II y III
PLANIFICACIÓN
TALLER 4: PROYECTOS SOCIALES I, 14
DE AGOSTO 2021
PLANIFICACIÓN
PARTICIPATIVA
1. Las metodologías participativas se orientan a la construcción de procesos en los
que las personas compartan el conocimiento que tienen sobre el mundo para
reflexionar sobre las posibles alternativas a los problemas que de forma conjunta se
plantean (Ganuza et al., 2010).
2. El sentido de las metodologías participativas es, por tanto, esencialmente político en la
medida en que trata de resolver uno de los problemas centrales de la democracia:
cómo hacer que mucha gente participe en un proceso deliberativo y de toma de
decisiones, sin perder la calidad de los resultados y considerando la distribución
desigual del poder que se da en todos los contextos (Ganuza et al., 2010, p.17).
PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA
Por qué participar de manera participativa?
Establecer Trabajar en Hacer nuestro el Proponer el plan
acuerdos equipo plan
• Que queremos • Poner por • Aumentando • Soluciones a
alcanzar y delante el mi problemas
sobre como interés de la compromiso y comunes, en
lograrlo. comunidad nuestro lugar de
sobre el sentimiento de criticar.
interés propio. éxito. • Construcción
de una
comunidad
desarrollada.
• Fundamentos del método participativo
Desencadena un proceso de toma de
Planear no es fabricar planes. decisiones
En un
encadenamiento de
pasos lógicamente
articulados.
Por tanto el método es un camino Por medio de un método
El
El método
método participativo
participativo tiene
tiene
fundamentos
fundamentos sociales
sociales claros:
claros:
1. Intervención de todos: para el método participativo todo debe estar en
función de las personas en comunidad. A ellas corresponde la decisión
sobre sus caminos y el futuro. Todos deben intervenir en el proceso y
tener voz y voto.
2. Decisión participativa: en el método participativo nadie decide por los
demás, sino que cada uno decide para sí. El que no participa en la
elaboración de un plan no tiene ningún compromiso en su ejecución.
3. Discernimiento comunitario: el método participativo reconoce que la
sabiduría está en el pueblo, el conocimiento está en el discernimiento
comunitario y las soluciones brotan del seno de la sociedad.
4. Acción de desconcentración: el método participativo no lleva sólo a una
acción descentralizada, a una extensión en la autoridad. Ella da origen a
una acción de desconcentración.
El
El método
método participativo
participativo tiene
tiene
fundamentos
fundamentos sociales
sociales claros:
claros:
5. Co creatividad: el método participativo es un medio capaz de producir lo
nuevo en la comunidad.
• Lo nuevo aparece de abajo hacia arriba; la rutina se propaga de arriba
hacia abajo.
• Las tendencias se organizan de abajo hacia arriba; las modas
superficiales se propagan de arriba hacia abajo.
• Lo nuevo aparece en la periferia, en lo pequeño y se propaga por
contaminación; nunca aparece en la masa.
• Lo nuevo es lo que logra continuar, superar la novedad y tiende a la
globalidad.
• Lo nuevo aparece donde hay participación (donde sólo hay una
persona, no cambia nada).
• Lo nuevo está en la conversión, en lo imprevisible, en los pobres, en
los jóvenes, en la acción planeada participativamente y en la
liberación
El
El método
método participativo
participativo tiene
tiene
fundamentos
fundamentos sociales
sociales claros:
claros:
6. Co-responsabilidad: en
una metodología discriminante,
unos pocos hacen la
planificación para la gran
mayoría. La decisión es
impuesta y la ejecución y los
resultados también.
La planificación, como proceso de toma de decisión, está relacionada con
el ejercicio del poder. EL PODER NO ES MALO EN SÍ, POR EL
CONTRARIO, SE NECESITA EJERCER EL PODER, EL PODER
TRANSFORMADO EN SERVICIO.
El objetivo de la acción de una comunidad es la participación-poder de
todos y de cada uno en el ejercicio de un poder-servicio que lleve
efectivamente al hombre nuevo y a la sociedad nueva.
Hay
Hay tres
tres formas
formas de
de ejercicio
ejercicio del
del poder
poder que
que también
también
están
están presentes
presentes en
en la
la planificación
planificación participativa:
participativa:
El poder-
servicio: que
El poder- procura eliminar
El poder-al-
dominación: que esa dependencia
servicio: que
procura aumentar promoviendo
procura mantener
la dependencia de autonomía de los
esa dependencia
los demás para dependientes
para mantener su
aumentar su para que éstos
poder;
propio poder puedan tener
cada vez más
poder.
Estas tres formas de poder, aplicadas a la planificación participativa,
dan origen a tres metodologías diferentes.
1- PLANEAR PARA EL PUEBLO:
Es la planificación basada en el ejercicio del poder-dominación; en relación
dominante-dominado, sujeto-objeto.
La planificación es autoritaria, verticalista, directiva. El plan es hecho por
algunos, para que todos lo ejecuten. Fruto de las cúpulas. Las bases no tienen
ninguna decisión.
La participación en la decisión es nula y en la ejecución es impuesta. El proceso de
planificación es discriminatorio.
En esa metodología, el plan es más importante que la planificación. Más que elaborar
un plan, esta metodología lleva a hacer programación sin objetivos propios y sin
mirar la realidad; la acción social es autoritaria.
2- PLANEAR CON EL PUEBLO:
1. Es la planificación basada en el ejercicio del poder-al-servicio todavía en una
relación dominante-dominado. Hay participación controlada, el pueblo es
escuchado, pero no decide.
La participación del pueblo es Hay descentralización del
representativa poder y no desconcentración
Es el ejercicio de una
El sujeto es todavía
democracia representativa
dominante.
falseada
El plan no tiene sólo la
Procura mantener la
programación; tiene
dependencia para mantener el
objetivos. (inventados no
poder
brotan de la realidad
La acción social es paternalista.
3- PLANIFICACIÓN HECHA POR EL PUEBLO:
1. Esta es la planificación basada en el ejercicio del poder-servicio en una relación
sujeto-sujeto.
2. La planificación es participativa, se usa el poder para aumentar el poder de los
que están en la dependencia, para que ganen autonomía.
3. El plan es elaborado en la co creatividad, las decisiones se toman en co-
participación y los compromisos de acción se asumen en la co-
responsabilidad. Nadie es objeto; todos son sujetos.
4. Entre los participantes hay una relación fraterna, solidaria, no competitiva.
La representatividad es efectiva y no falseada.
3- PLANIFICACIÓN HECHA POR EL PUEBLO:
5. La planificación pasa a ser, entonces, fundamentalmente la planificación de
creciente participación-poder de los pobres dentro de la comunidad para que, a
través de esa práctica, sean fermento de la participación-poder de los pobres
en la sociedad.
6. Esta metodología es transformadora, pues fortalece el poder de lo
dominados. En el ejercicio del poder-servicio, el plan de desarrollo no tiene
sólo programación y objetivos inventados, sino que se basa en un marco
referencial de la realidad del pueblo.
3- PLANIFICACIÓN HECHA POR EL PUEBLO:
Usa el poder
Relación para
sujeto-sujeto. aumentar el Participativa
poder
Nadie es Relación
objeto; fraterna,
Sujeto-sujeto. todos son solidaria, no
sujetos. competitiva
Se basa en
un marco
Participación-
referencial Metodología es
poder de los
de la
pobres en la
realidad del transformadora
sociedad.
pueblo.
UNIDAD III LOS
PROYECTOS
QUE ES UN PROYECTO:
• Un proyecto implica la decisión y voluntad de querer cambiar algo de
la realidad.
• Son los medios para concretar una idea, son el trayecto que
recorremos desde que queremos llevar a la práctica una idea hasta
que la vemos realizada.
• Se convierte en un mapa que nos indica cómo llegar a nuestro destino
• Nos ayuda a planificar, a pensar en lo que vamos a realizar, qué
queremos lograr y en cómo vamos a conseguir que esa idea se
concrete.
• Unidad mínima de planificación: indica objetivos y propone
formas específicas de satisfacerlos..
• Búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un
problema tendiente a resolver entre muchas una necesidad
humana.
• Tiene un horizonte de vida útil.
Conceptualización de Proyecto…
o Es una propuesta de acción técnico económica para resolver una
necesidad utilizando un conjunto de recursos disponibles, (recursos
humanos, materiales y tecnológicos entre otros). Su objeto es
MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA DE UNA REGIÓN Y/O
ÁREA DETERMINADA, Tiene un tiempo definido, que puede ser a:
corto, mediano o a largo plazo.
o Responde a la decisión sobre el uso de recursos para cumplir con algún o
algunos de los objetivos. Pretende contribuir a incrementar, mantener
o mejorar la producción de bienes o la prestación de servicios con el
fin ultimo de mejorar la calidad de vida.
La definición de SEGEPLAN
“Es el conjunto de actividades planificadas y relacionadas
entre sí, que mediante productos concretos dentro de un
período de tiempo determinado, apuntan a solucionar un
problema de desarrollo ó mejorar una situación específica”
¿Qué es un proyecto
comunitario?
• Un proyecto comunitario es el conjunto de actividades
orientadas a satisfacer o resolver las necesidades más
urgentes y apremiantes de una comunidad. Está orientado,
fundamentalmente, por quienes forman parte de la
comunidad, puesto que son quienes conocen la situación real
de la zona.
Concluyendo….
Los proyectos surgen de las necesidades individuales y colectivas
de las personas.
Son las personas las que importan, son sus necesidades las que
deben ser satisfechas a través de una adecuada asignación de
recursos, teniendo en cuenta la realidad social, cultural y política en
la que el proyecto pretende desarrollarse.
Concluyendo….
Por tanto, un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente de forma
sistemática al planteamiento de un problema, sea este un Proyecto de
Investigación, Proyecto de Inversión Privada, Proyecto de Inversión Social o
Proyecto Tecnológico.
BIBLIOGRAFÍA
1. Arenales O. (2010) Taller 4: Proyectos Sociales I. Guía de Estudio
Semipresencial. Universidad Rafael Landívar. Guatemala, Guatemala.
