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Clases de Música para Cuarto Básico

El documento presenta una guía para una clase de música de cuarto básico que introduce conceptos como el entorno sonoro, las cualidades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad, y propone actividades para identificar y discriminar diferentes sonidos.

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Catherine P. Olguin Castillo
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El documento presenta una guía para una clase de música de cuarto básico que introduce conceptos como el entorno sonoro, las cualidades del sonido como el timbre, la altura, la duración e intensidad, y propone actividades para identificar y discriminar diferentes sonidos.

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BIENVENIDOS A LAS CLASES DE MÚSICA

DE
CUARTO BÁSICO
2021

Profesora: Silvia Castillo Honores


Objetivo: Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad,
duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones,
reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica, tempo, preguntas-
respuestas, secciones, A-AB-ABA) y representarlos de distintas formas.
Querido(a) estudiante, en la siguiente guía de trabajo te invito
a conocer cómo es tu entorno sonoro, cómo es el ambiente
sonoro en tu casa así y como son los sonidos que nos rodean.
El objetivo de esta actividad es familiarizarnos con las
cualidades del sonido, Timbre, altura, duración, intensidad.
Aprenderás a discriminar sonidos graves y agudos y sonidos
largos o cortos, fuertes o leves, además de discriminar los
distintos timbres.
En esta instancia desarrollarás la habilidad de escucha atenta y
la actitud de silencio.
1 – En primer lugar te invito a responder las siguientes preguntas en tu
cuaderno de música. Puedes ayudarte con un diccionario, con Google o
preguntándole a algún adulto que te acompañe.

¿Qué es un entorno?
¿Qué diferencia la música del ruido?
¿Cómo crees que se producen los sonidos?
¿Qué crees que es el timbre?
• 2 – Haz un paseo por tu casa, pon mucha atención en los sonidos que
vas escuchando y anota en tu cuaderno 6 sonidos que te hayan
llamado la atención.
• Recuerda hacer tu paseo en completo silencio.

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