RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL
Operaciones
Matemáticas
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CURSO DE RAZ. MATEMÁTICO C R E E M O S MALDITO
Objetivo
Reconocer la importancia de
la regla de definición en la
resolución de nuevas
operaciones matemáticas
Conocer y utilizar diversos
métodos prácticos para la
resolución de problemas
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OPERACIONES MATEMÁTICAS UNIVERSALES OPERACIONES MATEMÁTICAS ARBITRARIAS
Son operaciones matemáticas Son operaciones matemáticas no convencionales.
convencionales cuyas reglas de definición Requieren de una regla de definición establecida y
son conocidas y universalmente aceptadas utilizan operadores matemáticos arbitrarios como
se muestra a continuación.
Operación Operador
matemática matemático
Nombre del Operador
Adición + operador Matemático
Sustracción - Asterisco *
Multiplicación x Arroba @
División ÷ Nabla 𝛻
Radicación Truc T
√
Logaritmación log Antitruc ⊥
Sumatoria Grilla #
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Con Regla de definición explícita
OPERACIONE S
MATEMÁTICA S Con Regla de definición implícita
Definidas mediante tablas
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OPERACIONES MATEMÁTICAS CON REGLA DE DEFINICIÓN EXPLÍCITA
Este tipo de problemas se caracteriza porque en la regla de definición se presenta datos en los que
intervienen sólo operadores matemáticos universales.
Por ejemplo:
x = x3 + 5
2 𝑓 20 30 ∗ 25
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Aplicación 1 Resolución:
Nos piden: E = (4 * 1)
Se define en ℝ
Si aa * bb = b ∆ a ; aa * bb = b ∆ a xy ∆ yx = 2x+y
xy ∆ yx = 2x+y
calcule E = (4 * 1)
E= (4 * 1) = (22 * 11) = 1 ∆ 2 E = 1 ∆ 2 = 12 ∆ 21 = 2 (1) + 2 = 4
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
E=4
El valor de E es 4
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Aplicación 2 Resolución:
Se sabe que Nos piden: 6 Del dato: x = x-1
x =2x2+1 ; x = x-1 -1
Calcule Luego:
6 = 5 = 4 = 3
6
Finalmente:
x =2x2+1 3 =2(3)2+1 = 19
A) 31 B) 19 C) 35 D) 37 E) 27 El resultado es 19
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Observación
En algunos casos es mucho más conveniente analizar el proceso para llegar al resultado.
Aplicación 3 Resolución:
Se define en ℕ Nos piden: … 6 + 6 + 6 …. Del dato: x-5 = x-9
x-5 = x-9
Halla el valor de -4
125 operadores
… 6 + 6 + 6 ….
125 operadores
A) 200 B) 210 C) 230 D) 250 E) 270 El resultado es 250
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Observación
En otros casos se sugiere desarrollar los ejercicios a través de un procedimiento regresivo.
Aplicación 4 Resolución:
Nos piden: x = 64 ; x > 0 Del dato: n =(n – 1)2
Primero se
realiza la
Se define n =(n – 1)2,
+1 raíz
cuadrada y
halle el valor de x luego se le
suma 1
x = 64 ; x > 0
A) 2
B) 3
C) 8
D) 9
E) 81 El valor de x es: 3
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Aplicación 5 Resolución:
Se define en ℝ Nos piden: M = 2 -20 Del dato: 3x+9 = 4x-3
3x+9 = 4x-3 +3 ; ÷4 ; x3 ; +9
Luego:
x = 8x+1 x = 8x+1
Determine el valor de M
+3; ÷4; x3; +9
M= 2 -20
Finalmente:
M= 2 -20 = 24 -20 = 4 = 36
A) 32 B) 40 C) 36 D) 48 E) 50 El valor de M es 36
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Resolución:
Nos piden:
5>2 1≤2
m n m n
5⊗ 2 = 3(5)-2(2) = 11 1⊗ 2 = 3(2)-2(1) = 4
A) 25 B) 125 C) 5 D) 3 E) 15
El valor de K es : 25
