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Principios del Lenguaje y Lingüística

Este documento trata sobre el lenguaje. Explica que un lenguaje es un sistema de comunicación estructurado con un contexto de uso y principios combinatorios formales. Identifica los componentes clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y contexto. También discute la diferencia entre lengua y lenguaje, las funciones del lenguaje y los aportes de la lingüística al estudio de la relación entre lenguaje y pensamiento.

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Principios del Lenguaje y Lingüística

Este documento trata sobre el lenguaje. Explica que un lenguaje es un sistema de comunicación estructurado con un contexto de uso y principios combinatorios formales. Identifica los componentes clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y contexto. También discute la diferencia entre lengua y lenguaje, las funciones del lenguaje y los aportes de la lingüística al estudio de la relación entre lenguaje y pensamiento.

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El Lenguaje

Pensamiento racional y Ética


Docente: Lic. Apaza Ochoa Yenina 

Autor: CARCAHUSTO TUMBILLO PAUL JHERSON


EL LENGUAJE
Un lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un
contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos
tanto naturales como artificiales.
- EL EMISOR:
Es quien emite el mensaje, puede ser o
no una persona.
- RECEPTOR:
Es quien recibe la información. 
- MENSAJE:
Es el medio físico por el que se transmite
el mensaje, como internet, teléfono, etc.

- CONTEXTO:
Es la situación o entorno extralingüístico en
el que se desarrolla el acto comunicativo.
LENGUA-LENGUAJE
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
LA LINGÜÍSTICA
La lingüística es el estudio científico del origen, la
evolución y la estructura del lenguaje, a fin de
deducir las leyes que rigen las lenguas.
FUNCIONES DEL
LENGUAJE
La función principal del lenguaje humano
es comunicar. La comunicación humana,
sin embargo, opera de maneras distintas
según el tipo de mensaje que queramos
trasmitir o el tipo de comunicación que
busquemos sostener con uno o varios
interlocutores.
APORTES DE LA LIN GÜÍSTICA AL
ES TUDIO DELA RELACION
LENGUAJE-PENSAMIENTO
el siglo XX significo el surgimiento de la disciplina lingüística
como un proceso de investigación científica que busca
descubrir las leyes que regulan la facultad del lenguaje y
como estas se hallan presente en todas las manifestaciones
simbólicas del hombre, incluido el saber lingüístico lengua 1. El cambio de propósito en los estudios lingüísticos :
y su manifestación habla. una visión actual (sincronía) y no una visión histórica
(diacronía).

2. El paso de prescriptivo a lo descriptivo-Explicativo.

3. La importancia que , para los investigadores, tiene


Para ello dejo de lado los principios todas las lenguas y sus diversidades.
y el método de la gramática
tradicional y fundamento sus 4. El abandono del correctísimo que pretende prevenir
estudios en cinco aspectos el cambio lingüístico , signo de vitalidad de una
lengua.

5. El reconocimiento de la importancia de otros


sistemas de signos, creados dentro de las distintas
culturas que bien pueden complementar o substituir
a la lengua.
TEORIA DE M O R R I S
L= dimensión semántica + dimensión sintáctica + dimensión pragmática

Coincide así este modelo lógico aplicable a cualquier sistema de signos; al


definir la semiótica como una ciencia, instrumento de todas las ciencias
en cuanto debía ocuparse en todo los sistemas semióticos empleados
por la ciencia, termino creando un modelo lógico que evidencia la aptitud
psíquica del ser humano para idear sistemas de signos.

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