Módulo “ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL”
OBJETIVO
Adquirir estrategias pedagógicas enfocadas al sistema de enseñanza aprendizaje de la
educación Ambiental, donde el estudiante adquiere herramientas organizativas y
didácticas para fomentar el sentido ambientalista de sus educandos.
Esta actividad tiene un peso evaluativo de 30 puntos
RECUERDA: Para desarrollar la siguiente actividad deberá apoyarse en el material de la Unidad
I del módulo de ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
publicado en la plataforma.
La actividad se desarrollará en parejas de la siguiente forma:
1. Teniendo en cuenta el concepto de estrategia, técnica y actividad, llenar el siguiente
cuadro bajo las indicaciones dadas a continuación:
Nombre del Docente 1 JESÚS ANDRES DIAZ TORRES
Institución educativa Institución Educativa Barrios Unidos del Sur
Curso en que se Cuarto A
imparte
Temática Mal manejo de la basuras como principal fuente de contaminación en la
institución educativa barrios unidos del sur, debido a la poca información,
conciencia, irrespeto y sentido de pertenencia por el medio ambiente.
Período en que aplicará la técnica Cuarto periodo
Identificar con un nombre la Charlas, videos, debates, exposiciones, jornadas de
técnica a usar limpieza, carteleras, patrullas ecológicas.
Reducir y revertir la contaminación de basuras en el
Objetivos de la técnica entorno educativo por medio de la información y
reeducación del estudiante respecto al medio
ambiente.
Desarrollo de la técnica
Para poder alcanzar el objetivo es necesario llevar a cabo las siguientes estrategias:
Dar charlas de sensibilización en la cual se le suministre al estudiante información sobre
la importancia del cuidado del medio ambiente.
Ubicar botes de basura en lugares estratégicos para la separación los diferentes tipos de
desechos.
Campañas de limpieza por medio de la construcción de carteleras, folletos.
Se conformaran grupos de estudiantes los cuales serán patrullas ecológicas que tendrán
como función vigilar y orientar al resto de los estudiantes sobre la forma correcta de
clasificación de la basura, procurando mantener limpios los alrededores y áreas verdes
para mantener una buena imagen de la escuela y mejorar el medio ambiente.
Se realizaran jornadas de limpieza con la participación de estudiantes, padres de familia y
grupo docente en la institución educativa.
Realización de un debate con el fin de evaluar las actividades propuestas encontrando
fortalezas y debilidades.
Observaciones Esta técnica se llevara a cabo con estudiantes del grado cuarto de la
Institución Educativa Barrios Unidos del Sur con el objetivo de tener
ambientes libres de contaminación por basuras, generando en los
estudiantes compromiso, sentido de partencia y respeto por el medio
ambiente, demás se logra mejorar el trabajo en equipo y las relaciones
interpersonales.
Dicha técnica se puede implementar con todos los grados de educación
logrando mayor efectividad con los estudiantes de los grados
superiores debido a que son jóvenes con mayor liderazgo.
2. Revise el tema “Herramientas metodológicas para el trabajo en educación ambiental”
luego:
• Seleccione la herramienta que le gustaría implementar en su práctica docente
• Escoja una tema relacionado con el medio ambiente y plasme la temática en la
herramienta seleccionada.
A continuación encontrará en cada diapositiva la descripción de cada
herramienta, seleccione la que mas le guste y el resto las elimina.
Mal manejo de las basuras en la Institución Educativa Barrios Unidos del Sur
Objetivo Estrategias a desarrollar Desarrollo de las estrategias
Dar charlas de Ubicar botes de basura Campañas de Se conformaran grupos de Realización de un
Se realiz aran jornadas de
sens ibilización en la c ual se en lugares estratégicos limpieza por medio es tudiantes los c uales serán
limpieza con la participación debate con el fin de
le suminis tre al estudiante patrullas ecológicas que
informac ión sobre la para la separación los de la construcción tendrán como función v igilar
de es tudiantes , padres de evaluar las actividades
diferentes tipos de familia y grupo docente en la propuestas encontrando
importancia del cuidado del de carteleras, y orientar al res to de los
institución educativa.
medio ambiente. desechos es tudiantes. fortalezas y debilidades.
folletos.
.
Reducir y revertir la contaminación de basuras en el entorno educativo por medio 1. Charlas 2. videos 3. Debates [Link]
de la información y reeducación del estudiante respecto al medio ambiente. [Link] de limpieza 6. carteleras. 7. patrullas ecológicas.
3. Luego de realizar los dos puntos anteriores deberán publicar el documento en la
herramienta online llamada CALAMEO , para ello deberán ingresar a la siguiente página y
realizar el registro según los pasos indicados en la página y luego prosiguen a la publicación
del documento en la web.
La misma herramienta les permite generar un link donde se encuentra alojado el archivo,
éste deberán anexarlo al espacio de tareas reservado para ello.
Página principal de
[Link]
Video tutorial de cómo registrarme en calameo y publicar archivos
[Link]
