INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
JOSE ANTONIO ENCINAS - PUNO
LECTURA Y ESCRITURA EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
TEMA: LA ORACIÓN Y EL TEXTO, TIPOLOGÍA
Y RELACIONES
SEMESTRE: IX
INTEGRANTES:
• MACHACA MAYTA, Elizabeth
• MALDONADO ARROSQUIPA, Marvin Jesus
• MAMANI CHOQUE, Ruth Eva
2021
• LORENZO PALLI, Nay Helen
DOCENTE: Manuel OSCAMAYTA FLORES
LA
ORACIÓN
CONTENIDO
DEFINICIÓN DE ORACIÓN
CARACTRÍSTICAS DE LA
ORACIÓN
PARTES DE LA ORACIÓN
SUJETO Y PREDICADO
DIFERENCIAS ENTRE ORACIÓN
Y FRASE
TIPOS DE ORACIONES
¿QUÉ ES UNA
ORACIÓN?
En GRAMÁTICA y SINTAXIS, se denomina oración a un conjunto ordenado y
lineal de palabras, que expresan en su totalidad una información completa y
reconocible. Se trata de la unidad más pequeña del discurso, la cual constituye
un enunciado autónomo, es decir, una proposición lógica que incluso si la sacamos
de su contexto, continuará expresando una información.
Además, así como las palabras juntas componen una oración,
habitualmente en los textos las oraciones juntas componen un
párrafo, que sería una unidad mucho mayor de sentido, abarcando un
número variable de enunciados.
DEFINICIÓN: Es la mínima unidad del habla con sentido completo. Expresa una
actitud del hablante y tiene, además, AUTONOMÍA Y SEMÁNTICA.
ESTRUCTURA DE LA
ORACION
Las palabras se organizan para expresarnos en
forma oral o escrita.
Leamos estas palabras:
con – juega – hermano – la – mi – pelota
Como lo organizamos
Mi hermano juega con la pelota.
CARACTERÍSTICAS DE LAS
ORACIONES
En general, las oraciones se caracterizan por:
Se trata de una estructura lineal, jerarquizada, compuesta por un número
1 finito de palabras.
Según la gramática tradicional, se compone normalmente de
un sujeto (quien realiza o sobre quien recae la acción) y un predicado (la
2 acción realizada y su contexto). Sin embargo, es posible que en algunos
casos el sujeto no esté explicitado.
En la mayoría de los sistemas de escritura, se la reconoce usualmente
3 por comenzar con una letra mayúscula y culminar con un punto, rasgos
que denotan que es una unidad de sentido cerrada en sí misma.
Es posible identificar en las oraciones, en general, nueve distintas
PARTES DE
partes o tipos de componentes, que se diferencian en sus
LA ORACIÓN respectivas categorías gramaticales (o tipos de palabras):
1 SUSTANTIVO
Son las palabras empleadas para
nombrar el mundo, ya que poseen 2 ADJETIVOS
sustancia (de allí su nombre). Palabras que acompañan a los
Pueden ser propios (o sea, sustantivos y nos indican algunos de sus
nombres, como “Juan” o “Francia”) rasgos de sentido, ampliando o acotando
o comunes (términos más su significado. Pueden ser adjetivos que
generales, como “muchacho” o aportan un sentido específico
“piedra”). (calificativos), como “feo” o “azul”; o
un sentido de pertenencia (posesivos),
como “suyo” o “nuestra”; o que
expresen una relación (relacionales), 3 ARTÍCULOS
como “internacional” o “político”; o
Otro tipo de acompañantes del
que simplemente aclaren a quién nos
sustantivo, que también nos aclaran
referimos (demostrativo), como “ese” o
información respecto a él, pero en
“aquella”, entre otros.
términos mucho más simples y de
importancia gramatical: género,
número y determinación.
4 PRONOMBRES 5 VERBOS 6 ADVERBIOS
Palabras que expresan y describen las
Son comodines gramaticales que Son palabras modificadoras de los
acciones, y que siempre van
sustituyen a los sustantivos y nos verbos (o de otros adverbios u
conjugados en las oraciones, o sea,
permiten no tener que repetirlos adjetivos), cuyo rol es modular o
van en concordancia de persona y
constantemente, haciendo el caracterizar el modo en que ocurren
número con el sujeto. Además,
lenguaje más eficaz. Pueden ser de las acciones de la oración. Son
expresan un tiempo y un modo en que
distinto tipo: personales (“yo”, ejemplos de adverbios: “muy”,
ocurre la acción, de manera tal que
“tú”, “nosotros”, etc.), “bien”, “jamás” o “lentamente”.
sepamos por su estructura de qué
demostrativos (“ése”, “aquellos”,
exactamente estamos hablando. Son
“ésta”, etc.), posesivos (“mío”,
ejemplos de verbo “hablar”,
“tuyo”, “suyo”, etc.), entre otras
“caminaría”, “nadaremos”, “asumirá”
categorías posibles.
o “fuese”.
9 INTERJECCIONES
7 CONJUNCIONES 8 PREPOSICIONES Las interjecciones son palabras que
Palabras que tienen un sentido Palabras dotadas de un sentido expresan sentimientos muy vivos, de
gramatical únicamente, y que relacional, es decir, que no poseen en dolor, de alegría, de tristeza, etc.
sirven para juntar otras palabras o sí mismas un significado, sino que Podemos decir que son reacciones del
incluso oraciones, tendiendo un expresan una relación entre otras hablante que se materializan a través de
puente lógico entre ellas. Por palabras, que puede ser más o menos la palabra. Estas palabras van siempre
ejemplo: “y”, “o”, “pero”, “sino”. específica. Son ejemplo de entre signos de exclamación. oh!,
preposiciones: “de”, “para”, “sobre”, ;ay!, ;ah!, ;bah!, ;uf!, ;zas!, ;hala!, etc.
“contra”, “por”, etc.
SUJETO Y PREDICADO
El enfoque tradicional de la oración la comprende como la suma de un sujeto, o sea, alguien
que lleva a cabo o sobre quien recae la acción expresada por la oración, y un predicado, que es
propiamente la acción y sus contextos y circunstancias. Así, toda oración se compone, por
compleja que sea, por estas dos estructuras, que la dividen en dos.
DEFINICIONE
S
Aquella entidad sobre la cual recae la acción o bien que la
ejecuta, y que suele hallarse preguntando al verbo “¿quién?” o
EL SUJETO “¿qué?”. Debe tener un núcleo, esto es, la palabra sobre la cual
recae la mayor carga de sentido, y que será un sustantivo o un
pronombre que ocupa su lugar. Por ejemplo, en la oración “El
pobre Juan siembra porotos en la huerta”, nuestro sujeto será
“El pobre Juan” (y el núcleo será “Juan”).
Una vez hallado el sujeto, el resto de la oración será predicado.
Esto es, la acción descrita y todos sus acompañamientos
EL contextuales o gramaticales. Igualmente, el predicado debe
tener un núcleo, que en este caso será el verbo principal de la
PREDICADO
oración. Por ejemplo, en la oración “El pobre Juan siembra
porotos en la huerta”, el predicado será “siembra porotos en la
huerta” (y el núcleo será “siembra”).
TIPOS DE Las oraciones se pueden clasificadas
según distintos criterios:
ORACIONES
1 Según la cantidad de verbos.
Aquellas que poseen un solo verbo principal
Oraciones simples: que hace de núcleo del predicado. Por
ejemplo: “Martín adora el fútbol”.
Aquellas que integran dos o más oraciones
simples en una sola, a través de nexos y
partículas que hacen de puente. Dependiendo
Oraciones compuestas:
de cómo se integren las oraciones, podemos
hablar de: Oraciones coordinadas, oraciones
yuxtapuestas y oraciones subordinadas.
2 Según la intención del hablante.
Aquellas que expresan una suposición o una probabilidad, y suelen emplear verbos
Oraciones dubitativas: en condicional o en futuro del indicativo. Por ejemplo: “A ella le vendría bien un
trago” o “Tendrás suerte si consigues un boleto”.
Aquellas que expresan un estado anímico del emisor, y suele acompañarse en la
Oraciones exclamativas: escritura con signos de exclamación (¡!). Por ejemplo: “¡Qué dolor de panza tengo!”
o “¡Cuántos soldados hay en la calle!”.
Semejantes a las exclamativas, le expresan una pregunta al receptor, y suelen
Oraciones interrogativas: escribirse entre signos interrogativos (¿?). Por ejemplo: “¿Cuándo piensas venir a
casa?” o “¿Todavía me quieres?”.
Aquellas que expresan un deseo del emisor, habitualmente precedidas del adverbio
Oraciones desiderativas: “ojalá”. Por ejemplo: “Ojalá lleguemos a tiempo” o “Quisiera tener más dinero”.
Aquellas que expresan una realidad concreta que puede juzgarse como verdadera o
falsa, y que se dividen, dependiendo de si poseen o no elementos negativos, en
Oraciones declarativas:
enunciativas afirmativas (“En Uganda hay una guerra civil”) o negativas (“Ya no
quedan testigos de la masacre”).
Aquellas que buscan modificar la conducta del receptor de alguna manera, ya sea a
Oraciones exhortativas: través de órdenes, ruegos, mandatos, etc. Por ejemplo: “Pásame la sal” o “¡Déjame
en paz!”.
3 Según la cantidad de miembros.
Son las que están compuestas de una única parte sintáctica, y no pueden dividirse
Oraciones unimembres: en sujeto y predicado. Por ejemplo: “Está lloviendo”.
En cambio, son aquellas que poseen dos partes claramente diferenciables, que son
Oraciones bimembres:
el sujeto y el predicado. Por ejemplo: “Tu padre dice que está lloviendo”.
4 Según la voz del verbo.
En las que la acción del sujeto es referida directamente. Por ejemplo: “Pedro tiró
Oraciones de voz activa: la carnada al río”.
En las que la acción del sujeto se refiere desde el punto de vista del predicado. Por
Oraciones de voz pasiva: ejemplo: “La carnada fue tirada al río por Pedro”.
EL
TEXTO
CONTENIDO
DISCURSO Y TEXTO
DEFINICIÓN DE TEXTO
PROPIEDADES DEL TEXTO
UNIDADES TEXTUALES
TIPOLOGÍA TEXTUAL
ACTIVIDAD
TEXTO Y
DISCURSO
Ambos tienen un propósito comunicativo e intención
1: Similitud entre el texto y el discurso comunicativa.
2: Diferencia entre texto y discurso
TEXTO DISCURSO DISCURS
TEXTO
Es planificado Es espontaneo
El texto es una
O
Es abstracto Es concreto configuración lingüística. El discurso es la emisión
Es lingüístico Es pragmático Es un conjunto de concreta de un texto, por
Es producto Es proceso elementos lingüísticos un enunciador
Es estático Es dinámico (palabras, oraciones y determinado, en una
párrafos) y organizados situación de comunicación
según reglas estrictas de determinada.
construcción.
RECUERDA: El discurso es un texto en funcionamiento, es decir puesto en
práctica. (Nuñez, 2010)
EL TEXTO
1.1. DEFINICIÓN A la palabra texto da origen los siguientes términos del latín
ETIMOLÓGICA respectivamente:
TEXERE Significa formar en el telar la tela con la trama y la urdimbre.
(tejer)
TEXTURA Significa disposición y orden de los hilos en una tela.
(textil)
No es solamente una secuencia de oraciones, sino que, a
TEXTUS partir de un conjunto de operaciones de diverso orden –trama
y urdimbre- se constituye en una unidad semántico
(texto) pragmática.
DEFINICIÓN: El texto es una secuencia lógica de EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS o de UNIDADES
TEXTUALES que conforman un todo unitario, texto, que tiene un propósito comunicativo. Pueden ser
orales o escritos.
1.2. PROPIEDADES DEL La teoría lingüística en su localidad considera seis propiedades
TEXTO del texto las cuales son: Adecuación, Cohesión y Coherencia.
ADECUACIÓ COHESIÓN COHERENCIA
N (nivel textual) (nivel textual)
(nivel extra textual)
Planifica para que el texto sea adecuado Estudia las articulaciones Estudia el contenido del
hacia su contexto (destinatario, sintácticas (gramaticales) texto.
receptor), para que sea adecuado debe de las palabras en el
planificar el Tema y el Registro Verbal texto.
(tipo de lenguaje).
Se relaciona con la Pragmática. Consiste en la Se relaciona con la Sintaxis. Se
planificación anticipada del texto, es decir, define como una relación sintáctica Se relaciona con la semántica.
significa saber escoger el tema y el registro (gramaticales) entre las partes de un Se define como la propiedad, que
verbal (tipo de lenguaje) para cada situación texto: palabras, enunciados, párrafos se encarga de evaluar el
comunicativa. y secuencias discursivas. contenido semántico del texto. La
Pragmática: Parte de la lingüística que Sintaxis: Disciplina lingüística que calidad de información y la
estudia el lenguaje en su relación con los estudia el orden y la relación de las relación de las ideas secundarias
usuarios y las circunstancias de la palabras o sintagmas en la oración, con la idea principal.
comunicación. así como las funciones que cumplen.
UNIDADES
TEXTUALES
Son los diversos niveles de organización verbal que se consideran para la construcción o
comprensión de un texto.
LETRA: Es la mínima unidad textual.
ENUNCIADO: Es la mínima unidad comunicativa textual.
PÁRRAFO: Es la unidad intermedia entre el enunciado y el texto.
TEXTO: Es la unidad superior de la comunicación.
1 ENUNCIADO
ENUNCIADO CLASES DE ENUNCIADO
Se puede definir como la unidad
comunicativa elemental, secuencia verbal
dotada de sentido y sintácticamente ORACIÓN: Es un conjunto de palabras que
FRASE: Las frases son
completo. Delimitados por pausas muy desarrolla una idea completa que se
enunciados que no tienen
marcadas, que pueden estar constituidos caracterizan por tener un verbo conjugado y
ninguna forma verbal
por uno o varios oraciones. por estar compuesto por sujeto y predicado.
conjugada y no pueden
(en cambio el enunciado no exige estos
descomponer en sujeto y
requisitos, sino basta con que transmita una
predicado.
idea completa).
Ejemplo:
Ejemplo:
Bienvenidos a Puno.
Juan y María viajarán a Lima en vacaciones.
PÁRRAFO O
2 PARÁGRAFO
Es una secuencia de oraciones cohesivas y coherentes que desarrollan en la mayoría de los casos una idea
principal, es decir, desarrolla una idea completa, distinta de los otros párrafos, pero siempre enmarcados en un
temario central, por eso, es la unidad de pensamiento e intermedia que forma el texto. Se caracteriza por
comenzar con mayúscula y terminar en un punto aparte que puede separar las distintas partes del texto.
ESTRUCTURA DEL Es el enunciado que conceptúa o
PÁRRAFO sintetiza de forma genérica y
Idea Principal global el contenido del párrafo o
1 Por su contenido del texto.
Son aquellas ideas que desarrollan,
Idea Secundaria explican, detallan y ejemplifican a
la idea principal.
Analizante Idea principal al inicio del párrafo.
Sintetizante Idea principal al final del párrafo.
2 Por su forma Sintetizante - Analizante Idea principal a la mitad del párrafo.
Idea principal al inicio y al final
Cuadrante/encuadrado
del párrafo.
Paralelo Todos son secundarios o todos son
primarios.
TIPOLOGÍA La tipología textual está integrada
por:
TEXTUAL
1: TEXTO NARRATIVO
TEXTOS
CONCRETOS
2: TEXTO DESCRIPTIVO FORMATO
COMÚN
(PÁRRAFOS)
3: TEXTO EXPOSITIVO TEXTOS
ABSTRACTO
4: TEXTO ARGUMENTATIVO
5: TEXTO DIALÓGICO c TURNOS VERBALES
FORMATO
ESPECIAL
6: TEXTO INSTRUCTIVO PASOS SECUENCIALES
7: TEXTO PERIODÍSTICO
TEXTOS INDEPENDIENTES
8: TEXTOS DE CORRESPONDENCIA
ORACIÓN Y FRASE
Ambas son consideradas enunciados, las frases se
1: Similitud entre la oración y frase denominan como enunciados no oracionales; mientras
que las oraciones si son enunciados que son
oracionales.
2: Diferencia entre oración y frase
ORACIÓN FRASE
ORACIÓN FRASE
La oración es un conjunto
Tienen sentido No tienen sentido o palabras Una frase está compuesta
completo completo sintácticamente por varias palabras que en
autónomas, es decir, que conjunto dan un sentido. Al
Presenta verbo Carece de verbo todas ellas tienen un carecer de un verbo
sentido completo. Aunque conjugado en forma
Puede dividirse en No puede dividirse el sentido de esas personal, este sentido
sujeto ni verbo en sujeto ni verbo palabras no puede ser nunca se complementará,
preciso, es necesario que esto debido a que necesita
Ejemplo: Ejemplo: existan, de esta manera la de otros enunciados y
¡Un día soleado! Ana toma café idea será completa, aún frases para poder expresar
cuando se saque de una idea completa.
contexto.
TIPOS DE RELACION EN
LOS TEXTOS
1 4 7
CAUSA-CONSECUENCIA EJEMPLIFICATIVAS ANALOGICAS
2 5 8
OPOSICION-SEMEJANZA EXPLICATIVAS CRONOLOGICAS
3 6
GENERAL – PARTICULAR COMPARATIVAS
1
Texto
Por espacio de algunos minutos me contuve aun, permaneciendo tranquilo; pero el
latido subía de punto a cada instante; hasta que creí que el corazón iba a estallar,
y de pronto me sobrecogió una nueva angustia:¡algún vecino podría oír el rumor!
Había llegado la ultima hora del viejo: profiriendo un alarido, abrí bruscamente la
linterna y me introduje en la habitación. El buen hombre solo dejo escapar un grito;
solo uno. En un instante le arroje en el suelo, reí de contento al ver mi tarea tan
adelantada, aunque esta vez ya no me atormentaba, pues no se podía oír a través
de la pared.
GRACIAS
