UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Programa TITES – Ingeniería Civil

Variables

Dr. Carlos Magno Chavarry Vallejos

Año - 2019
Estructura del informe del plan de tesis
Estructura del informe de la tesis
Fases de la investigación
 Definición de variable

Es una propiedad que puede cambiar y cuya

variación es susceptible de medirse. Son
también propiedades particulares de los
fenómenos naturales.

Fuente: Hernández R, Fernández C, Baptista P,

metodología de la Investigación,
Ed.5Mc Graw Hill, 1998
 Variable

¿Qué es una variable?

Propiedad, atributo, característica, aspecto o dimensión de
un objeto, hecho o fenómeno, q puede variar y cuya
variaciones medible.

Ej. Edad, sexo, inteligencia, estatura, actitudes, nivel de

ingreso, nivel de cultura, la mortalidad, agresividad, atractivo
físico, Nivel de instrucción, delincuencia, población, nivel de
pobreza, comercialización etc.
Características de las variables
Clasificación de las variable
 Tipos de variables
Variable Independiente:
Característica o propiedad que se supone ser la causa del
fenómeno estudiado. En investigación experimental se llama
así, a la variable que el investigador manipula.
Variable Dependiente:
Hayman (1974 : 69) propiedad o característica que se trata
de cambiar mediante la manipulación de la variable
independiente. La variable dependiente es el factor que es
observado y medido para determinar el efecto de la variable
independiente.
Variable Interviniente:
Características o propiedades que de una manera u otra
afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las
variables independientes y dependientes.
 Operacionalización de variables

La definición operacional según Carbajal (2007: 17) “significa

traducir la variable a indicadores, es decir, traducir los
conceptos hipotéticos a unidades de medición” Velázquez
(1999: 109) afirma que la definición operacional “es el
proceso a través del cual se establecen los procedimientos
empíricos que permiten las obtención de datos de la realidad
para verificar las hipótesis y solucionar el problema”
considerando dentro del proceso la determinación de los
indicadores y la definición de métodos e instrumentos
 Operacionalización de variables

• Proceso mediante el cual se transforma la variable de

conceptos abstractos a términos concretos, observables y
medibles, es decir dimensiones e indicadores.
• Proceso de encontrar los indicadores que permitan
conocer el comportamiento de las variables
• Las variables pueden definirse a partir de un conjunto de
indicadores
 Indicadores

• Los indicadores son aspectos concretos en que se

desagregan las variables.
• Un indicador es una sub-variable o variable de variable
que se desprende de la misma, con el fin de medirla con
mayor precisión.
• Pueden ser cualitativas o cuantitativas, de la
determinación de los indicadores depende la precisión
con que se lleve a cabo la investigación.
 Indicadores

Los indicadores cumplen las siguientes funciones:

• Señalan con exactitud la información que se debe recoger.

• Indican las fuentes a las que se ha de acudir para captar la
información.
• Ayuda a seleccionar la información más importante, de
mayor valor especifico.
• Ayudan a determinar y a elaborar los instrumentos de
recolección de información.
Indicadores
Indicadores
 Tipos de estadística

• La Estadística descriptiva o deductiva:

– Trata del recuento, ordenación y clasificación de los
datos obtenidos de las observaciones:
• Construcción de tablas, gráficos y cálculo de
parámetros.

• La Estadística inferencial o inductiva:

– Utiliza los resultados de la estadística descriptiva y se
apoya en el cálculo de probabilidades para la
obtención de conclusiones sobre una población a partir
de los resultados obtenidos de una muestra.
 Variables cualitativas y cuantitativas

Población: Alumnos de bachillerato de una localidad determinada

•Sexo
Cualitativas •Modelo de zapatillas deportivas
 •Barrio de la localidad en que vive
 (modalidad) •Deporte preferido

 •
 Número de hermanos
Variables   Discretas • Núm. de suspensos en la 1ª evaluación
  (Recuentos) • Núm. de libros leídos trimestralmente
•
Cuantitativas  Núm. de llamadas telefónicas diarias
 
 (números) 
• Tiempo diario delante del
  televisor
Continuas
• Tiempo de estudio
(Cualquier • Altura
cantidad en • Peso
un intervalo) • Tiempo empleado en llamadas
 Variables cualitativas

• La escala de valores es nominal

• Los valores son “categorías”
• Las categorías son valores diferentes por una cualidad, no por
una cantidad
• Ningún “valor” se puede decir que sea mayor o menor que
otro
Ejemplos: partido político al que votó; región en que vive;
sexo; estado civil; marca de coche que conduce...
 Variables cuantitativas

• Los valores de la variable son “números”

– Ejemplos: edad, ingresos, nota en un examen, número de
años de educación, kilómetros de distancia entre trabajo y
residencia...
• El conjunto de valores forman una escala de intervalo
• “Intervalo”: distancia entre valores
• En las variables cuantitativas podemos calcular la distancia o
intervalo entre cualquier par de valores de la variable
– Ejemplo: ingresos. 10.000, 30.000, 40.000 nuevos soles.
 Variables con escala ordinal

• Sus valores son “categorías” como variables cualitativas

• Pero cada valor es “mayor que” o “menor que” los demás
valores, como variables cuantitativas
Ejemplos:
– clase social (baja, media, alta)
– ideología política (extrema izquierda, izquierda,
centroizquierda, centro, centro-derecha, derecha, extrema
derecha)
– Opinión sobre una propuesta política: muy en contra, más
bien en contra, indiferente, más bien a favor, muy a favor
 Variables con escala ordinal

• Un “grupo intermedio”
• Categorías, no números, que tienen un orden, pero no existe
una distancia o intervalo definido entre los valores
• Tratamiento estadístico:
– A veces, como variables cualitativas
– A veces, como variables cuantitativas: “cambiando” las
etiquetas por números y “transformando” la variable en
cuantitativa
– Con cuidado: los resultados del análisis pueden variar
según qué números asignemos a los valores
– Algunos métodos específicos para escalas ordinales
 Tipos de variables y tipos de análisis

• ¿Por qué es importante el tipo de variable? Según tipo de

variable: método estadístico diferente
• “Progresión”: de menos a más “complejo” o “completo”:
– Cualitativo (escala nominal)
– Escala ordinal
– Cuantitativo (escala de intervalo)
 Tipos de variables y tipos de análisis
• Variable cualitativa: no podemos aplicar métodos para
variables cuantitativas
– Ejemplo: “media” de estado civil; o de partido político
• Al revés, sí. Variable cuantitativa la podemos “transformar”
en escala ordinal, o en cualitativa.
– Ejemplo: edad. Niños-jóvenes-adultos-ancianos
• Normalmente: método estadístico que aprovecha lo máximo
las características de la variable
– Ejemplo: edad
– Con números: podemos calcular media
– Con “categorías” como “joven”, “adulto”, “viejo”: no
podemos calcular media, o será mucho menos preciso el
cálculo
 Variables discretas y continuas
• Forma diferente de clasificar las variables
• Según el número de valores que tengan en la escala
• Hay una definición teórica y una definición “práctica”
Definición teórica:
– Estrictamente sólo se aplica a variables cuantitativas (escala de
intervalo)
– Discretas: el número de valores posibles entre dos valores dados
es finito
• Los valores son números enteros
• Son el resultado de contar, valores son números enteros
(personas en el hogar, ingresos, tamaño del municipio)
– Continuas: el número de valores posibles entre dos valores es
infinito (números con infinitos decimales)
• Son el resultado de medir (altura, peso, edad)
 Variables discretas y continuas

En la práctica, la diferencia está difuminada

• Variables que son resultado de “medir” (continuas), pero
redondeamos y convertimos en número finito de valores
enteros
– Edad
– Escala ideológica de izquierda a derecha, (valores 1 a 7)
• Variables que son resultado de contar (discretas), pero que
tienen muchísimos valores diferentes:
– ingresos, población de un municipio
 Variables discretas y continuas
En la práctica de la estadística:
• Variables “discretas”: las cuantitativas que tienen
pocos valores distintos (ejemplo: escala ideológica).
Por analogía, también las variables cualitativas, y de
escala ordinal
• Variables “continuas”: las cuantitativas que tienen
muchos valores distintos (ejemplo: ingresos)
Resumen clasificación variables:
 El indicador de una variable

• Sí, el indicador es el cómo se manifiesta la propiedad de la

variable.
• La precisión de los indicadores garantiza correctamente la
identificación de los datos a recoger. Es lo que permitirá la
confiabilidad y veracidad de los datos así como su correcta
medición.
• El indicador tiene una serie de atributos que lo identifican y le
dan su propio carácter de precisión, es así como se manifiesta
la propiedad de una variable
 Escala
Sucesión ordenada por grado o intensidad, de cosas distintas,
pero de la misma especie (Real Academia Española, 2002).

Ejemplos:
• Escala de colores.
• Escala musical.
• Escala de Ph
  Medición
La asignación de números a objetos o eventos de acuerdo a un
conjunto de reglas (Daniel, 2010).

Escala de medición:
Son consecuencia de la medición, puede llevarse según
diferentes conjuntos de reglas (Daniel, 2010). A continuación se
discutirán las principales, así como las implicaciones en
Bioestadística, dentro de ellas tenemos:
Escala Nominal.
Escala Ordinal.
Escala de Intervalo.
Escala de Razón.
 Escala nominal

Daniel (2010), es categórica, consiste en designar o nombrar las

observaciones. Las categorías son mutuamentes excluyentes y
colectivamente exhaustivas.
No es posible ordenar las categorías. Son dicotómicas (no
ordenables): sano o enfermo, si o no La práctica de utilizar
números para distinguir entre diversos diagnósticos médicos
constituye una medición sobre una escala nominal.
 Escala ordinal

Es categórica. Cuando las observaciones no sólo difieran de

categoría a categoría, sino que además pueden clasificarse por
grados de acuerdo con algún criterio de orden (Glass y Stanley,
1986).
Ejemplos: Niveles de una enfermedad. Rango académico.
Edad (menor igual a 18 años; mayor a 18 años y menor a 40
años; mayor igual a 40 años).
 Escala de intervalo

Es cuantitativa. No sólo distingue orden entre categorías, sino

que también pueden discernirse diferencias iguales entre las
observaciones. Se considera unidad de medida, según un
parámetro (escalas de grados en temperatura, metros, pie,
puntajes).
Cero arbitrario, es decir, el valor cero no indica ausencia de la
característica, en otras palabras, la característica está presente y
vale cero algunos ejemplos son la temperatura, pruebas de
coeficiente intelectual, académicas, altura sobre el nivel del mar
(Armas, 1988).
 Escala de razón

Es cuantitativa
Cero absoluto, es decir, el valor cero representa ausencia de la
característica o atributo (Armas, 1988).
Claros ejemplos de esta escala son la distancia, altura, masa,
peso, estatura, entre otros.
 Escala de razón

Variable:
Una característica se clasifica como variable si, se encuentra que
ésta toma diferentes valores en los diferentes elementos de la
muestra o población en estudio, por lo tanto NO es constante. En
otras palabras, es una propiedad que puede fluctuar y cuya
variación es susceptible de medirse u observarse.
Ejemplos:
• Presión sanguínea diastólica.
• Masa de niños en edad preescolar.
• Frecuencia cardiaca.
• Estatura de varones adultos.
• Edad de los pacientes de un médico
Escala de razón
Escala de razón
Escala de razón
 Escala de razón

Variables cualitativas:

Son aquellas variables estadísticas que clasifican el conjunto de

elementos de la muestra o población en categorías.
Por ejemplo: estado civil, nacionalidad, religión, nivel educativo,
grupo étnico, etc.

Cualitativas o categóricas

• Nominales
• Cardinales ordinales
Escala de razón
 Variables según su interrelación

• Independiente (causa)
• Dependiente (efecto)
 Variable cualitativa

Permite distribuir a los individuos de acuerdo a ciertas

características por medio de las cuales pueden distinguirse de
otros individuos que no las poseen.
Ejemplos: Sexo, grupo estado civil, religión, etc.
Cualitativa nominal
Caracterizada por categorías de eventos mutuamente
excluyentes y colectivamente exhaustivos.
Denotan atributos o características únicas, ejemplos: Nombre,
nacionalidad, estado civil, etc.
Se caracteriza por una relación de orden dentro de las categorías
como de menor a mayor, de peor a mejor.
denotan un orden, ejemplos: Primero, segundo, tercero, agudo,
crónico, etc.
 Variable cuantitativa

Son más precisas porque señalan cuales son las diferencias.

Ejemplo: La determinación de la glucosa en sangre, el peso, la
estatura, la edad, etc.

Cuantitativa continuas:
Cuando cualquier valor intermedio es posible.
Ejemplo: 40 años, (40 años 10 meses, 20 días) temperatura
corporal 37.6° C, peso corporal 57.500 Kg.

Cuantitativas discontinuas:
Cuando solo admiten valores de números enteros: Ejemplo:
Num. de hijos, Num. de eritrocitos, Núm de huesos, dientes etc.
Variables
 Variables

Cuando se requiere establecer una asociación:

Independiente
(Causa “X”)
Variables
Dependiente
(Efecto “Y”)
 Variables

Cuando se requiere establecer una asociación:

Independiente
(Diseño del concreto)
Variables
Dependiente
(Relación agua/concreto)
 Variables cuantitativas

Son aquellas variables estadísticas que miden de manera

numérica y cuantificable el conjunto de observaciones de la
muestra o población. Ejemplos: Estatura de varones adultos.
Número de pupitres en un salón de clases.
Variables cuantitativas
 Relación entre escalas y variables
 Variables en un experimento o investigación

Experimento
Situación de control en la cual se manipulan de manera
intencional, una o más variables independientes (causas) para
analizar las consecuencias de tal manipulación sobre una o más
variables dependientes (efectos).
Variable independiente es una variable que no depende de otra,
por lo general, es el objeto o evento en el que se centra la
investigación.
Variable dependiente es una variable que depende de otra o
está subordinada a otra variable (variable independiente).
Variables intervinientes son variables que pueden tomar parte
en el estudio o investigación.
  
Variable independiente:
Certificación ISO 9000-1
Tabla 1. Operacionaliación de la variable independiente:
 Variable dependiente
Calidad de edificación

Tabla 2. Operacionaliación de la variable dependiente:

 Variables
Variable independiente
Tipo Cualitativo - Ordinal

CALIDAD DE EDIFICACIÓN MEDIANTE LA CERTIFICACIÓN Y SU

RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES ISO 9001 EN LA
CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS DEL PROGRAMA MI VIVIENDA

Variable dependiente
Tipo Cualitativo - Ordinal
 Operacionalización de las variables
Tabla 1. Operacionaliación de la variable independiente:
Variable Indicadores Índices Instrumento Ítems

 Identificación de las personas,

Iniciación grupos u organizaciones que
Cuestionario 1
de proyecto puedan influenciar sobre el éxito
del proyecto.

 Cantidad de materiales, personas,

equipos o suministros requeridos
para ejecutar cada actividad.
 Cantidad de periodos de trabajo
necesarios para finalizar cada
actividad con los recursos
de costos

estimados.
 Cronograma del proyecto para
analizar la secuencia de las
actividades, su duración, los
requisitos de recursos y las
Gestión

Del 2
Planificación restricciones del proyecto. Cuestionario
al 9
de proyectos  Políticas, procedimientos y
administración de los gastos en el
control de los costos del proyecto.
 Costos de los recursos financieros
necesarios para completar las
actividades del proyecto.
 Presupuesto de los costos
estimados de actividades
individuales o paquetes de trabajo
para establecer una línea base del
costo autorizada
 Operacionalización de las variables
Tabla 2. Operacionaliación de la variable dependiente:
 Variables
Las variables son las características que le interesa estudiar o
conocer al investigador. Toda variable tiene un nombre, una
definición y una categoría.
En los estudios exploratorios generalmente no se conocen las
variables del problema con precisión, sin embargo, por medio
de este tipo de estudio es posible determinar algunas.
En los estudios descriptivos las variables se definen
inmediatamente después de fijar los objetivos de la
investigación.
En las investigaciones experimentales las variables se definen
antes de la recolección de datos y de la información.
Las variables deben estar claramente relacionadas con los
objetivos específicos, esto significa que para determinar las
variables es recomendable precisar los objetivos.
 Variables
Las variables por su naturaleza pueden ser cualitativas y
cuantitativas. Por la escala de medición pueden ser nominales,
ordinales, de razón o de intervalo. Por la forma como se relacionan
pueden ser independientes o de causa, variable dependiente o de
efecto y variables intervinientes o de control.
La identificación y definición de variables es el aspecto más
importante de la investigación, porque aquí se obtienen los datos
que son la materia básica para el trabajo estadístico.
En toda etapa de la investigación se operan las variables, así
tenemos:
• En la etapa de observación y en la recopilación de datos, se las
descubre.
• En la clasificación, se agrupan los elementos y se precisan las
categorías.
• En la tabulación, se relacionan los elementos.
• En los análisis, se les describe y/o interpreta.
 Variable independiente
Son las explicativas, cuya asociación o influencia en la
variable dependiente se pretende descubrir en la
investigación. Las normas, reglamentos, guías metodológicas,
herramientas de gestión, procedimientos son variables
independientes.
 Variable dependiente
Designan las variables a explicar, los efectos o resultados
respecto a los cuales hay que buscar un motivo o razón de
ser. Ejemplo: La estimación de los parámetros es una variable
dependiente respecto a las normas (Variable independiente)
 Operacionalización de las variables

Es el paso deductivo de variables generables, no observables

directamente, a variables empíricas o indicadores. Ejemplo:
Una variable Intermedia o dimensión de la variable general
clase social, es el nivel económico, e indicadores de éste son
las fuentes de ingresos (rentas): Sueldo, Arriendos de casas,
intereses de depósitos a plazo, etc.
Ruta de la investigación
 Variables

¿Dónde se ¿Dónde
identifican las ¿Dónde definimos a observamos o
variables? las variables? medimos a las
variables?

En el planteamiento
En el marco teórico - En el diseño
del problema -
conceptualización de metodológico -
aparecen las
las variables Operacionalización
variables principales
de las variables
 Operacionalización de las variables
Definición Operacional:
• Constituye un conjunto detallado de instrucciones que
permitirán clasificar a las unidades de análisis de manera
inequívoca”. Las definiciones operativas son definiciones
que enuncian efectivamente los procedimientos
empleados en la medición. La definición operativa
“longitud”, por ejemplo indicará exactamente como debe
medirse el largo del cuerpo”.
• Conceptualización y operacionalización de variables La
definición operacional es el conjunto de procedimientos
que el investigador debe realizar para medir una variable.
Es decir, esta definición está relacionada con la forma de
cómo vamos a proceder para recoger información para
medir las variables de estudio. Se evidencian
fundamentalmente en los indicadores.
 Operacionalización de las variables

Definición conceptual: “Conceptualización y

Operacionalización de variables Al formular una hipótesis, es
indispensable definir (precisar) los términos o variables que
están siendo incluidas en ella. De hecho sin definición de
variables no hay investigación. Las variables son definidas en
dos formas: 1. Definición conceptual. 2. Definición
Operacional (procedimental) La definición conceptual es
aquella que se toma de los autores o especialistas sobre el
tema de investigación y que involucran dichas variables de
estudio, para lo cual se hace necesario hacer una exhaustiva
revisión de la bibliografía especializada, la cual permitirá
definirlas correctamente. ”.
 Operacionalización de las variables
La operacionalización consiste en: La sustitución de unas
variables por otras más explicitas o concretas. Por tanto, para
que sea válida esta operación es necesario que las variables,
que sustituyan a otras, sean representativas de ellas. Pasos
para operacionalizar:
1. Se enuncia o se define la variable general.
2. Se deducen sus dimensiones o aspectos principales y
3. Se buscan indicadores para cada dimensión. El indicador
es un elemento característico e importante en una
investigación, porque permite cuantificarla y si esto
sucede, entonces se puede construir cuadros, gráficos y
aplicar fórmulas estadísticas que permitan estudiar el
comportamiento de la variable y facilitar las relaciones
que podría existir entre ellas.
Operacionalización de una variable
 Operacionalización de una variable

Cuando el investigador dispone de varias

opciones para definir operacionalmente una
variable, debe elegir la que proporcione mayor
información sobre la variable, capte mejor su
esencia, se adecue más a su contexto, sea
mas precisa y exacta.
 Operacionalización de la variable

Definición Definición Unidad de

Variables Dimensiones Indicadores Índices Escala Instrumento Herramienta Ítems
conceptual operacional medida

                     

                     

                     
Ejemplo de matriz de consistencia
Ejemplo de matriz de consistencia