EXPERIENCIA DE
LECTURA 5A:
“Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia”
A mi tierra natal
Perú: Tierra linda
IV CICLO
B
¿De qué ¿Alguna vez
crees que has leído este
C
trate el texto o uno
texto? parecido?
D
¿Qué tipo de texto crees qué
será? E
F
A mi tierra natal
Siempre has sido y serás Cuando algún día regrese
mi bello Cachicadán, a recorrer tu campiña,
querido toda mi vida o sumergirme en tus aguas
aunque me aleje de ti. se pondrá alegre el alma mía.
Entre tus eucaliptos Por más lejos que me vaya,
se deslizó mi niñez. te llevo en mi corazón.
Junto a tus bellos maizales Tú siempre vivirás en mí,
goloso fui con su miel.
alegrando mi existir.
Entre tus eucaliptos Yo quisiera tierra linda, y
se deslizó mi niñez. así le suplico a Dios,
Junto a tus bellos maizales tener siempre en mi sueños
goloso fui con su miel. al pueblo que mi nacer cobijó.
Villanueva, A. (S. f.). Poemario póstumo Inquietud
¿Cuál es el mensaje que buscan transmitir el autor?
Escribe ¿Cuántos versos y estrofas tiene el texto?
VERSOS ESTROFAS
Escribe el tema que corresponden al texto y el sentimiento
que te genera su lectura
POEMA TEMA SENTIMIENTOS
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“A mi _______________________________ ________________________
tierra
_______________________________
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_______________________________
________________________
natal” _______________________________
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¿Qué entiendes al leer los siguientes versos del poema?
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“Entre tus eucaliptos se ________________________________________________
deslizó mi niñez” ________________________________________________
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“Tu pasado es una historia ________________________________________________
que a mi niñez embriagó”. ________________________________________________
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Lee y responde
“tu cielo azul y tus bosques / gritan siempre en mi
corazón”
De acuerdo con lo que sé del cielo y los bosques, ¿se puede decir
que estos “gritan”? ¿Por qué?
¿Cómo influye en nuestro bienestar personal el amor que sentimos por el
lugar donde nacimos o crecimos?
¿De qué manera nuestras experiencias de vida contribuyen a sentirnos
identificadas o identificados con nuestra región y nuestro país?
“SOMOS POETAS”
Crea un poema alusivo al lugar en el que naciste
o creciste. Recuerda buscar palabras que hagan
de tus versos una melodía. Compartámoslo en
familia. ¡Qué lindo!
Acompaña tu poema con un dibujo