UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN

BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA
HUMANA

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS.
Mstra. Merary Vargas Wong

2019-II
 ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS
OBSERVACIONALES
- Limitación en la asignación de la exposición
que no es controlada por el investigador.
- Luego de obtener los datos se procede
evaluar y comparar con otros grupos de
estudio.
EXPERIMENTAL

DESCRIPTIVO ANALÍTICO Existe manipulación de

la variable,
participación activa
Frecuencia y Explorar y investigador ,
distribución de generar intervención se centra
eventos de salud hipótesis de en el ensayo o trabajo
y enfermedad. investigación de campo, realizando
nivel individual, clínico
y poblacional.
ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS

Primer tipo de estudio epidemiológico.

Observa, describe y analiza un fenómeno de salud-enfermedad
de una población en un determinado tiempo y lugar sin dar
explicación de su causa.

Plantea la generación de hipótesis.

No realiza un análisis de causalidad (causa-efecto)

Permite la comparación de poblaciones.

OBJETIVOS ESTUDIOS
DESCRIPTIVOS

Explicar comportamiento de enfermedad o evento

epidemiológico.

Describir la historia natural de la enfermedad.

Contribuir a la clasificación de las enfermedades.

Conocer la distribución de la enfermedad.

Formular hipótesis.

Plantear bases para la investigación.

 Estudios epidemiológicos

ESTUDIOS ECOLÓGICOS
O CORRELACIONAL

Los estudios ecológicos toman el

grupo, y no el individuo, como la
unidad de análisis.

Se observa si el resultado es En los estudios ecológicos se

más frecuente en los grupos observa la asociación entre una
donde la exposición es más exposición y un resultados a
frecuente. nivel de grupo.
 PASOS BÁSICOS EN
INVESTIGACIÓN ECOLÓGICA
• Selección del problema.
• Elegir la muestra.
• Determinar instrumentos
adecuados.
• Determinar el diseño y los
procedimientos.
• Recopilar y analizar datos.
• Interpretar resultados.
• Reportar resultados.

• Unidad de análisis: grupos definido geográficamente.

• Analiza la frecuencia del problema (Incidencia, prevalencia o mortalidad).
• Necesita una o más variables dependientes, una o más variables independientes .
Motivos para la elección
Estudios Ecológicos

1- Para investigar diferencias entre grupos

2- Para investigar efectos de grupo

3- Es más conveniente su diseño

 VENTAJAS DESVENTAJAS
 Permiten investigar las
diferencias entre los grupos. × Puede resultar difícil
 Permite investigar los efectos de
propiedades específicas de los
controlar las variables
grupos. de confusión (sesgos).
 Se puede obtener datos a nivel × Son particularmente
grupal en circunstancias que es
difícil medirlos a nivel individual. susceptibles del sesgo
 Pueden realizarse en corto de información.
tiempo y a bajo costo, × No nos permiten
utilizando datos de rutina.
hacer inferencias
 Se pueden utilizar como
primer paso en la sobre las causas de
evaluación de una riesgo a nivel
asociación. individual.
 ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS

Describen las condiciones de individuo respecto a la

presencia o ausencia del factor de exposición y la
enfermedad se miden simultáneamente. (Estudio de
prevalencia)
Brinda información acerca de la frecuencia y distribución de
diferentes factores de riesgo y/o daños a la salud.

Las poblaciones pueden agruparse por diferentes atributos.

Periodo único, breve y bien delimitado.

 VENTAJAS

 Conocer y estimar la prevalencia de una

enfermedad o factor de riesgo (FR).
 Valorar el estado de salud de una
comunidad y determinar sus necesidades
preventivas, curativas o de rehabilitación.
 Describir la distribución de la enfermedad
y el FR en la población.
 Evaluar programas de salud.
 Formula hipótesis etiológica.
 DESVENTAJAS

× No permite conocer la secuencia temporal

de los acontecimientos.
× no es posible determinar si la exposición
precedió a la enfermedad o viceversa
× No se aplican en enfermedades de corta
duración o de baja frecuencia.
× Sujetos a sesgos de supervivencia.
× Sujetos a sesgos de selección.
 ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS
ESTUDIO DE CASO O SERIES DE CASOS
Describe Historia natural enfermedad y/o evolución clínica de uno o
varios pacientes con características especiales.

De diagnostico similar, en tiempo corto, de características poco comunes

de enfermedades raras o distribución poco usual.

Expresa e identifica el cuadro clínico de una enfermedad

emergente o efectos adversos de una exposición.

Identifica grupos de alto riesgos. Presencia de un brote o

epidemia.

Generan hipótesis etiológicas.

Inician la evidencia de una asociación.

 VENTAJAS DESVENTAJAS
x No útil para evaluar o
 Formula hipótesis testear la presencia de
referidas a posibles
asociación estadística.
factores de riesgo
x Independiente de la
 Reconoce nuevas magnitud del número de
enfermedades o cuadros casos la que cuantifica la
clínicos distintos. frecuencia de la exposición,
 Identifica el inicio o interpretación limitada por
presencia de un brote o falta grupo de comparación
epidemia y grupos de alto (control).
riesgo. x Basado experiencia de una
 Descripción de efectos persona (investigador)
debidos a fármacos. x Factor accidental puede
 Identificar nuevas técnicas tomar como potencial
diagnósticas. factor de riesgo de la
enfermedad (sesgo de
 Mantener una vigilancia selección). 13
epidemiológica.
 ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS

Estudios TRANSVERSALES - DE
PREVALENCIA O DE CORTE

Describe condición del individuo a la presencia o ausencia del factor

exposición y enfermedad, se miden simultáneamente. (Estudio de
prevalencia)

Da información de la frecuencia y distribución de diferentes

factores de riesgo y/o daños a la salud.

Las poblaciones pueden agruparse por diferentes atributos.

Periodo único, breve y bien delimitado.

14
REQUISITOS
ESTUDIOS TRANSVERSALES
La población de referencia sobre la que se desea extrapolar
los resultados.
La población susceptible de ser incluida en muestra
delimitando lo que pueden ser incluidos en dicho estudio.
La selección y definición de variables por las que se va a
caracterizar el proceso.

Las escalas de medida a utilizar.

La definición de caso.

15
 VENTAJA
S
 Conoce y estima la prevalencia  No permite conocer secuencia
enfermedad o factor riesgo(FR). temporal acontecimientos.
 Describe la distribución  no es posible determinar si la
enfermedad y el FR. exposición precedió a la
 Valora estado de salud de la enfermedad o viceversa
comunidad y determina sus  No se aplican en enfermedades
necesidades preventivas,
de corta duración o de baja
curativas o de rehabilitación.
frecuencia.
 Evaluar programas de salud.
 Sujetos a sesgos de
 Formula hipótesis etiológica. supervivencia.
 Sujetos a sesgos de selección.

16
 ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
MORBILIDAD Y
MORTALIDAD
 Describe distribución y frecuencia del problema de
salud, basa en la información de registros rutinarios.

 Utilidad :
 Conocer frecuencia y distribución del evento de
salud según variables epidemiológicas.
 Conocer tendencia del evento de salud.
 Diseñar, evaluar programas de salud; asignar y
distribuir recursos.

17
 ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
MORBILIDAD Y
MORTALIDAD

DESVENTAJAS
VENTAJAS
• Subjetivos, dependen de
calidad y cantidad de
• Fáciles y rápidos. registros.

• Económicos. • Falacias epidemiológicas.

• Sujetos a sesgos de
• Diseño simple. selección.

18
 PASOS PARA EL DISEÑO DE
ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS
DESCRIPTIVOS
1 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
2 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

3 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

4 FORMULACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

5 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
PASOS PARA EL DISEÑO DE ESTUDIOS
EPIDEMIOLÓGICOS DESCRIPTIVOS

6 ELECCIÓN DE VARIABLES , CATEGORÍAS Y ESCALAS DE MEDICIÓN

DEFINICIÓN DEL UNIVERSO, MUESTRA Y TÉCNICA DE

7 MUESTREO

ELABORACIÓN DEL INSTRUMENTO Y PROCEDIMIENTOS DE

8 MEDICIÓN

9 PLAN DE ANÁLISIS Y PRUEBA PILOTO

PASOS PARA EL DISEÑO DE
ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS
DESCRIPTIVOS

10 RECOLECCIÓN DE DATOS

PROCESAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE

11 RESULTADOS

12 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

13 ELABORACIÓN DEL INFORME

VARIABLES EPIDEMIOLOGICAS

Descripción Epidemiológica
(base de información registrada o directamente
obtenida en el terreno)
¿Qué?
NATURALEZA DEL PROBLEMA (Diagnóstico
Enfermedad)
MAGNITUD DEL PROBLEMA ¿Cuánto?

DISTRIBUCION DE CASOS Y MUERTES U OTROS ¿Cuándo?

HECHOS EN EL ¿Dónde?
¿Quiénes?

TIEMPO PERSONAS
ESPACIO
Variaciones según:
Variaciones: Variaciones en: . edad
. seculares . diferentes países . sexo
. cíclicas . áreas de un país . grupo étnico
. estacionales . distritos de una ciudad . ocupación
. irregulares . niveles de altitud, etc. . otras características

FACTORES CAUSALES
(Factores del agente, huésped y ambiente)
VARIABLE: TIEMPO

Período durante las personas estuvieron

expuestas a fuente infección y el período
cual ocurrió la enfermedad.

Frecuencia enfermedad en función del tiempo

refleja la presencia, ausencia o cambios en la
intensidad de los factores causales. Medición
en horas, días, meses, años.

En el período epidemiológico, se considera

52 semanas epidemiológicas durante el año.

La magnitud que las enfermedades adoptan

a lo largo del tiempo en un determinado
lugar: ENDEMIA, EPIDEMIA Y PANDEMIA.
VARIABLE: LUGAR
Localización geográfica de los casos. Se usa el
biotopo para definir una zona geográfica, sus
condiciones climáticas, suelo, vegetación,
fauna y la población que la habita.
• Clima: cálido, frío, húmedo.
• Medio natural (flora, ríos, maleza), Ej:
permiten la supervivencia de mosquitos.
• El medio donde vive el hombre.
• Zona urbana y rural. Disponibilidad de
instalaciones sanitarias. Tipo de vivienda.
Contaminación ambiental.
 TENDENCIAS DE LA VARIABLE
TIEMPO
• Cambios en el comportamiento de enfermedades que ocurren
SECULAR gradualmente por largos períodos, no importa oscilaciones
menores.

• Algunas enfermedades experimentan aumentos cada varios años.

CÍCLICAS Dependen de la inmunidad del grupo.

• Cambios en la frecuencia de una enfermedad más o menos

ESTACIONALES
anual y que se repiten año tras año.

INESPERA
• Enfermedades reemergentes
DAS
VARIABLES :PERSONA Relacionadas con
Conciencia y
Tipo Biológico Socio-Culturales y Conducta
Económicas
•Edad •Conducta Sexual
•Sexo •Estado Civil •Sedentarismo
•Grupo étnico •Ocupación •Otros: hábitos de
•Herencia •Escolaridad diversión y
•Religión esparcimiento.
•Otras: peso, talla, grupo
sanguíneo •Vivienda y Servicios •Hábitos de Higiene
Básicos •Hábitos Alimentarios
•Otros: clase social, •Adicciones
filiación política.
•Nivel de Estrés
 Cada una de estas características podría dar indicios acerca de los patrones y posible
etiología de la enfermedad
 Existen enfermedades más frecuentes en ciertas edades
 Las respuestas inmunitarias varían a lo largo de la vida
 Períodos de exposición y evolución prepatogénicos prolongados.
 Factor causal acumulativo. 26