CDI
(centros de
Desarrollo infantil)
PÚBLICA
¿De que se trata?
En los Centros de Desarrollo Infantil - CDI se presta
un servicio institucional que busca garantizar la
educación inicial, cuidado y nutrición a niños y
niñas menores de 5 años, en el marco de la
Atención Integral y Diferencial, a través de
acciones pedagógicas, de cuidado calificado y
nutrición, así como la realización de gestiones
para promover los derechos a la salud, protección
y participación, que permitan favorecer su
desarrollo integral.
Hogares Infantiles (HI):
Este servicio se presta en instalaciones del ICBF, de las
alcaldías, gobernaciones u operadores, denominados
Entidades Administradoras del Servicio (EAS). Cuenta con
una capacidad de atención que pueden ser menos o pueden
ser más. Esto depende de la estructura física, las condiciones
del territorio y los acuerdos financieros con los operadores.
Allí niñas y niños reciben atenciones durante 210 días al año,
de lunes a viernes con un horario de 8 horas diarias.
¿A quién beneficia?
Niños y niñas de primera infancia, prioritariamente en el rango
de edad de dos (2) años a menores de cinco (5) años y/o hasta
que ingresen al grado de transición.
De todas maneras, si la condición del niño o niña lo amerita y la
Unidad de Servicio cuenta con las condiciones requeridas (espacio
de Sala Cuna) para atender a esta población, podrán ser
atendidos niños y niñas entre los seis (6) meses y los dos (2) años
de edad.
¿Quién puede presentarlo?
Fundaciones
Cooperativas
Corporaciones
Padres o cuidadores Organización extranjera con oficina en Colombia
del niño o niña que Iglesias o comunidades religiosas
requiere el servicio. El Agremiaciones
servicio es prestado a Cajas de Compensación Familiar
través de Entidades ONG´s
Administradoras del Organizaciones Comunitarias
Servicio, éstas son Organizaciones de Grupos Étnicos reconocidos por el
organizaciones sin Ministerio del Interior
ánimo de lucro, tales Uniones Temporales o consorcios conformados por
como: organizaciones sin ánimo de lucro
Fundaciones, Cooperativas, Asociaciones, entre otras,
con experiencia en atención integral a la primera
infancia y capacidad administrativa, técnica y financiera
Cobertura
Los CDI tienen cobertura en todo el país.
Operan prioritariamente en zonas
urbanas
Centros de desarrollo infantil
Los Centros de Desarrollo Infantil, se conciben como
instituciones dirigidas a atender y promover un desarrollo
integral a través de la educación inicial, con la participación
de profesionales idóneos en temas relacionados con los
diferentes componentes de la atención integral,
responsables de gestionar las condiciones materiales que
hacen efectivos todos los derechos de los niños y niñas en
primera infancia, así como de generar oportunidades de
expresión y comunicación con pares y adultos y diversidad
de experiencias que permiten a los niños y las niñas
construir y comprender el mundo
PROPOSITOS Y ALCANCES
Crecimiento y desarrollo infatil.
Participación activa de niños y niñas.
dentro de las
temáticas a tener Derechos de los niños y niñas.
en cuenta para
dichos procesos Fortalecimientos de vínculos afectivos.
de formación se
encuentran los Ruta de atención ante vulnerabilidad de derechos.
siguientes:
Prevención, detección y manejo de las enfermedades
prevalentes.
Estilos de vida saludable (nutrición, actividad física,
hábitos de higiene y autocuidado, desarrollo de
habilidades sociales)
Lactancia materna
Características de calidad de los centros
de desarrollo infantil.
• Componente Familia,
Comunidad y Redes sociales
• Componente Salud y
Nutrición
• Componente Proceso
Características de Pedagógico y Educativo
calidad de los • Componente Talento
Centros de Humano
Desarrollo Infantil. • Componente ambientes
educativos y protectores
• Componente Proceso
Administrativo y de Gestión
Primera Infancia
Modalidad Integral CDI -
HI
GESTIÓN PARA LA ATENCIÓN
INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
Objetivo: Articular políticas y líneas de acción para la Atención Integral a los
Niños y Niñas menores de seis años en los territorios, diseñando e
implementando programas, lineamientos, estándares y rutas que incidan en
la garantía de los derechos de la Primera Infancia de acuerdo a las
características socio culturales del país y la normatividad vigente en
corresponsabilidad con la familia, la comunidad y el Sistema Nacional de
Bienestar Familiar.
POLÍTICA DE ESTADO
PRINCIPIOS RECTORES DE LA POLITICA
Convención de los derechos del niño
Constitución Política de Colombia
Código de Infancia y Adolescencia
Establecer la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera
Infancia de Cero a Siempre, la cual sienta las bases conceptuales, técnicas
y de gestión para garantizar el desarrollo integral, en el marco de la Doctrina
de la Protección Integral.
Con ello busca fortalecer el marco institucional para el reconocimiento, la
protección y la garantía de los derechos de las mujeres gestantes y de los
niños y las niñas de cero a seis años de edad, así como la materialización
del Estado Social de Derecho.
PILARES DE LA POLITICA DE CERO A
SIEMPRE
POLITICA DE CERO A SIEMPRE
EDUCACIÓN INICIAL
Derecho de los niños y niñas menores de seis (6) años de edad, proceso
educativo y pedagógico intencional, permanente y estructurado, a través del
cual los niños y las niñas desarrollan su potencial, capacidades y
habilidades en el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio,
contando con la familia como actor central de dicho proceso.
Su orientación política y técnica, así como su reglamentación estarán a
cargo del Ministerio de Educación Nacional y se hará de acuerdo con los
principios de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera
Infancia de Cero a Siempre.
La reglamentación será de obligatorio cumplimiento para toda la oferta
oficial y privada, nacional y territorial y definirá los aspectos relativos a la
prestación, inspección, vigilancia y control de este derecho y proceso.
POLITICA DE CERO A SIEMPRE
SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
Conjunto de acciones articuladas que busca aportar a la realización de los
derechos asociados a la alimentación y la adecuada nutrición de los niños
y niñas.
Se busca promover en las familias hábitos alimentarios y estilos de vida
saludables que permitan mejorar el consumo de los alimentos y la nutrición,
aportando al mejoramiento de la salud mediante el reconocimiento,
valoración e identificación de los haberes y prácticas culinarias.
POLITICA DE CERO A SIEMPRE
ACTIVIDADES RECTORAS DE LA PRIMERA INFANCIA
Posibilitan las expresiones de los niños y las niñas:
Participación
Reconocimiento de sus características particulares
Intereses
Gustos
Preferencias
Necesidades
Exploración
Juego
del medio
Literatura
A
r
t
e
POLITICA DE CERO A SIEMPRE
ENTORNOS
La Política debe generar acciones en todos los entornos en los que transcurre
la vida cotidiana de las niñas y niños en primera infancia:
1. Hogar
2. Entorno Salud
3. Entorno Educativo
4. Espacios públicos
ESTRUCTURANTES DE LA ATENCIÓN INTEGRAL
La Política se focaliza en 5 estructurantes que conforman la atención integral
y que deben ser garantizados a cada niña y a cada niño para asegurar su
desarrollo integral.
5. Cuidado y crianza
6. Ejercicio de la ciudadanía y participación
7. Salud, Alimentación y Nutrición
8. Recreación
9. Educación Inicial
POLITICA DE CERO A SIEMPRE
GESTIÓN INTERSECTORIAL PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL
POLITICA DE CERO A SIEMPRE
LINEAS DE ACCIÓN
• Gestión territorial.
• La política con comunidades étnicas
será con la participación de sus
instancias.
• Calidad y pertinencia en las atenciones.
• Gestión de conocimiento.
• Movilización social.
POLITICA DE CERO A SIEMPRE
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL
DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A
SIEMPRE:
Sistema de Seguimiento al Desarrollo Integral de la Primera Infancia
• Agenda permanente de evaluaciones
• Responsabilidades a entes territoriales.
• Responsabilidades a entidades de la CIPI frente al SSNN y al SUIN.
PROPOSITO DE LA MODALIDAD INTEGRAL
OBJETIVO DE LOS SERVICIOS
Centro de Desarrollo Integral CDI
Garantizar una atención integral de calidad, a través de la prestación de un
servicio de educación inicial, cuidado calificado, nutrición y en donde se
adelantan acciones y gestiones para garantizar los derechos de salud,
protección y la participación de los niños y las niñas.
Hogar Infantil HI
Propiciar el desarrollo social, emocional y cognitivo de los niños menores de 6
años, de familias con alta vulnerabilidad socioeconómica, a través de acciones
que propicien el ejercicio de sus derechos con la participación activa,
organizada y corresponsable de la familia, la comunidad, los entes
territoriales, organizaciones comunitarias, empresas privadas, Cajas de
Compensación y el Estado colombiano.
EL SERVICIO
¿COMO OPERA EL SERVICIO?
Hogares Infantiles - HI
Fueron creados en 1974 bajo el nombre de Centros de Atención Integral al
Preescolar (CAIP). La Ley 7 de 1979 estableció recursos para su
financiamiento con el objetivo de atender a niños y niñas hijos de padres y
madres trabajadores.
Busca garantizar una atención integral de calidad, durante 210 días hábiles
del año, en jornada completa (8 horas diarias). Esta modalidad se
desarrolla en Infraestructuras del ICBF, de la Entidad Territorial o del
prestador del servicio.
