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Terapia Neuropsicológica: Evaluación y Tratamiento

La Terapia Neuropsicológica busca mejorar funciones mentales afectadas por daño cerebral, enfocándose en áreas como atención, memoria y lenguaje. Incluye la evaluación de trastornos cognitivos y la formulación de planes de intervención, con un proceso que puede durar entre 2 y 8 horas. La terapia se divide en tres fases: restauración, compensación y sustitución de funciones dañadas.
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Terapia Neuropsicológica: Evaluación y Tratamiento

La Terapia Neuropsicológica busca mejorar funciones mentales afectadas por daño cerebral, enfocándose en áreas como atención, memoria y lenguaje. Incluye la evaluación de trastornos cognitivos y la formulación de planes de intervención, con un proceso que puede durar entre 2 y 8 horas. La terapia se divide en tres fases: restauración, compensación y sustitución de funciones dañadas.
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TERAPIA

NEUROPSICOL
ÓGIA
Curso :
Profesor:
Alumna :
DEFINICIÓ
N
La Terapia Neuropsicológica tiene como objetivo general el
mejorar las funciones mentales que han resultado afectadas
como consecuencia del daño cerebral, sobre todo en atención,
memoria, lenguaje, percepción, psicomotricidad, función
ejecutiva y emoción, así como devolver al paciente el nivel de
funcionamiento, independencia e integración social más alto
posible.
FUNCIÓN DE LA TERAPIA
NEUROSICOLÓGICA
 Determinar la causa de los trastornos cognitivos,
conductuales o afectivos.
 Establecer un perfil cognitivo detallado.
 Obtener opiniones clínicas particulares como la capacidad a
tomar decisiones claras concernientes a la gestión de sus
bienes o de su persona.
 Establecer un plan de intervención o de readaptación.
 Formular recomendaciones específicas a un paciente a fin
de proveer estrategias para lidiar mejor con las dificultades
observadas.
PASOS PARA LA
EVALUACIÓN
 La evaluación neuropsicológica consiste en la captura de
información relevante de la historia del paciente.

 El examen o revisión consiste en la administración de


pruebas estandarizadas a través de preguntas orales, papel y
lápiz, manipulación de materiales como bloques o
rompecabezas, entre otros procedimientos.
 Dependiendo de la intensión de la evaluación, las pruebas
pueden enfocarse EN funciones cognitivas, como atención,
memoria, lenguaje, habilidades académicas, razonamiento,
habilidad viso espacial y habilidades sensorio motores.

 El neuropsicología puede realizar también pruebas y


cuestionarios respecto a aspectos psicológicos de humor, de
conducta y personalidad.
TIEMPO DE DURACIÓN
DE LA EVALUACIÓN
Una evaluación completa generalmente toma entre 2 y 5
horas, pero puede tomar hasta 8 horas dependiendo de la
complejidad de los aspectos. Algunas ocasiones se hacen en
varias sesiones.
LA TERAPIA TRATA LAS
SIGUIENTES CONDICONES
Y/O ENFERMEDADES
 Trastornos de la conducta: problema de oposición, de
conducta, etc.
 Trastorno del espectro autista
 Cefalea
 Crisis de epilepsia
 Enfermedades vasculares cerebrales
 Alzheimer y otros desórdenes neurodegenerativos
 Trastornos del sueño
 Trastornos del movimiento
 Lesión cerebral traumática
 Trastornos convulsivos
3 FASES DE LA
TERAPIA
1. Restauración de las funciones dañadas
2. La compensación de las funciones perdidas
3. La sustitución (también llamada
optimización) de las funciones restantes.
1. RESTAURACIÓN DE LAS
FUNCIONES DAÑADAS:
En esta fase de la terapia, se pretende estimular las
funciones cognitivas que fueron dañadas, generando
efectos o acciones directas sobre ellas.
2. LA COMPENSACIÓN DE
LAS FUNCIONES PERDIDAS:
Cuando se encuentra una función que ya no puede
restaurarse; es decir, se ha perdido por completo, entra
en juego la compensación, que es la fase de la
rehabilitación que busca potenciar o impulsar formas
alternativas o nuevas habilidades que subsanen la
función perdida, para obtener los mismos resultados
que si se ejecutara la función original.
3. LA SUSTITUCIÓN:
Cuando se han dañado o perdido funciones, es
importante reforzar las que quedan, y de eso se trata
la sustitución, que tiene como fin enseñarle a la
persona afectada nuevas estrategias y habilidades
que le permitan resolver los problemas resultantes.
FIN

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